三月桃花水部编版2

1、寒冷的冬天将要过去，春姑娘迈着轻盈的,脚步向我们走过来。在这个美丽的季节，到处,都充满了生机，那潺潺的春水也唱着歌儿向我,们跑来了。今天，我们一起走进这美丽的春天,去感受迷人的三月桃花水,4,三月桃花水,RJ四,年级下册,作者,简介,刘湛秋,当代著名诗人，翻译家,评论家，诗刊前副主编，中,国散文诗学会副会长。其诗集,无题抒情诗获过中国新诗奖,他译的普希金抒情诗选叶,赛宁抒情诗选为广大读者喜爱,并一度成为畅销书,助读资料,在西北地区，旧时，人们将谷雨的河水称为,桃花水”，传说以它洗浴，可消灾避祸,谷雨，为春雨增多，雨生百谷之意，它是二十,四节气中的第六个节气，同时也是重要的民俗节,日谷雨节,谷雨

2、节人们以“桃花水”洗浴，举行射猎、跳,舞等活动庆祝,同学们，你们知,道什么是桃花水吗,绮丽,应和,谈心,会认字,绮,丽,应,和,谈,心,q,h,tn,h,tn,q,我会读,绮,谈,和,多音字,1,世界各国之间应该,和,平相处,2,山歌在林间应,和,着,和,h,h,h,h,和平,应和,1,农民在春天播,种,2,种,子一般在春天发芽,种,zhng,zhng,zhng,zhng,种子,播种,绮丽,回旋,应和,词语解释,鲜艳美丽（多用来形容风景,指盘旋，绕来绕去地活动,声音、语言、行动等）相呼应,明洁,明丽,舞动,挥动,绮丽,艳丽,应和,呼应,明洁,肮脏,纤细,粗壮,沉醉,清醒,近义词,反义词,近义词

3、辨析,相同点,不同点,绮丽,都有美丽的,意思,绮丽华美艳丽,鲜明美丽,艳丽色彩明亮美丽,艳丽,1,黄土高原的雪,无比,2,我最喜爱,如花的枫叶,绮丽,艳丽,词语积累,比喻性,的词语,草如茵,柳如眉,歌如潮,花如锦,甜如蜜,乱如麻,美如画,平如镜,我们一起来听写词语吧！写完后认真,看书写指导，用心复习哟,听写词语,点我听写,1,自由朗读课文，说说课文的主要内容是什么,描写了阳春三月，春水滋润大地、催生,万物的美丽景色,初读感知,点我朗读,2,根据课文内容填空,课文是从,_,_,两个角度来描写三月,桃花水的美好,声音,样子,段落划分,第一部分,1-2,：总写桃花水到来时动听的,声音、明洁的颜色和流

4、动的形态,第二部分,3-4,：写桃花水像竖琴，弹奏出,动听的“春”的交响曲,第三部分,5-6,：写桃花水的颜色明洁,第四部分,7,：赞美桃花水,朗,读课文，思考：课文主要写了桃花水怎,样的特点,课文解读,是什么声音，像一串小铃铛，轻轻走过,村边,声音像小铃铛,比喻流水声音的清脆,拟人的手法写流水的轻柔,是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝,天,三月桃花水质地软滑,明亮耀眼,光芒像丝绸,啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绮,丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒,上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋,比喻的修辞，把水中的浪花、旋,涡当做“桃花”“酒窝”来写,拟人的修辞，把被束缚一个冬天,的河

5、水重获新生的喜悦写活,思考,作者为什么把三月桃花水说成是春,天的竖琴,那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响,那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来,的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是,大路上车轮滚过的铃声,三月桃花水能发出各种美妙的声音,思考,作者为什么把三月桃花水说成是春,天的明镜,因为三月桃花水洁,净明丽，所以把它比作,明镜,思考,它照出了什么美景,它看见燕子飞,过天空，翅膀上裹,着白云,它看见垂柳披上了长发，如雾如烟,它看见一群姑,娘来到河边，水,底立刻浮起一朵,朵红莲，她们捧,起了水，像抖落,一片片花瓣,啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水,叫人多沉醉,在桃花水的滋润下,绿草

6、如茵，杨柳依依,桃花水叫人沉醉,什么声音,三,月,桃,花,水,板书设计,竖琴,叫人沉醉,什么光芒,明镜,学习比喻的修辞手法,比喻,“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻走,过村边,把“流水声”比喻成“小铃铛”的声音,清脆悦耳,写作手法,举例,是什么枝条，像一条绿色的丝带，轻,轻拂过春天的脸,拓展延伸,描写“三月桃花,的诗句,1,杨柳岸，泥香半和梅雨。吴文英,南宋双双,燕小桃谢后,2,寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流,水，怕有渔郎来问津。谢枋得,南宋庆全庵桃花,3,仙源归路碧桃催。晏几道,北宋浣溪沙二月,春花厌落梅,4,桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。杜甫,唐江畔,独步寻花其五,1,给红体

7、字注音,课堂练习,绮,丽,应,和,谈,心,2,给下列多音字注音并组词,cho,h,zho,h,q,h,tn,朝,和,朝东,朝霞,和平,应和,3,读下面的语段，回答问题,啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向,前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋,1,解释词语,绮丽,回旋,2,文段运用了什么修辞手法,鲜艳美丽,指盘旋，绕着圈子来回的飞或转,拟人,3,你感觉三月桃花水有什么特点,三月桃花水在朝霞和鲜花的映衬下，非常,美丽,1,把描写水的句子抄下来,2,选择一处自己喜欢的景物，用生动的语言写,出来,课后作业,1,阅读交流平台的内容，说说交流的,内容,1,本组课文

8、中让你印象深刻的人和,事,2,综,合性学,习开展,的活动,活动,中遇到,的困难,问题,和解决,办法,活动的,收获,3,同学,互评活,动中的,表现,学完这组课文后，许多同学都被中华,儿女的,爱国情,深深地,打动,莎士比,亚曾说,“一,千个读,者眼中,有一千,个哈姆,雷特,那么,本组,课文哪,个人或,哪件事,让你铭,记在心,呢？说,的时候,注意说,出印象,深刻的,理由,请同学,们先在,组内交,流,2,小组内交流本组课文中让你印象深,刻的人,和事,选出交,流的好,的同学,参加全,班交流,3,小组代表在全班交流,在综合性活动中，有不少同学在查阅,资料或,调查访,问的过,程中遇,到了不,少麻烦,可他,们发挥,自己的,聪明才,智，克,服了一,个个困,难，你,想了解,他们解,决问题,的锦囊,妙计吗,想知,道他们,辛苦后,的收获,吗？那,就请你,