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1、这儿真美,习,作,部编版三年级上册语文园地六,PPT,下载,部编版三年级上册语文园地六,PPT,下载,我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗,仔细观察，把身边的美景介绍给别人吧,写的时候，试着运用从课文中学到的方法,围绕一个意思写，并尽可能用上最近学到的描写,景物的词语,习,作,内,容,1,有序表达,景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。因,此，观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一,定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，或先,整体后局部，并注意动静结合,习,作,指,导,2,抓住特点,不同的景物有不同的特点，即使是同,样的风景，观察的时间不同，角度不同,看到的也不同。比如，

2、同是山，有的以山,景为主，有的以奇石闻名，描写的时候就,应当抓住其不同的特点，写出景物的独特,之美,3,展开想象,写景的时候，如果只描写景物的外在,特征是不够的，还要写出景物的内在特征,而内在特征有时难以描绘，则需要借助想,象和联想，同时运用比喻、夸张、排比,拟人等修辞手法。这样，文章才会有光彩,才能给读者以美的享受,4,融情于景,写景的目的是为了抒发感情，所以，我,们要边观察、边欣赏、边联想、边思考，将,自己对景物的感受融进文字里,好,词,描写山,山清水秀,连绵不断,层峦叠翠,云雾缭绕,描写水,水平如镜,浩浩荡荡,波光粼粼,水天一色,描写树木,郁郁葱葱,枝繁叶茂,绿树成荫,苍翠欲滴,描写花草

3、,繁花似锦,绿草如茵,争奇斗艳,婀娜多姿,日积月累,好,开,头,我爱家乡的环岛路开头,由歌声开头，引出美丽的厦门,鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪,当耳边响起这悦耳熟,悉的旋律，我总会情不自禁地想起我的家乡,厦门。在厦门岛的,东部有一条绚丽多彩的公路,环岛路，是我最爱去的地方,美丽的遗爱湖公园开头,比喻式开头,距离我家不远，有一座美丽的公园。那里一年四季，风景如画,走进公园，就像走进了一幅美丽的山水画中,好,结,尾,美丽的西湖结尾（引用名句，耐人寻味,欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”美丽的西湖,让我难忘，让我留恋,水乡乌镇结尾,排比句式，抒发赞美之情,这就是江南水乡,乌镇的美。它的美印在蓝花布

4、上,它的美飘散在黄酒的醇香中；它的美，也流淌在我的笔端,写入这篇文章里,迷人的小溪,我的家乡有许多美丽的景物，我最喜欢的地方是雾渡河。那是,家乡附近的一条小溪,那条小溪就像一条长长的闪亮的丝带，弯弯曲曲地延伸到远方,小溪里面有许多鱼，那些小鱼儿非常可爱,鱼儿们游来游去，这边吐,一点儿泡泡，那边吐一点儿泡泡，尾巴随着身子左右摆动，可爱极,了！小溪的两边，绿茸茸的草地上藏着五颜六色的野花，真像一条,绣满了七色花朵的大花毯,小溪边有一排柳树。春天一到，柳树长出柔软的枝条，一阵风,儿吹来，柳树姑娘就随风舞动，似乎在对着溪水梳理自己的头发呢,火红的杜鹃花在小溪边的草地上竞相开放，远远看去，就像一片红,色

5、的云霞,佳,作,引,路,夏天的时候，小朋友们最喜欢来到这里。他们在小溪,里捡漂亮的石头，在石缝里抓小鱼，在荷叶上捉蜻蜓,玩,累了，就在树阴下乘凉，把荷叶当成帽子戴在头上遮挡太,阳，真是惬意极了,每到夜晚，小青蛙、小蝈蝈等小动物会在小溪边开音,乐会。小青蛙呱呱呱地高声唱着，小蝈蝈则在草丛中弹琴,伴奏,音乐会带给小溪无穷的欢乐,每当我走到小溪边，小鱼儿总是那么快活，溪水总是,那么清澈。如果下过几阵蒙蒙细雨，小溪里的水涨了，鱼,儿就更快活了,我喜爱家乡的小溪,点评,读了小作者的文章，相信每个读者都会爱上,这条美丽的小溪,因为小溪给我们带来了太多的欢乐，太,多的享受。在环境污染日益严重的今天，能有这么

6、一条小,溪陪着孩子成长，真的是很美,名,师,点,评,语文园地六,这次的交流是围绕“中心句”展开的,中心句”就是能高度概括一篇文章或一段话,的中心意思的句子，本次交流侧重于一段话的中心,句。一段话的中心句可以放在开头，也可以放在句,末或句子中间,交,流,平,台,中心句的位置不同，作用也不同,一般在段的开头的中心句起概括和总述的作用,一般在段的中间的中心句起承上启下的作用,一般在段的末尾的中心句起归纳和总结的作用,起强调和增强印象作用的中心句，一般在段的开,头或结尾,我们学习知识的最终目的是为了应用。所,以，我们习作的时候应大胆尝试使用中心句,从而使我们的表达更有条理，更清晰,读一读，认一认，想想

7、每行加点的字有什么特点,蝌蚪,飞蛾,螃蟹,鲤鱼,鲫鱼,鲨鱼,上面这些加点的字都是形声字。其中第一行加点的字都带有,虫”，说明这些字多与昆虫类有关；第二行加点的字都带有“鱼,说明这些字多与鱼类有关。在平时的阅读中，遇到不认识的字，我们,可以根据它们的偏旁来大致了解这些字和什么事物有关,识字加油站,看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面,选择一两个词语写句子,懒洋洋,状态词。没精打采的样子,造句示例,他懒洋洋地躺在沙,发上发呆,慢腾腾,状态词。形容缓慢,造句示例,他低下头，拖长了声音,一字一句慢腾腾地念着,颤,ch,n,巍,w,i,巍,状态词。抖动摇晃的样子,多用来形容老年人或,病人的某些动作,

8、造句示例,张爷爷年纪太大了，走起路来颤巍巍的,词句段运用,兴冲冲,状态词。形容兴致很高,造句示例,他兴冲冲地跑进教室,向大家宣布了联欢会的消息,静悄悄,状态词。形容非常安静没有声响,造句示例,夜深了，四,周静悄悄的,空荡荡,状态词。形容房屋、场地等很空,造句示例,放学了，同,学们都回家了，教室里空荡荡的,乱糟糟,状态词。形容事物杂乱无章或心烦意乱,造句示例,他到,处乱翻，搞得屋里乱糟糟的,闹哄,h,n,哄,状态词。形容人声杂乱,造句示例,每天早晨的集,市，都是闹哄哄的,用下面的句子开头，试着说一段话,车站的人可真多,我喜欢夏天的夜晚,这两个句子都是总起句，后面的内容是扩充描述。描述车站人,多时

9、，可以根据自己的生活经验，想一想车站外面、车站里面分别,是什么情况，增加对人物的小细节描述会让语句更加精彩,描述夏天的夜晚，可以从天空是什么样的，地又是什么样的,以及天地间的人和小动物是什么样的等方面，入手组织材料，选择,有代表性的景物进行描述,参考答案,车站的人可真多！还没进车站，就看见购票,的队伍排到了车站外。没办法，只好随着“长龙,一点点往前挪了。环顾四周，发现大人们的脸上都,写满了焦急，只有一些小孩子好奇地看着、叫着,笑着。前面不远处的一位大叔，一手拽着一个大包,时不时抬起胳膊擦擦头上的汗，这大冷天的，不知,道他是累的还是急的,参考答案,我喜欢夏天的夜晚。夏天的夜晚不像白天那,么炎热，习习晚风吹散了一天的燥热，就连一些烦恼也随,风而去了，心情特别舒畅。这时，躺在院子里的竹床上仰,望星空，星星们眨着神秘的眼睛，一闪一闪的，好像在和,我玩“藏猫猫”的游戏。你看它们东躲西藏，时隐时现,弄得我眼花缭乱的。闭上眼睛，可以仔细欣赏一下“虫虫,音乐会”。你听，“唧唧”“啾啾”“呱呱,好不热闹,啊，这令人陶醉的夏夜,早发白帝城,唐李,白,朝辞白帝彩云间,千里江陵一日,还,两,岸猿声啼不,住,轻舟已过万重