“减负万里行”活动自查报告

1、“减负万里行”活动自查报告新村逸夫小学“减负万里行”活动自查报告 为了更好地贯彻落实青海省教育厅关于组织开展义务教育阶段学校“减负万 里行”活动的通知，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持 续发展，办人民满意的教育，我校首先召开校委会、成立了学校专项行动领导小组， 制定了新村逸夫小学“减负万里行”活动实施方案，积极开展自查活动。现将 我校“减负万里行”活动情况自查如下：一、学校基本情况我校是一所公办六年制农村小学，现有教职工 50 人， 19 个教学班，学生 980人。我校办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。二、规范办学行为自查情况（一）规范招生入学和分班行为。

2、我校坚持义务教育就近入学、免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接 受义务教育。招生后，我们按照新生性别、年龄等因素，采取搭配平行编班，班主 任，科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规 范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥 数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍注册，同时按要求做好学 生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。（二）规范考试科目与次数及教育评价。严格规范日常考试。我校未组织参加没经市教育局批准的各种考 1 试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到 难易适度，每

3、学期举行一次期末考试。不公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更 没有按考试成绩给学生安排座位等。教师绩效工资不与学生考试成绩挂钩，实行学 生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。（三）规范学生作息时间和作业量安排。我校每周上课 5 天, 学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过 6 小时，每 节课上课时间为 40 分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间， 安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午 9:00上课，中午 12:30 放学，下午 2:30 上课， 4:50 放学，没有超过 6小时。利用大课 间时间安排学生开展形式多样的体育锻炼活动，

4、确保学生每天至少 1 小时的体育活 动时间。严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过半小 时，五、六年级不超过 1 小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的 要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本 上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。（四）规范教育教学活动。我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动， 做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目，不 存在挤占体育课、艺术课和综合实践课；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度

5、，不随 意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格 杜绝教师占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课，没有教师参与有偿补课 或校外兼职。（五）规范教师行为。1 、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。本学期学校 重新制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。2 、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要 求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周 开展一次教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。3 、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不 得组织学生统

6、一征订教辅材料。（六）规范办校办班行为。1 、新学年一年级招生时，严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡，以保 障所有学生公平接受义务教育。2 、学校没有办重点班、特优班、实验班。（七）规范学校安全管理。1 、建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案， 层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。2 、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自 护自救能力。3 、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。 同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。4

7、 、落实卫生责任区，学校每周组织一次全校大扫除，每天有红领巾监督岗检 查卫生，评比颁发卫生流动红旗，校园环境卫生良好。三、经验与教训通过开展“减负万里行”自查活动，学校注重师德建设，树立新型教师行业形 象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握 现代教育思想与技术，加强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。开展多层次的教育教学研究活动，实现高效。开展“班主任论坛”主题研讨活 动，充分发挥名师的作用，认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动，通 过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学 观摩、评优交流活动，利用集体备课时

8、间进行交流、学习，促进教师间的合作交流， 达到资源共享。丰富学生的课余生活，实现减负。为了切实减轻学生的课业负担，丰富学生的 课余生活，学校开展了舞蹈、合唱、篮球、书法、绘画等个性飞扬的社团活动。通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作 中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。四、工作设想通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝 一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要 长期坚持。我们要做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结

9、，采 用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的 各项要求落实到实处。新村逸夫小学2014 年 4月 23 日长征街学区“减负万里行第二季”活动自查报告为了进一步贯彻落实教基一厅函【 2014】13 号文件精神，努力减轻义务教育 阶段学生过重课业负担，端正办学思想，规范办学行为，促进长征街学区各中小学 和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，严格按照义务教育学校规范办学 行为专项督查项目积极开展自查活动。现将我学区各校减负万里行活动情况自查 如下：一、单位基本情况我学区共有一所中学，七所小学，现有教职工 136 人，46 个教学班，学生 1104人。各校办学行为

10、规范，严格遵照上级文件精神，学生课业负担不重，无乱 收费现象。二、对照督查项目自评（一）规范招生入学和学籍管理我学区各校均坚持义务教育免试入学制度，确保本辖区内适龄儿童全部入学接 受义务教育。招生后，我们按照新生户口，采取搭配平行编班，班主任、科任教师 合理搭配的办法进行分班。各校不存在重点班和非重点班情况，不收取择校费，并 妥善为外来务工人员随迁子女义务教育入学提供便利。整个招生及编班过程做到公 开、透明、规范，自觉接受社会监督。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同 时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。（二）规范教学管理各校均能严格执行课程方案，按照国家、省

11、课程计划的规定安排教育、教学活 动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目； 按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意 提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。各校与 每位教师签订责 1任状，坚决杜绝教师有偿补课。（三）规范作息时间各校每周上课 5 天, 学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过 6 小时，每 节课上课时间为 40 分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间， 安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天至少 1 小时的体育活动时间。（四）规范作业教辅各校严

12、格控制作业量。各校低年级不留书面家庭作业，高年级不超过 1 小时。 教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业， 学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生 的现象。各校从省级有关部门评议公告的目录中选择教辅材料，并严格执行“一科 一辅”和教辅材料家长自愿购买原则。（五）规范考试评价 各校严格规范日常考试。我学区各校未组织参加没经市、区教育局批准的各种 考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难 易适度，高年级每学期举行一次期末考试，并严禁公布学生考试成绩及按成绩排列 名次，更没有按考试成绩给学生安排座位

13、等。实行学生学业成绩与成长记录相结合 的综合评价方式评价学生。通过自查，我们清晰地意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们 在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。各校在 课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。长征街学区2014.6.13“减负万里行”活动自查报告 为了更好地贯彻落实山西省义务教育阶段学校“减负万里行”活动方案， 端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的 教育，我校首先召开班子会、成立了学校“减负万里行”领导小组，制定了七一 小学“减负万里行”活动方案，积极开展自查活动并填写义务教育学校规范办学 行为专项督

14、查自查表。现将我校“减负万里行”活动情况总结如下：一、加强学习，提高认识 学校认真组织教师学习省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行” 活动的通知等有关文件精神，转变教育观念，端正教育思想，充分认识 “减负” 工作的必要性和紧迫感。组织召开教师、学生代表及家长代表座谈会征求“减负” 意见，并根据座谈会情况作出专项反馈，分析现状，研究策略，制定工作方案，营 造良好氛围，形成思想共识。二、精心组织，抓好自查 学校精心组织，周密部署，严格按照教育局通知要求，依照通知后面 的自查项目和自查表，本着实事求是的原则，遵循国家和省市对义务教育学校管理 的相关规定，针对规范招生入学和分班、规范考试科目与

15、次数、学生作息时间和作 业量安排、规范教育教学活动国家课程方案落实情况、教育评价五项内容，认真进 行自查，并形成自查报告上报临江市教育局。1. 规范招生入学和分班行为。 我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。 整个招生过程做到公开、透明、规范。没有参与“占坑班”，没有设置“快慢班”、 “特优班”、“实验班”及其它变相的重点班。按照上级要求控制班容量，每班 50 人，学校没有以任何形式公开学生考试成绩，也没有依据考试成绩对学生、班 级或教师排列名次、进行奖惩。2. 规范考试科目与次数。严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛活动， 对平时的检

16、测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举 行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给 学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。3. 学生作息时间和作业量安排。我校每周上课 5 天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过 6 小时，每 节课上课时间为 40 分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间， 安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间：上午 8:00 上课，中午 11:40 放学，下午 1:30 上课， 4:30 放学，没有超过 6 小时。学校 没有住宿生。确保学生每天

17、至少 1 小时的体育活动时间。严格控制作业量。我校一、 二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过 45 分钟，五、六年级不超过 1 小时。 双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机 械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械 重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。4. 规范教育教学活动及国家课程方案落实情况。我校严格按照国家课程计划开设规定课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实 践活动时间的情况；也不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为； 更不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况；在职教职工没有 举办或者

18、参与学生有偿补习活动，或组织、介绍学生参加有偿补习活动的情况。5. 教育评价以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质 等为主要指标的综合评价体系建立情况，不存在下达升学指标和简单用升学率奖惩 教育工作的情况，不以考试成绩或升学率对学校排队，学校也不以考试成绩对教师、 学生排名。三、存在问题1. 学校地处县城，个体户孩子较多，学校的教育质量和学生的生源、学校的减 负工作之间存在着矛盾，使得部分教师心存矛盾。学校将加大教师自身素质建设的 力度通过教师提高自身素质来提升学校的教育质量。2. 学生学习意识有待提高。提升教师教学能力，教育学生提高学习意识。3. 部分家长对于减

19、负工作认识不够，可能会产生误会。建立家校联系，提高学 校与家长、教师与家长之间的联系，对家长进行这方面的教育，提高对减负工作的 认识。通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝 一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要 长期坚持。创新工作方式，深入开展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家 长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引 导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入 学。垣曲县七一小学2014 年 5月 20 日“减负万里行”活动自查报告 为了更好地贯彻落实四川省教

20、育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行” 活动的通知，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展， 办人民满意的教育，近年来，学校十分重视减负增效工作，把素质教育当做落实 “减负”的良工利器，在素质教育的大旗下，我们努力使学生生动活泼、健康快乐 地成长，在扎扎实实的教育教学实践中取得了一些成效，现将自查的情况报告如下：一、基本情况我校是城郊一所学校，现有教职员工 101 人，教学班 32 个，学生 2138人，所 有学生均为走读。学校办学行为规范，切实推进学生素质教育，减轻学生课业负担， 无乱收费现象。二、主要做法（一）执行课程计划学校根据四川省义务教育课程设置方案（修订稿）

21、四川省义务教育阶段 地方课程实施方案（修订）及本校的实际情况，严格制定学校学年课程实施计划、 班级课表。确保地方课程实施到位，做到课时不被其他学科挤占。做好校本课程的开发与实施。（二）控制在校时间严格控制学生在校活动总量，规定学生每天在校上课时间不得超过 6 小时、没 有要求学生到校集体早自修，更没有组织学生在学校晚自修。确保了学生每天至少 有 1 小时的体育活动时间。没有削减、挤占体育课和体育活动时间，确保了学生正 常的课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操时间。（三）禁止教育三乱 学校从未利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，没 有举办各类学科竞赛辅导班，没有组织或

22、者变相组织学生参加校外培训机构举办的 文化课补习班，学校没有办特色班、兴趣班、实验班。每学期初都要与各位教师签 定诺江三小治理“三乱”责任书，加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有 偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。（四）规范招生秩序 我校一直坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务 教育。招生后，我们按照新生户口，性别，采取搭配平行编班，班主任、科任教师 合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与 举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入 学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时

23、按要求做好学生变动及 普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。（五）控制学生作业量 学校规定，所有学科都要严格控制家庭作业总量，确保学生的睡眠时间。学生 书面家庭作业一二年级没有，三四年级每天 30分钟，五六年级每天 1 个小时，凡 要求学生完成的书面家庭作业教师必须做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜 绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休日及节假日不得加大作业量， 不准用增加作业量的方式惩罚学生。（六）规范学科考试 我校每学期只实行期中、期末两次学科考试，也从不公布学生的考试成绩和排 名，没有单纯以考试成绩为标准对班级、教师和学生进行奖惩，从不炒作升学考试 成绩。从不擅自

24、组织开展各类学科竞赛。（七）规范学生评价 我校建立学生学业成绩与综合素质评价相结合的发展性评价体系，实行学生学 业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，认真制定切合学校实际的学生综合素质 评价方案。学校根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，建立学生个人成 长档案。学生的综合素质评价一人一档。各班班主任要学生成长记录册期末下 放，期初回收，教务每本学期对学生成长档案完善情况实行专项检查，并将检查结 果纳入班主任考核。（八）强化教学管理学校对教学常规做到一月一次专项检查，对各年级各班级教学进度、教学质量 的跟踪、评价，对每次教学检查的结果及评价结论及时公示，并将各种检查结果做 为教师学期绩效考

25、核的依据。（九）打造教师队伍时间减少了，学业负担减少了，但教学质量不但不能降低，相反还要逐步提高， 学校着力打造一只业务精良的教师队伍。一是上好专题研讨课。开展以校为本的教 研和培训工作，使教研工作在“求真、务实”的原则下创新业绩。每学期，由学科 教研员牵头，定时、定人、定专题，上好每月两节研讨课。二是夯实集体备课活动。 每月由年级组长与学科教研员牵头至少进行两次集体备课行动，做到有计划，有记 录，有实效。三是开展好每月底的校本专题培训。四是创建教师个人或学校教研博 客，办好校刊、校报，创建学校论坛、讲坛。（十）丰富学生活动 课业负担的减少，给学生腾出大片大片的发展时空，学校让学生有目的在自己

26、 的发展时空中营养自己，通过学校设备、场地、师资等优势，为学生素质提高提供 服务。一是加强了学生社会实践活动，如：“两个十分钟活动”、“故事大家讲”， “卫生、法制常识带回家”等。二是组建课外活动兴趣小组。根据学生的需求和学 校资源状况，组建好各种课外兴趣小组和社团机构；坚持学生人人参与，教师人人 指导。三是开展师生体育竞赛活动。组建好球类、健身操等体育项目校队，并定期 开展活动；坚持好乒乓球传统体育项目，坚持经常性的训练。学校每年度开好一次 学生运动会和一次教师运动会。四是开展节日庆祝和艺术类活动。有计划地开展 “六一” “教师节”“国庆节” “元旦”等节日的庆祝活动。学校每两年举办一 次学

27、校艺术节，每年举办一次师生读书节。三、不足之处1. 少数教师对于“减负提质”思想意识不到位。2. 极少数教师教学思想滞后，导学能力较差，存在满堂灌现象。四、今后打算1. 加强教师政治学习，进一步提高教师思想认识。坚持以学生发展为本。注重 学生全面发展，注重发展全体学生。2. 让教师大胆改革，改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高 课堂教学质量。3. 狠抓教师基本功，努力提高教师业务水平。4. 积极开发校本课程。5. 开展丰富多彩的兴趣小组活动，促进学生和谐发展。课业负担的减少，给学 生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束 地在玩中学，在游戏中求知，

28、在伙伴的交流中完善自我。总之，减负不是形式，提高教育教学质量才是真真目的，还教育的本质，让学 生健康成长。我们将进一步打造高效课堂，把“减负提质”工作落到实处，我们一 定要让学生充满希望的校园成为学生健康成长的乐园！姚安县第一中学关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的自查报告为了更好地贯彻落实省教育厅、州、县教育局关于转发教育部办公厅 201413 号教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知的文件 精神，切实做好省、州、县对于义务教育阶段学校开展“减负万里行”活动，端正 办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育， 我校首先召开行政会、成

29、立了学校专项行动自查领导小组，认真学习文件，向全校 师生传达文件精神，积极开展自查活动。现将我校“减负万里行”活动情况自查如 下：一、学校基本情况我校是完全中学，现有教职工 275 人，65 个教学班，初、高中在校学生 3528 人，其中住宿生 2576 人，走读学生 952人。中老年教师偏多，年轻教师偏少；其 中，义务教育阶段在校学生 791 人，义务教育阶段住校学生 398 人。我校办学行为 比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。二、成绩与做法（一）规范招生入学和分班行为 我校坚持义务教育入学制度，招生后，我校按照义务教育新生户口，性别，是 否住宿等因素，采取搭配平行编班，班主任，科任

30、教师合理搭配的办法进行分班。 整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名 义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后， 及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生 学籍管理的制度健全。（二）规范教育教学活动 我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动， 做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按 课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随 1意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 严格杜绝教师补课

31、。（三）规范学生作息时间和作业量安排我校每周上课 5 天, 学生每日在校参加教育教学活动的时间约 6 小时，每节课 上课时间为 40 分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安 排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间 :上午7:30 上 课，中午 12:05 放学，下午 2:00 上课， 5:15 放学，不超过 6 小时。晚自习两个课 时。住宿生在校学习时间也不超过 8 小时，住宿生睡眠时间不少于 10 小时。确保学生每天至少 1 小时的体育活动时间严格控制作业量。我校积极运用“先学后教，当堂训练”教学模式进行教学， 练习基本都在课堂上完成，课后作业每天不

32、超过 1.5 小时。双休日及节假日不加大 作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过 大的作业，学生作业量适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚 学生的现象。（四）规范考试科目和次数及教育评价 严格规范日常考试。我校未组织参加没经县教育局批准的各种考试、竞赛活动， 对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举 行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给 学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。（五）规范教师行为1 、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校重新制 定了教师考评细则，规范教师的教学行为。2 、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要 求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周 开展一次教研活动，促进教师专业发展。3 、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不 得组织学生统一征订教辅材料。（六）规范办校办班行为1 、今年七年级招生时严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡，以保障所 有学生公平接受义务教育。2 、学校没有办特色班