中学保学控辍工作管理制度

1、中学保学控辍工作管理制度为了切实提高我校义务教育普及程度和巩固高中在校学生人数，全面贯彻落实义务教育法、未成年人保等法律法规，落实上级关于保学控辍工作文件精神，真正遏制学生流失，确保我校全体学生进得来，留得住，学得好，现结合我校实际，特制定本制度。（一）、指导思想依法实施九年义务教育，保证适龄儿童少年接受义务教育；严格控制高中学生辍学，全面推进素质教育。切实加强对保学控辍工作的领导和管理，组织社会家庭等各方面力量共同参与保学控辍工作，齐抓共管，常抓不懈。（二）、组织机构：为了加强对此项工作的管理，特成立赵川中学保学控辍领导小组和流失生审定小组，（一）领导小组组 长：汪孔庆副组长：吴顺国其他办公

2、会成员为成员，下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任由王昌勇同志担任，何王成同志负责具体办公。（二）审定小组组 长：吴顺国 副组长：孙明甫、王昌勇成员：各年级组长（三）、工作指标根据我校实际情况;方案;范文,库.为您.搜集-整理/，初中各年级学年度辍学率必须控制在1%以内，高中各年级学年度辍学率必须控制在3%以内。（四）、主要职责（1）、领导小组：领导小组要大力宣传义务教育法等法律法规，组织协调安排全校的保学控辍工作的检查考核落实情况;方案;范文,库.为您.搜集-整理/。（2）、审定小组负责审查流失学生离校的原因，对离校生是否因教师教育方法不当体罚或变相体罚等方面致使流失作出审定，属于流失（

3、辍学）生的要作出结论，并报领导小组办公室进行登记备案。（3）、教务处：教务处要派专人负责此项工作，建立规范的学籍档案，建立规范的休学、转学（转入、转出）手续，对学生请假在三天以上者进行审批，每周五都要做出详细统计，并将统计结果在周五向分管校长汇报。（4）、年级组长：全面负责年级的保学控辍工作，提高认识，加强对班主任的管理指导，协助班主任搞好此项工作。（5）、班主任：（1）班主任也要大力宣传义务教育法，经常性地对学生进行理想前途教育；（2）班级管理中要公平、公正面向全体，对后进生和违纪学生要动之以情，晓之以理；（3）经常进行家访，做到记录详实；（4）认真落实国家、学校贫困生救助制度，不使学生因贫

4、困而流失；（5）对学生请假在两天以内的进行审批，两天以上报教务处审批备案。（6）确保班级学生学年度巩固率达学校规定标准。（6）、科任老师：切实加强师德修养，提高业务水平和工作能力，在备课上下功夫，在育人上见真情，以丰富的知识高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情全方位控辍。不得歧视差生，更不得体罚或变相体罚学生而致其流失。（五）、工作程序（1）、科任老师：负责本节课人数的清查，若有人数变更情况;方案;范文,库.为您.搜集-整理/，第一时间向班主任报告。（2）、班主任：每天第一时间检查学生人数，并将缺席人数、缺席原因、家访情况;方案;范文,库.为您.搜集-整理/、家访结果报年级组

5、长，年级组长审查后由班主任报教务处汇总。（3）、教务处：教务处要落实专人负责此项工作，同时教务处每天对班级报告情况;方案;范文,库.为您.搜集-整理/进行统计核查，每周至少深入班级核查一次，发现情况;方案;范文,库.为您.搜集-整理/及时核查处理并做好记载。（1）问清班级出席人数；（2）问病事假人数；（3）问班主任是否知情；（4）问班主任课余家访情况;方案;范文,库.为您.搜集-整理/；（5）问家长是否属实；（6）每周周五汇总向分管校长汇报，每月综合汇报，每学期全面汇报，（7）学年终对整个保学控辍工作进行小结，并兑现奖惩情况;方案;范文,库.为您.搜集-整理/。（六）、奖惩制度（1）、无辍班：

6、学年度辍学率为零的班级，一次性奖励班主任400元，年度考核奖1分，科任老师年度考核奖0.5分。（2）、合格班：完成学校规定的工作指标（初中各班学年度辍学率必须控制在1%，高中各班必须控制在3%），一次性向班主任奖励200元，年度考核奖0.5分，科任老师年度考核奖0.3分。（3）、无辍年级：学年度辍学率为零的年级，一次性奖励年级组长400元，年度考核奖1分。（4）、合格年级：初中各年级学年度辍学率控制在1%以内，高中各年级学年度辍学率控制在3%以内，一次性奖励年级组长200元，年度考核奖0.5分。 （5）、班级学年度辍学率在3%至5%之间对班主任罚100元，年度考核扣0.5分，5%以上罚班主任300元，年度考核扣1分，当年不能被评选各级各类先进；班级不能被评为先进班集体；班级学年度辍学率在3%至5%之间，科任教师年度考核每人扣0.5分，5%以上科任教师本年度考核扣1分。年级辍学率在3%-5%之间，罚年级组长100元，年度考核扣0.3分，辍学率在5%以上，罚年级组长300元，年度考核扣0.5分。（6）、教师应全力关爱和教育爱护学生，恪尽职守，不向学生实施任何不正当的教育、引导，不体罚或变相体罚学生。凡因工作不力、行为不当成为学生流失的直接原因或主要原因者，经查实，一律从重追究责任，当年不得被评为各类先进、年度考核不得进入优秀等次，且每流失1人