2020届高考生物大一轮复习课件第四单元 第11讲 细胞的增殖

1、第四单元,细胞的生命历程,第,11,讲,细胞的增殖,考纲解读,最新考纲,细解考点,核心素养,1,细胞的生长和增殖的,周期性(,2,细胞的无丝分裂(,3,细胞的有丝分裂(,4,实验,观察细胞的有丝,分裂,5,实验,模拟探究细胞表,面积与体积的关系,1,说出细胞不能无限长,大的原因及模拟实验的,原理和方法,2,说出什么是细胞周期,并能用图像表示,3,说出细胞有丝分裂各,时期的特点,4,说出有丝分裂的意义,5,说出无丝分裂的过程,6,说出观察细胞的有丝,分裂的实验原理、过程,和观察结果,1,生命观念,结构与功,能观,细胞各结构与细胞,增殖的关系,2,科学思维,比较与分,类,比较细胞的有丝分裂,与无丝

2、分裂的异同,建立,模型,有丝分裂各时期的,特点与染色体和,DNA,数目,变化,3,科学探究,实施计划,得出结论,观察细胞的,有丝分裂,考点一,细胞的生长和细胞周期,研析教材,内化基本概念,1,细胞不能无限长大,1,模拟实验,探究细胞大小与物质运输的关系,细胞模型,大小不同的,模拟运输的物质,检测方法,NaOH,遇酚酞呈,色,物质运输效率的表示法,实验结论,细胞越大,细胞的相对表面积越,物质运输效率越,细胞越小,细胞的相对表面积越,物质运输效率越,琼脂块,NaOH,紫红,NaOH,扩散的体积,整个琼脂块的体积,小,低,大,高,表面积与体积,2,细胞不能无限长大的限制因素,细胞,的关系,的控制范围

3、有限,细胞核,2,细胞增殖的方式及意义,1,真核细胞的分裂方式,分裂,分裂和,分裂,2,细胞增殖的意义,生物体,的基础,有丝,无丝,生长、发育、繁殖、遗传,3,细胞周期,1,概念的理解,条件,的细胞,起点,一次分裂完成时,连续分裂,减数,终点,时,特点,不同种类的细胞细胞周期,填“相同”或“不同,分裂间期,与分裂期所占比例也,填“相同”或“不同,2,组成,分裂间期,时间较长,完成,和,的合成,同,时细胞有适度的生长,分裂期,经历时间较短,包括,和,下一次分裂完成,不同,DNA,分子的复制,有关蛋白质,前期,中期,后期,末期,不同,深挖教材,1,既然细胞越小,细胞相对表面积越大,细胞的物质运输效

4、率越高,为什么细,胞体积不是越小越好,提示,酶和各种细胞器需要一个相应的空间,2,进行减数分裂的细胞是否具有细胞周期,提示,否。减数分裂过程中,DNA,只复制一次,而细胞分裂两次,因此进行减数,分裂的细胞不能进行连续分裂,无细胞周期,1,由细胞形态判断,下列细胞中哪一类细胞最可能具有细胞周期,说明,理由,思考探究,培养科学思维,提示,都是具有特定形态、结构和功能的细胞,说明发生了分化,失去分裂能力。为球形,可能是干细胞,ABCA,2,用不同的方法表示细胞周期,名称,表示方法,图中字母表示细胞周期,扇形图,为一个细胞周期,直线图,或,为一个细胞周期,坐标图,为一个细胞周期,柱形图,分,裂,间,期

5、,的,细,胞,包,括,图,中,组细胞,分裂期,细胞处于图中,组细胞中,a+b,c+d,a+b+c+d+e,A,B,C,C,3,细胞周期与相关知识的联系,1,基因突变,在细胞分裂,期,时容易受到内外因素的,干扰而发生差错,即发生基因突变,2,染色体变异,在细胞分裂,期,秋水仙素或低温都可,的,形成,出现多倍体细胞,3,细胞癌变,药物作用于癌细胞的分裂,期,DNA,分子不能,可,抑制癌细胞的无限增殖,间,DNA,复制,抑制纺锤体,间,复制,前,剖析题型,提升核心素养,题型一,细胞不能无限长大的原因及模拟实验探究,1,以下有关细胞大小和分裂的叙述正确的是,A,细胞体积越小,表面积也越小,物质运输效率

6、越低,B,原核细胞只能通过无丝分裂增加数目,C,人的红细胞可以进行有丝分裂,蛙的红细胞能进行无丝分裂,D,细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的,DNA,不会随着细胞体积的扩大,而增加,D,解析,细胞体积越小,表面积也越小,但相对表面积就越大,物质运输效率越高,原核细胞只能通过二分裂来增加数目,人的红细胞没有细胞核,是已经分化,了的细胞,故不再进行有丝分裂,细胞核中的,DNA,对细胞的生命活动起到主,要的调控作用,当细胞体积增大时,细胞核中的,DNA,不会随之增加,这是限制,细胞不能无限长大的原因之一,2,将一块,3,cm,3,cm,6,cm,的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为,1,cm,2

7、cm,3 cm,的正方体。将,3,块琼脂块放在装有,NaOH,的烧杯内,淹没浸泡,10,分,钟。下列说法正确的是,A,随琼脂块增大,NaOH,扩散速率增大,B,随琼脂块增大,琼脂块的表面积与体积之比增大,C,随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大,D,随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大,解析,随琼脂块增大,NaOH,扩散速率不变,随琼脂块增大,琼脂块的表面积与,体积之比变小,在一定时间内,随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比,例变小,随琼脂块的增大,琼脂块中变红的体积增大,C,3,2018,山西沂州模拟,如图为细胞周期的不同表示形式,图甲中,G,1,期,S,期,G,2,期分别

8、表示有丝分裂间期的三个阶段,M,期表示有丝分裂的分裂期。下列据,图描述细胞周期的相关说法中,正确的是,A,诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法,作用于甲的,S,期或丙的A,B,段,B,一个完整的细胞周期是指图乙的,a+b,段或,b+c,段,C,用秋水仙素处理细胞可作用于丙细胞的AB段,D,细胞中含有染色单体的时间段是,M,或,b,d,段,C,题型二,细胞周期的分析,解析,诱导基因突变使用物理方法或化学方法作用于丙的BA阶段,乙图中,细胞周期只能用,a+b,表示,不能用,b+c,表示,秋水仙素作用于有丝分裂前期,丙,细胞的AB段,含有染色单体的时间段为,G,2,和,M,中的前期、中期,b,d,

9、的部,分段,2,秋水仙素阻断法,在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙,素,秋水仙素能够抑制,使细胞周期被阻断,即可实,现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞,填“会”或,不会,被阻断在间期,3,血清饥饿法,培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期,以实现细胞,周期同步化。分裂间期的特点是,答出,1,点即可,解析,2,秋水仙素通过抑制纺锤体的形成来使染色体数目加倍,而纺锤体形,成于有丝分裂前期,因此经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期,3,分裂间期的特点是完成,DNA,复制和有关蛋白质的合成,为分裂期准备,物质,答案,2,纺锤体形成,不会,3,完成,DNA,复制和有关蛋白质的合成,为分

10、裂期准备物质,考点二,细胞的有丝分裂和无丝分裂,1,高等植物细胞有丝分裂各时期的特征,连线,研析教材,内化基本概念,提示,b,a,e,d,c,细胞两极,2,动物与高等植物细胞有丝分裂的比较,比较,类别,不同点,相同点,间期,前期,末期,间期,分裂期,有无中心,体倍增,纺锤体形,成方式,细胞质分,裂方式,高等,植物,细胞,无,_,_,形成纺锤体,形,成细胞壁分割,细胞质,染色体完,成复制,染色,体平,均分,配到,两个,子细,胞中,动物,细胞,_,_,_,形成纺锤体,_,将,细胞缢裂,发出纺锤丝,细胞板,中心粒,发出星射线,细胞膜中部,向内凹陷,有,3,有丝分裂的意义,亲代细胞的染色体经过,后精确

11、地,到两个子细胞中,保持,了细胞的亲子代间,的稳定性,复制,平均分配,遗传性状,4,无丝分裂,1,特点,分裂过程中不出现,和,的变化,2,过程,先延长,核的中部向内凹进,缢裂成两个,整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个子细胞,3,实例,纺锤丝,染色体,细胞核,蛙的红细胞,1,有丝分裂过程中核,DNA,染色体数目的变化,思考探究,培养科学思维,1,一个细胞中核,DNA,染色体数量变化规律,以二倍体为例,列表比较数量变化,间期,前期,中期,后期,末期,核,DNA,_,4N,4N,4N,_,染色体,2N,_,2N,_,_,2N4N,4N2N,2N,4N,4N2N,曲线表示数量变化,ab的变化原因是,

12、gh变化的原因是,DNA,分子复制,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为子染色体,2,每条染色体上,DNA,含量变化,图中pq变化的原因是,图中rs变化的原因是,DNA,分子复制,着丝点分裂,3,有丝分裂过程中染色体行为变化规律,当有染色单体,前、中期,时,染色体染色单体DNA,当无染色单体,后、末期,时,染色体DNA,122,11,2,根据柱状图判断细胞分裂时期,以二倍体生物为例,染色体复制后的间期,前期、中期,后期、末期,甲图表示的时期为,乙图表示的时期为,丙图表示的时期为,染色体复制前的间期,题型一,有丝分裂各时期的特点,1,2018,山东济南模拟,在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的

13、是,A,着丝点的分裂和细胞质的分裂,B,染色体复制和中心体复制,C,细胞板的出现和纺锤体的出现,D,染色体数目加倍和染色单体形成,B,剖析题型,提升核心素养,解析,着丝点的分裂发生在分裂后期,细胞质的分裂发生在分裂末期,染色体,复制和中心体复制均发生在分裂间期,细胞板出现发生在分裂末期,纺锤体出,现发生在分裂前期,染色体数目加倍在分裂后期,染色单体形成在分裂,间期,2,2018,湖北重点中学联考,分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝,集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与,G,1,期,DNA,复制前期,细胞融合,后,可能出现的情况是,A,来自,G,1,期细胞的染色质开始复制,B,融合细

14、胞,DNA,含量是,G,1,期细胞的,2,倍,C,来自,G,1,期细胞的染色质开始凝集,D,融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转,C,解析,分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。当,分裂期细胞与,G,1,期细胞融合后,该物质就会促进来自,G,1,期细胞的染色质凝集,为染色体,导致融合的细胞无法进入,S,期,所以来自,G,1,期细胞的染色质不再复,制,分裂期细胞中,DNA,含量是,G,1,期的,1,倍,末期,或,2,倍,前、中和后期,因此融,合细胞中的,DNA,含量是,G,1,期细胞的,2,倍或,3,倍,融合的细胞由于染色质凝集,无法进行染色体的复制,因此不会进入分裂状态,有丝

15、分裂过程中的,4,个易错点,题后提升,1,有丝分裂全过程均存在同源染色体,但不联会、不分离,2,姐妹染色单体在间期就已形成,只是呈染色质形态,而染色体形态出现于,前期,3,后期着丝点分裂是一种受遗传物质控制的自动分裂,与纺锤丝的牵引无,关。若用秋水仙素抑制纺锤体的形成,没有纺锤丝的牵引,细胞中染色体的,数目仍可加倍,4,赤道板不是细胞结构,是一假想平面,在光学显微镜下看不到,细胞板是,一真实结构,光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期,题型二,有丝分裂过程中染色体和,DNA,分子数的变化,3,小鼠体细胞培养过程中,发现细胞分为,3,种类型,甲类细胞核,DNA,量为,4C,乙类,细胞核

16、,DNA,量为,2C,丙类细胞核,DNA,量为,2C,4C,下列推测错误的是,A,甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体,B,用药物抑制细胞的,DNA,复制,乙类细胞比例将增加,C,乙类细胞中可能存在,DNA,解开双螺旋的现象,D,秋水仙素作用于丙类细胞,能使其染色体数目加倍,D,解析,小鼠体细胞培养过程中进行的是有丝分裂,有丝分裂不同时期细胞中都,存在同源染色体,在体细胞培养过程中用药物抑制细胞的,DNA,复制,细胞核中,DNA,含量不能加倍,使细胞停留在分裂间期,G,1,期,所以乙类细胞比例将增加,乙类细胞核,DNA,量为,2C,其可能处于分裂间期,存在,DNA,解开双螺旋的现象,为,DNA

17、,的复制做准备,丙类细胞处于细胞分裂间期,而秋水仙素作用于细胞分,裂前期,4,2018,湖北武汉模拟,如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。下列相关说法不,正确的是,A,若纵坐标表示一条染色体中,DNA,的含量,则cd过程细胞中,DNA,含量不变,B,若纵坐标表示一个细胞中,DNA,的含量,则,e,点时一条染色体中,DNA,的含量与,a,点,相同,C,若纵坐标表示一条染色体中,DNA,的含量,则ac过程染色体数目不变,D,若纵坐标表示一个细胞中,DNA,的含量,则ac过程染色体数目不变,D,解析,若纵坐标表示一条染色体中,DNA,的含量,则cd过程为有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,但该过程

18、细胞中,DNA,含量不变,若纵坐标表示,一个细胞中,DNA,的含量,则,e,点时一条染色体中,DNA,的含量与,a,点相同,若纵,坐标表示一条染色体中,DNA,的含量,则ac过程中着丝点没有分裂,所以染,色体数目不变,若纵坐标表示一个细胞中,DNA,的含量,则ac过程包括有丝,分裂后期,其中有丝分裂后期时染色体数目加倍,考点三,实验,观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,实验基础,1,实验原理,分生组织,1,植物的根尖,细胞有丝分裂较为旺盛,2,根据有丝分裂各个时期内,识别该细胞所处时期,3,细胞核内的染色体,质,易被,染料着色,染色体的存在状态,碱性,2,实验步骤,1,洋葱根尖的培养,实验前培养,

19、3,4 d,待根长到约,5 cm,2,装片的制作,取材,取根尖,_,2,3 mm,15,95,1:1,35min,解离夜：质量分数为,的,和体积分数为,的,混合液,解离,目的,时间,盐酸,酒精,使组织中的细胞互相分离开来,10,min,漂洗液：清水,漂洗,目的：防止,便于,时间：约,解离过度,染色,0.02g/mL,的龙胆紫,35min,染夜：质量浓度为,0.01g/mL,或,溶液,或醋酸洋红液,染色,目的：使,时间,染色体着色,制片：用镊子尖将根尖弄碎,盖上盖玻片,复加一片,用拇指轻,压使其分散开,3,观察,低倍镜观察,根据根尖细胞特点找到,细胞,分生区细胞的特点,细胞呈,形,排列,载玻片,

20、分生区,正方,紧密,高倍镜观察,先找到,期细胞,再找,期细胞,最后找,期细胞,4,绘图,绘制植物细胞有丝分裂,期简图,中,前、后、末,间,中,重点透析,1,选材,保证选取的是分生区细胞,2,解离时间,解离时间要严格控制,解离时间不能太短,否则细胞间果胶未溶解,压片时细胞不易分散,达不到较好的效果,时间过长则细胞分离过度、过于酥,软,无法取出根尖进行染色和制片,3,压片,压片时用力必须恰当,过重会将盖玻片压破,过轻则细胞未分散,二者,都会影响观察效果,4,观察,对细胞有丝分裂过程的观察不可能看到连续的分裂过程,因为在解离,过程中细胞已经死亡,需要不断移动装片,在不同的视野中找到各个时期的分,裂图

21、像,题型演练,题型一,实验原理和操作,1,下列植物细胞中,适合观察细胞有丝分裂的是,A,蚕豆叶肉细胞,B,洋葱鳞片叶表皮细胞,C,蚕豆根尖分生区细胞,D,洋葱根尖伸长区细胞,C,解析,根尖分生区细胞有丝分裂旺盛,2,2018,山西太原月考,下图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列相关,表述正确的是,A,观察有丝分裂后期的图像,可见纺锤丝牵引着染色体平均分成两组向两极缓,慢移动,B,该同学的操作步骤中错误的是解离后先染色再用清水漂洗,C.f,步骤在临时装片上再加一块载玻片,目的是防止盖玻片滑动,D,为节省时间可直接用高倍显微镜找出分裂中期的细胞并观察,B,解析,解离时洋葱根尖细胞死亡,在显微镜下不能观察到细胞分裂的动态过程,进行该实验的操作步骤是,解离、漂洗、染色、制片,f,步骤在临时装片上再加,一块载玻片的目的是防止在压片过程中将盖玻片压破,利用显微镜观察细胞,分裂时必须先用低倍镜后再转换成高倍镜,题型二,实验结果观察,3,某同学在用光学显微镜“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,以下说法正确的是,A,绝大多数细胞中能观察到染