纪念五四运动101周年爱国民主进步科学教学课件PPT模板

1、纪念五四运动101周年,爱国 进步 民主 科学,输入您党组织名称,前 言,101年前，满腔热血的青年掀起了反帝反封建的“五四运动”，通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行了一场声势浩大的爱国运动。 1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会正式规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。 九十多年后的今天，新一代的青年茁壮成长，时刻铭记爱国精神，继续传承着五四精神，不断学习，不断成长，用奋斗的青春捍卫着祖国的尊严,五四运动简介及 精神内涵,第一部分,什么是五四精神,什么是 五四精神,五四精神指的就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱

2、国精神”，爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心。 发扬“五四”精神，就是要不断地加强学习。要充分利用好今天的大好时光和优越条件，学科学，学技术，学管理，学理论，掌握本领，端正思想，规范行为，提高觉悟，为祖国的振兴和繁荣出力加油,五四运动发生于1919年的5月4日，是一场发生于中国北京、以青年学生为主的学生运动，以及包括广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢课、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动。事件起因在第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中，列强肆意践踏中国主权，把德国在山东的权益转让给日本，即山东问题。就此，当时中国的北洋政府未能捍卫国家利益，在

3、列强面前显得软弱，使国人异常不满，从而上街游行表达不满。当时最著名的口号之一是“外争国权（对抗列强侵权），内除国贼（惩除媚日官员,五四运动简介,什么是五四精神,五四运动简介,什么是五四精神,1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议，中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼

4、行径，并且要求中国政府坚持国家主权,五四运动的事件起因,什么是五四精神,五四运动的事件起因,这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除二十一条等不合法条件。但结果，北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在协约国和参战各国对德和约上签字。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在4月30日还是签订了协约国和参战各国对德和约，即凡尔赛和约，仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式,什么是五四精神,五四运

5、动的导火索及 爆发原因,第二部分,五四运动的导火索,1919年，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的 和平会议 中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，签订凡尔赛和约，将德国在山东的权 利转送日本。中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动,1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将

6、德国在中国山东的权益转让给日本,五四运动的导火索,此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国家主权。在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除二十一条等不合法条件。但结果，北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在协约国和参战各国对德和约上签字,五四运动的导火索,最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在4月30日还是签订了和约协约国和参战各国对德，即凡尔赛和约，仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强

7、烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。其根本原因是北洋军阀的反动统治,五四运动的导火索,胡适(18911962) 中国近代著名学者、诗人、历史家、文学家，哲学家。因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一,梁启超(1873-1929) 中国近代民主维新人士,陈独秀(1879-1942) 新文化运动的倡导者之一，中国共产党的创始人和早期的主要领导人之一,五四运动的导火索,林长民(1876-1925) 国民外交协会理事,李大钊(1889-1927) 新文化运动的倡导者之一，中国共产党的创始人和早期的主要领导人之一,蔡元培(1868-1940) 民主主

8、义革命家和教育家，北京大学时任校长,五四运动的导火索,五四运动事件经过,第三部分,纪念五四运动101周年,五四运动事件经过,1,2,3,4,5,6,五四运动的精神及意义,第四部分,纪念五四运动101周年,五四运动的意义,五四精神的核心内容为,爱国、进步、民主、科学,应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神

9、，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。五四精神就是升华了的爱国精神,五四运动的意义,五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。 中华人民共和国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以五月四日为中国青年节,五四运动的意义,五四精神的时代价值,第五部分,纪念五四运动101周年,五四精神的时代价值,爱国是五四精神最根本的精神,这里所讲的爱国，就是要争取民族独立、捍卫国家主权和民族尊严，反对帝国

10、主义的侵略奴役和封建军阀政府的卖国行径。五四时期，爱国主义的主题是救亡图存、改造旧中国、建立新中国。五四运动以超越以往任何运动的强烈姿态，向世界宣告中国人民对维护国家统一的决心，这是彻底反帝反封建的决心。在这场声势浩大的运动中，全国各界、各阶层的人民群众尤其是广大进步青年，把自己的命运同国家的命运紧紧地联系在一起，同呼吸、共命运，把自身的奋斗价值注入到国家进步和民族振兴的伟大事业中，表现出了极高的民族使命感和强烈的爱国主义精神,进步是五四精神的灵魂,五四精神的时代价值,民主精神是五四精神的核心,这里所讲的民主，就是要冲破封建专制的腐朽统治，勇敢地探索实现民族独立、人民解放的发展道路。五四时期，

11、民主精神的主题是反对封建统治，坚持独立解放，抵制封建道德，实现人民期盼的民主、自由。五四时期，民主作为一个响亮的口号，成为了整个时代的价值取向，成为一种时代精神，一大批热血青年高举民主的旗帜，向着反动腐朽的封建势力、文化和观念发起了猛烈的冲刺，极大地解放了人们的思想，使新的思想观念、新的生活方式和行为方式等具有现代价值取向的事物开始在中国社会生根发芽,五四精神的时代价值,科学精神是五四精神的基本内核,这里所讲的科学，就是要冲破封建愚昧的思想牢笼，勇敢地去追求改造社会、救亡图存的科学真理。五四时期，科学精神的主题是实事求是、崇尚理性、追求真理、抛弃愚昧、迷信、专断。五四时期，倡导的科学精神，主要意义还不是自然科学的