七年级政治上册 第一单元 第2课 第1框 描绘清晰完整的我5 鲁人版六三制（道德与法治）

1、第一单元 走进新的学习生活,第二课 新自我 新期待,第一节 描绘清晰完整的我,创景设情,人贵自知,同学们，从上述故事中，我们可以得到什么启示,曹参当汉相国，仍然行无为之治，每日饮酒，几乎什么事都不干。长此以往，不但同僚不能理解，就连汉惠帝也沉不住气了。相国的职责，乃是治理国家，干预朝政大事，为皇帝排忧解难，现在曹参身为相国而不治事，莫非由于我年轻而看不起我吗？当时曹参的儿子也在朝中为官。汉惠帝让他回家质问父亲：先帝当年托付重臣辅佐当今皇上，皇上现在还年轻，你曹参身为相国，却每日饮酒，也不向皇上请示汇报，这样怎么考虑天下大事啊？曹参之子机灵，回家劝谏父亲，隐瞒了惠帝的话，只当是自己的意见。曹参一

2、听，勃然大怒，把他狠狠地打了两百皮鞭，叱道：“你小子知道什么？也敢谈论天下大事！赶快给我进宫伺候皇上去！”曹参责打的是自己的儿子，得罪的却是皇帝老子。这下汉惠帝当真生气了，在朝会上当面谴责曹参。曹参自然装糊涂，马上脱帽谢罪，然后发言：“请陛下自己考虑一下，陛下的圣明神武比得上高帝吗？”惠帝说：“我怎敢与先帝相比！”曹参又问：“陛下看我与萧何，哪一个更加高明？”惠帝说：“依我看，你似乎不及萧何。”于是曹参继续说道：“陛下说的是！高帝与萧何平天下，定法令，一应俱全，明确无误，现在陛下只需垂衣拱手，无为而治，我等一班朝臣守住职位，按部就班，遵循原有法度而不改变，不也就可以了吗？”惠帝无言以对，只得说

3、：“好！曹参！现在你可以回去休息了。,思考与分享,迈克尔乔丹：这就是我,思考： 有的同学认为普通人才有缺点，伟人和名人都是完美的。从乔丹的话中我们会得到什么启示,美国著名篮球运动员迈克尔乔丹，曾经被球迷们认为是个完美的人。但是他自己却这样评价自己：“我曾经希望自己能做到日趋完美，即使我心里十分清楚，没有人能达到完美的境界。或许人们会告诉我，他们对我的评价很高，我只会笑笑说声谢谢。我心里想的是：噢，如果他们能真正的了解我，那该有多好！但我始终知道，永远也不可能达到自己所想象的那种完美，并且没有人会因为我不是完人而责备我。我是个普通人，我从前有过错，今后也会出错，这就是我,学习新知,人贵有自知之明

4、,金无足赤，人无完人。”十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人都既有长处，也有短处。成长中的我们也是这样，每个人的身上都有独特的优点，也有这样那样的缺点,思考与分享,刘翔，那个因为12.88秒被全世界记住的人。他是中国体育田径史上、也是亚洲田径史上第一个集奥运会冠军、室内室外世锦赛冠军、国际田联大奖赛总决赛冠军、世界纪录保持者多项荣誉于一身的运动员针对优势和不足，刘翔巧练加苦练，盛夏时节他在烈日下挥汗如雨；三九严寒他却着短衣短裤在田径场上拼搏。 曾经的他针对技术不足，他和教练常常在训练场上探讨战术，训练场下利用电脑上网搜索与专业有关的资料弥补自己的不足。 刘翔15岁前练习跳高，后来因为“腿

5、短腰长”而退出少年体校，但那双短腿却被孙海平教练看中，“这腿天生就是练短跑的”，刘翔就此改了行，终于获得奥运冠军,思考与分享,思考： 1.刘翔看到自己的优点和缺点分别是什么？ 说说你的优点和缺点，说明了什么？ 2.针对优点和缺点刘翔是怎样做的？带来了怎样的结果？这给我们什么启示,古语说：“知人者智，自知者明。”这有助于我们确立符合自己实际的目标，明确努力的方向；有利于我们发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，塑造崭新的自我。扬长避短会促使我们一步步成长起来,学习新知,人贵有自知之明,思考与分享,思考： 这两名同学对自己的评价正确吗？为什么？ 说说自己是个什么样的人，然后小组同

6、学之间互相评价一下,我学习好，身体棒，至今没发现自己有什么缺点,我脑子笨，什么事都做不好，觉得自己一无是处,学习新知,我给自己画个像,要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要看到自己的外在形象，更要发现自己的内在品质，避免在自我认识上的片面性,阅读思考,士别三日，当刮目相待,三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死后，他继任东吴的都督。设计击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久他也死去。 吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有什么学识。鲁肃见了他，觉得没有什么可取的地方，后来，鲁肃再遇见他时

7、，看见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军事问题来，显得很有知识，使鲁肃觉得很惊异。便笑着对他开玩笑说：“现在，你的学识这么好，既英勇，又有如谋，再也不是吴下的阿蒙了。” 吕蒙答道：“人别后三天，就该另眼看待呀！”吕蒙的话，原文是“士别三日，刮目相待。” 后来的人，便用“士别三日”这句话来称赞人离开后不久，进步很快的意思,同学们，从故事中，你得到了什么启示？请和大家分享,学习新知,我给自己画个像,每个人都是不断发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。成长中的我们，更要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。了解昨天的我，会珍藏下许多美好的回忆，也会发现许多遗

8、憾；认识今天的我，会发觉自己不知不觉长大了，增长了许多知识与才干，但仍然存在这样那样的不足；追求明天的我，会使自己的人生之路充满希望，促使自己抓紧时间弥补昨天的遗憾，去实现明天那个更好的我,我经常做家务，是个爱劳动的人,老师表扬我不仅自己学习好，还能热心帮助其他同学,这些同学是通过哪些途径认识自己的,三）看图说话,思考与分享,在班上，同桌朋友很多， 我却几乎没有朋友，有点不太合群,学习新知,我给自己画个像,我们要真正做到全面客观地了解自己，认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。我们可以通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；可以再与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优

9、点和不足，从而认识自我；还可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。对别人的态度和评价应冷静、客观地分析，既不能盲从，也不能忽视，要做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议,探索与分享,1 综合各方面的评价，说说完整的“我,3 我要这样克服自己的缺点,2 我要这样发扬自己的优点,同学心目中的我,我心目中的我,老师心目中的我,父母心目中的我,亲戚心目中的我,学习新知,我给自己画个像,梅花自有梅花的神韵，丁香自有丁香。每个人都有属于自己的阳光和土地，每个人都有自己存在的价值。描绘出清晰完整的我，不轻视自己，不高估自己，努力作更好的自己,课堂小结,描绘清晰 完整的我,金无足赤，人无完人,知人者智，自知者明,要想对自己做出正确的认识和评价， 就要正视现实，实事求是，全面客观地看待自己,每个人都是不断发展变化的， 自身的优点、缺点也不是一成不变的， 要用发展的眼光看待,我们要真正做到全面客观地了解自己， 认识自己，还要知道自我认识和评价的途径,人贵有自知之明,我给自己画个像,1、苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（ ） A只要正确认识自己，就能活得精彩 B人生的真正价值在于正确认识自我 C正确认识自己，才能创造精彩的人生 D只有自己才能解读人生，认识自己,当堂检测,C,2、下面漫画启示我们，