宣传片策划方案含导演阐述和脚本全解

1、书香门第,耕读人家,全民阅读公益广告宣传片策划方案,策划人：冯,博,CONTENTS,目录,1,策划宗旨、目标、思路和创意,宣传片脚本,3,4,宣传片导演阐述,宣传片基本框架,2,1,策划宗旨、目标、思路和创意,01,宗旨和目标,02,思路,03,创意,01,策划宗旨和目标,湖北省新闻出版广电局,2012,年将农家书屋工程列为“一号工程,2014,年，湖北省委宣传部、省全阅办,省文明办、省新闻出版广电局联合授予全省,125,个农家书屋读书用书示范户“书香门第,耕读人家”称号,农家书屋是为满足农民文化需要，在行政村建立的、农民自己管理的、能提供农民实用的书报刊和音像电,子产品阅读视听条件的公益性

2、文化服务设施。每一个农家书屋原则上可供借阅的实用图书不少于,1000,册，报刊,不少于,30,种，电子音像制品不少于,100,种（张），具备条件的地区，可增加一定比例的网络图书、网络报纸,网络期刊等出版物,为响应国家新闻出版广电总局,2016,年全民阅读工作有关事项通知以及省总局全阅办,2016,年“书香荆,楚文化湖北”全民阅读活动实施方案（鄂全阅办,20169,号），结合此次活动主题，主要围绕农家书屋进行,宣传和推广，让更多人知道和了解农家书屋，从而起到培育新型农民，建设新农村、推进文明湖北建设的作用,5,围绕,书香门第,耕读人家,这个主题，并力求在视觉,表现过程中巧妙地将农家书屋的发展历程

3、、服务理念、发展,成就、文化理念、未来展望等要素融入其中，重点突出书屋,对培育新型农民、建设新农村的作用，充分展现,农家书屋,改变农民生活,主题的视觉表达，使农家书屋具有强感染力,的品牌形象,02,策划思路,拟用“人”贯穿本片。“人”为农民。选取具有代表性的,一个人进行“以点及面”的塑造。从农家书屋的发展历程着手,展现书屋帮助这个“人”由传统农民往新型农民带来的转变,以及这个“人”转变的过程中给新农村的发展建设带来的积极,影响,03,策划创意,2,宣传片基本框架,要求,1,高清,2,实景拍摄,图片资料（动态或静态,字幕,背景音乐,时长,2,分钟以内,主题,书香门第,耕读人家,主线,以农家书屋发

4、展历程为内容主线,辅线,农家书屋帮助一个“人”由传统农民转化为新型农民,风格,温馨的、公益的、歌颂的、自豪的、憧憬的,结构,内容,片头,5-8,秒,字幕、引出第一部分,第一部分,21-25,秒,过去）书屋初建、主角学习、主角实践,第二部分,30-38,秒,主角和书屋一起成长、主角帮助村民,第三部分,10-15,秒,现在）主角给新农村建设给予意见和建议,片尾,10-15,秒,这一刻）主角和村民的笑脸、字幕,宣传片基本框架,2,9,3,宣传片脚本,01,片头与第一部分,02,第二部分,03,第三部分与片尾,01,片头与第一部分,第,一,部,分,时间,21-25,秒,画面,音乐音效,字幕“书是人类进

5、步的阶梯高尔基”，背景为美丽的乡村田园风光（移动镜头,自然音效、鸟鸣,画面,音乐音效,时间,农家书屋初建的模样、农民欢声笑语、书屋热闹非凡,环境音效、欢声笑语,5-7,秒,主角第一次在书屋里翻看农业知识相关书籍、在实际问,题上运用了相关方法、问题得到解决，主角欢喜,背景音乐（节奏欢快、积极向上,16-18,秒,02,第二部分,画面,音乐音效,时间,农家书屋经历了不断的发展、丰富了库存、完善了设施，主角不断在书,屋进行农业知识的学习，伴随着书屋一起成长,背景音乐（同上,8-10,秒,主角成了当地的农业知识达人，当地农民有不懂的都会问他，他指引大,家如何解决问题，并带起了一股来书屋学习农业知识的风

6、气，书屋成了大家,经常来交流农业知识的地方，妇女儿童闲来无事也到这里来看些喜爱的卡通,或者小说书籍（背景地点选在书屋,背景音乐（同上,16-20,秒,主角与村里的大学生和知识分子讨论农业相关问题（背景地点选在户外,背景音乐（同上,6-8,秒,03,第三部分与片尾,片,尾,时间,10-15,秒,画面,字幕,音乐音效,主角和村民灿烂的笑脸（背景为包括书屋在内的乡村景色,手上道具有铁锹、钉耙、锄头等，头可带草帽）（镜头从主,角的面部特写拉到全景，拉到人物全景出第一行字幕，拉到包,括人物、书屋、乡村景色的远景模糊出第二行字幕,先出书香门第,耕读人家,后出生活因阅读而精彩,结束音乐,画面,音乐音效,主角

7、和村干部一起交流农业知识，主角的农业知识对当地为建设新农村的规划和发展带,来了有效的意见和建议,背景音乐,4,宣传片导演阐述,4,宣传片导演阐述,这是一部关于“书香门第,耕读人家”主题的全民阅读公益广告宣传片。片中涉及到四个“人物”，分别是主角、传统农,民、知识分子、村干部。该剧不长，我们的目标是在镜头使用规范拍摄流畅的前提下，让观众看时条理清晰，剧终能有所思考,整部影片中近特镜头占据很大比例，这就要求演员的表演必须是到位的。主角是一个很平民很小人物的人物，故事内容,是主角在农家书屋中通过阅读学习使自己从传统农民向新型农民蜕变，并对村民的阅读习惯带来的积极影响与为新农村建设带,来的贡献。所以影

8、片始终都要立足于现实生活土壤的人物关系和感情思考方式,该剧所用的镜头总结如下,1,全景或远景空镜头,剧中有多处需要用到,2,近景或特写镜头（人物表情、特写的动作等,3,过渡镜头（衔接部分、进戏前的过渡、交待技术细节等,4,移动镜头和拉镜头（片头的移动镜头，片尾的拉镜头等,4,宣传片导演阐述,在拍摄中要注意镜头应当有冲击力，并且要想到后期剪接意识。画面的前景和后景要有设计，角色和非角色要有层次,角色与静物、与流动的物体都应当有层次。对主角这样的小人物，基本上是以动为主，抓最朴实最贴切的一面拍。有时，因为,人物性格关系在处理环境和气氛的关系时，应当以渲染气氛为主，环境次之，不要为了交待环境而交待环

9、境,拍摄时可以给,观众一些在日常生活中往往看不到的角度，平视固然是习惯的角度，但是为精彩，准确，深刻、有创作性的的展现人物内心世,界，展现人物之间矛盾和冲突，摄像机应当多找新鲜的角度。摄像机的推拉摇移，都应当强化每一个戏剧场面的情绪、每一个,人物的心境服务,再现，是尊重生活的真实，让观众可触可摸的看到剧中人生活的场景，从而产生认同和亲切感,对小人物的刻画是简单,的。也是复杂和有难度的,服装：要使每一件服装都与人物的身份、所在的环境和所处的戏剧情境相吻合，注意剧中主角身份和心态的变化，并相应,设计人物的服装,4,宣传片导演阐述,化妆与道具：应该贴近剧本，贴近生活。此剧时间跨度不大，但人物的心理跨度很大，人物的各种变化也大，一定要从,人物出发，从人物搭配关系出发，设计出最能体现人物身份和情趣的发式和面容,音乐音响方面：真实生活中的声音与音乐要相辅相成，以强化剧情，成为刻划环境气氛、刻划人物的有力手段,表演风格的把握