古诗三首第一课时

1、古诗三首,1,初读感知,学习字词,当堂检测,助读资料,绝句,唐,杜甫,第一课时,古诗三首,PPT,第一课时,古诗三首,PPT,第一课时,美,丽,的,春,天,这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧,杜甫,字子美，自号少陵野老，是唐代伟大,的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗,圣”，他,的诗被称为“诗史”。在成都时被荐为节度参谋,检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部,杜甫与李白合称“李杜”，他忧国忧民，人格高,尚，他的约,1400,余首诗被保留了下来，诗艺精湛,在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远,走近作者,学习目标,1,会认本课,6,个生字，会写,13,个生字，理解生字组成的词语,2,有

2、感情地朗读课文。背诵课文,重点,3,能借助注释、看图理解诗句的意思；结合诗句的意思联,系生活想象画面，说说古诗写了怎样的景象,难点,听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音,请同学们自由朗读古诗，注意读准字音,读通句子，难读的地方多读几遍,自读提示,指春天白天渐长，所以说“迟日,绝句,迟日,泥融,鸳鸯,一种漂亮的水鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常,双双出没，结对生活,是一种古诗体，每首四句。如果每句诗都有,7,个字就是,7,言绝句，简称七绝；如果每句诗都有,5,个字就是,5,言绝句,简称五绝。我们今天学的就是一首五绝,指泥土湿润,理解词语,试着把词语和意思连起来,指名读课文，同学互评：字音是

3、否正确,句子是否通顺,检查自读情况,我会写,泥,融,书写指导,左边下框稍宽,丫字中间有一横，虫字的口,要扁、居中，中间一竖要长,融,rng,结构,左右,组词,融化,情景交融,造句,街道上的雪都融化了,音序,R,部首,虫,我会写,燕,子,书写指导,要写紧凑，上边与,艹不同、两竖下边有一短横,中间要扁、北字中间有一小口,燕,yn,结构,上中下,组词,春燕,燕窝,造句,燕子在屋檐下搭了一个窝,音序,Y,部首,灬,我会写,鸳,鸯,书写指导,上边要扁宽，鸟,字上边要窄、第四笔两竖要,短、折横要长、下横最长,鸳,yun,结构,上下,组词,文鸳,鸳鸯戏水,造句,一对鸳鸯正在水中自由自,在地游着,音序,Y,部

4、首,鸟,我会写,鸳,鸯,书写指导,央字下框要扁,下横要长，撇在框上出头,和捺分开、舒展,鸯,yng,结构,上下,组词,鸳鸯梦,鸳鸯剑,造句,这些小偷正做着鸳鸯梦就,被警察逮着了,音序,Y,部首,鸟,绝句,唐】杜甫,迟日江山丽，春风花草香,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯,诗意,春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘,散着花草的芳香。溪边的泥土融化了，小燕子翩翩地飞来飞去衔泥,筑巢。春光映照下成对的鸳鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖,春天的景物,这首诗写的是哪个季节的景物？从,哪些地方发现的,串珠问题,1,诗的前两句,杜甫的诗有“以诗为画”的特点，这一首绝句就极,富诗情画意。诗一开始，就从大

5、处着墨，描绘出在初春灿烂阳光照耀,下明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，用以突,出初春的阳光，统摄全篇。同时用一个“丽”字点染“江山”，表现,了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。第二句诗人进一,步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚,的大好春光。所以读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送,花香的感受，收到如临其境的艺术效果,整体感知,诗的后两句,后两句是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的,动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃,勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。诗,人只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅

6、、鸟语花香感受至深，诗人,无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖；而泥之融、沙之暖,的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象，从而使诗人,的整个身心都沉浸于柔美和谐的春意之中，表达对春天美好的赞美,感受诗人的喜悦,第一首是五言绝句（五绝），第二首是七言绝句（七绝,读一读，说一说,杜甫写的绝句很多，读读下面两首，看看分别是几言绝句,绝句,绝句,江碧鸟逾白,两个黄鹂鸣翠柳,山青花欲燃,一行白鹭上青天,今春看又过,窗含西岭千秋雪,何日是归年,门泊东吴万里船,想象画面，用自己的话说说这首诗写了怎样的,景象,核心问题,绝句春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀,丽。春风中飘散着各种花草的芳香。

7、溪边的泥土融化了，小,燕子翩翩地飞来飞去，衔着湿泥筑巢，春光映照下成对的鸳,鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖,这是课后习题,2,哦,背诵课文。默写绝句,点拨,背诵课文，一定是在理解的基础上掌握的最好,默写一定要注意写完整，包括题目、作者、内容、标,点符号,这是课后习题,1,哦,迟日,丽,花草,香,燕子,飞,鸳鸯,睡,绝句,五绝,美好,喜悦,课文结构,绝句是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周,围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清,新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描,摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具,表达了对春天,美好的赞美,这首诗表达了作者怎样的思想感情,串珠问题,4,课文主旨,这首五言绝句是杜甫在成都草堂时写的。诗歌生,动地描绘了春天美丽如画的景色。“迟日江山丽，春,风花草香。”这两句描写了春天美丽的景色。