七年级科学上册 37地形与地形图课件4 浙教版

1、3.7,地形和地形图,思考,1,什么叫海拨,指两个地点的绝对,高度之差。表示地面,某个地点高出另一个,地点的垂直距离，叫,相对高度,2,什么叫相对高度,海拔是指地面某个地,点高出平均海平面的垂,直距离,地球表面高低起伏，有的平坦,有的陡峭、有的高、有的低、有,的一望无际、有的峰峦叠障，我,们把它们统称为地形,绍兴处于浙西山地丘陵、浙东丘陵山地和浙北,平原三大地貌单元的交接地带，境内地貌类型,多样，西部、中部、东部属山地丘陵，北部为,绍虞平原，地势总趋势由西南向东北倾斜,山地：海拔一般在,500,米以上,相对高度大于,200,米，坡陡顶尖,连绵起伏,高原：海拔一般在,500,米以上,顶面平坦宽广

2、，起伏小,丘陵：海拔一般在,200500,米，相对,高度在,100,米以下，地表起伏小，坡,度平缓,平原：海拔一般在,200,米以下，地面广,阔平坦，起伏很小,四周高，中间低平,地形,类型,特征,海拔,500,米以上，相对高度超过,坡度较,海拔高度在,相对高度,以下，地面起伏和坡度都较,海拔高度在,200,米以下，地面广,阔,起伏很小,海拔,以上，顶面,四周,中间,山地,丘陵,盆地,高原,平原,200,米,陡,缓,200,500,米,平坦,500,米,平坦宽广,低平,高,100,米,问,沙漠和海洋是地形的分类吗,不是,那么不同的地形是如何,绘制在地图上呢,想一想：用什么方法能把山峰表示在地图上

3、,1,等高线,2,等高线,地形图,高度相同,的,点,用平滑的曲线,连接,将,不同高度,的等高线,投影,到同一,个,平面,上,来表示起伏的地形,同线等高,同一条等高线上的各点等高（以海平面作,0,米,等高距全图一致,即相邻等高线之间高度差一致,等高线是封闭曲线,无论怎样迂回曲折，都将环绕成圈（但一幅图上不一定,画完整,两条等高线一般不能交叉,同一地点不会有两个高度（但,悬崖峭壁等高线将重合,作图要求,等高线原理,等高线,坡陡的,地方,坡缓的,地方,等高线,密集,稀疏,山,问,沿,AB,和,AC,上山,哪个容易,AC,等高线,呈封闭,状态,由外向,内。海,拔增高,等高线,向海拔,较低处,凸出,等高

4、线,向海拔,较高处,凸出,两条等,高线的,凸出部,分相对,应地区,等高线,重叠处,地形的部位,等高线分布特点,等高线呈,状态,由外向内,海拔,洼地,盆地,等高线呈,状态,由外向内,海拔,等高线向海拔较,处凸出,等高线向海拔较,处凸出,两条等高线的,部分相对应处,等高线,处,陡坡,等高线较,处,填“疏”或“密”,缓坡,等高线较,处（填“疏”或“密”,封闭,封闭,低,高,凸出,增高,降低,山顶,峭壁,重叠,疏,密,鞍部,山脊,山谷,比较,0,200,400,600,单位：米,653,672,A,B,C,D,等高线,向海拔,较高处,凸出,等高线,向海拔,较低处,凸出,山,谷,山脊,鞍部,两条等,高线凸,面相对,应部位,等高线,呈封闭,状，内,高外低,等高线,重叠处,山顶,峭壁,11,29,1,读等高线地形图,完成下列要求,1,甲、乙两山顶图上距离是,3cm,则其实地距离是,米,150,2,甲山在乙山的,方向,西南,3,估算山顶甲的海拔高度是,400,500,米,4,若山顶乙的海拔为,495,米，计算乙山顶与,B,地的,相对高度是,295,米,5,如果要从,A,B,两处爬山，从,处爬山容易些,B,6,填出图中字母所表示的地形名称,C,D,E,鞍部,7,估算,E,的相对高度（深度）是,3