13《背影》课内阅读练习附答案

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2、布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。最后最您生活愉快 o(_）o 化龙初中八年级语文导学案（复习版）时间：11.10出卷人:刘乐鹏 班级： 姓名： 综合等级： 书写等级： 背影阅读一、阅读背影选段，完成各题。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪.（批注第一次流泪，是伤心。作者见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下.） 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去,尚不大难。可是他a过

3、铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手b着上面，两脚再向上c;他肥胖的身子向左微d，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下了，我赶紧拭干了泪。（批注第二次流泪，看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难,内心非常感动，所以留下眼泪。)怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的.过一会说我走了，到那边信！我望着他走出去.他走了几步，回头看见我，说进去吧，里边没人.等他的背影混入往往的人里，再找不

4、着了，我便进坐下,我的眼泪又了。（批注第三次流泪， 。)我读到此处，在晶莹的泪光，（批注第四次流泪，是怀念。以在晶莹泪光再现的父亲的“背影”结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。）又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！1。为空白处填出准确动词，并说说动词的作用是什么？(6分）abc d（4分）作用2“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿买橘是否矛盾?为什么？（3分） .3。文中“我四次流泪,这四次流泪的含义有所不同,请仿照处写法,在处也加上恰当批注，写在下面横线上。（2分）4.生活，你有过为父亲而流泪的经

5、历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。（2分）为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨,让这泪化作 ，。二、阅读背影选段，完成各题。我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李.行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去.他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉,我现在想想，那时真

6、是太聪明了!我说道:“爸爸，你走吧.”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂,深青布棉袍，蹒跚地（ ）到铁道边,慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他（ )过铁道，要（ )上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ）,显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。(1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见.过铁道时，他先将橘子散

7、放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.（2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了. 1. 给加点字注音并解释词语.蹒跚 ：2. 文段划横线句采用了 描写手法，为什么要写父亲的穿戴？3选文中两次写到”我”流泪，其感情分别是：第一次 ；第二次 。4。在语段中的括号里填上合适的动词；这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，既集中表现了_，又可以看出父亲的_、心

8、情抑郁。5.背影一文中，写父亲的语言不多,选文部分只有三句,简要分析下面两句话表达了父亲怎样的心情。(1）“我走了，到那边来信!” （2）“进去吧,里边没人.” 6。概括本段内容。7.这段文章的中心意思是什么?8。选文用哪几种描写方法来写父亲的背影？其中最主要的一种是什么？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分） 9品味语言。(4分）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？ 10选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ）a、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。b、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布刚好反映了家境的困

9、顿。c、着力刻画父亲生活古板,表明我要继承这种家风。d、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。11画波浪线的句子（1）的正确含义是（ ）a、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧. b、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。c、“我为自己这么大了还流泪而惭愧。 d、“我”担心父亲笑我意志不坚强。12这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细,后一次写得简略的原因是什么？13。文中多次写“我那是”的“聪明”，其用意是什么？如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？14。文中描写父亲步履不便的一个词语是 ，与它照应的一个词是 .15。作者细致描写父亲步履和动作艰难的目的是 。16。写出这段话的记叙要

10、素：人物 ，地点 ，事情的经过 ，结果 .17。“我赶紧拭干了泪,其原因是什么?18.“你就在此地，不要走动。”这句话的言外之意是什么？19. 文中“怕他看见，也怕别人看见.”和“他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。分别属于 描写和 描写，第二句的作用是 。20.对选文内容理解不正确的一项是（ ) a。回忆往事,追述车站离别情景，表现父亲爱子之情。b。父亲身躯肥胖，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶。c.因为儿子在家经常看见父亲的背影,所以等父亲的背影出现在买橘子时,产生离情别绪,儿子舍不得父亲离开。d。上文把父子之间的

11、真挚感情表现得淋漓尽致，但不同于一般作品去描写人物肖像，着力于神情、音容笑貌的描绘，而是抓住人物形象的一个特征“背影，不惜笔墨做具体细致的刻画。21.选文“显出努力的样子”中的“努力一词是什么意思？在文中有怎样的表达效果？22. 选文“等他的背影混入来来往往的人里 中的“混”有什么表达效果？三、根据拼音写汉字。chi（ )事 狼j( ） 踌ch（ ） tu( ）唐su（ )屑 擦sh( ） pn（ )跚 din（ ）记一答案：1。穿、攀、缩、倾 体现父亲攀爬月台的艰难，表达了父亲对儿子无比关爱,体现父子深情。2。不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。3.第三次流泪，因为惜别

12、。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔等复杂心绪均可.（1分）父亲的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为“我”回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最点。（2分）4。不设统一答案。3分，例一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴二答案：1. pn shn 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样.2. 外貌 突出家中景况惨淡,照应了开头；同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比,表现了父亲对“我”的关爱3。 感动得流泪,离别伤感的泪4.走 探 穿 爬 攀 缩 倾 父爱 老境颓唐5. 父亲惦记着儿子旅途是否平安。 父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。6。 买橘送别或望父买橘或车站送别。7。 通过具体细致地描写父亲过铁道爬月

13、台的背影，表现了父子之间的深情。8。 外貌（衣着）、动作、语言、心理；动作;艰难时世的充满慈爱的父亲.9。 父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的,越是尽到了父亲关心照顾儿子的的责任，心里越感到踏实满足.10. c 11. b 12。前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。13。 这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。例二：不会。既然读了这篇文章,就不会让这种事情重演。14. 蹒跚 肥胖 15. 突出父亲对儿子深深的爱16. 人物： 父

14、亲、“我” 地点: 车厢内外 经过： 父亲为“我”穿铁道，爬月台，买橘子 结果： “我”感动得流泪。17. 怕父亲看见伤心，怕别人看见难为情18. 免得出意外,给儿子添麻烦，表达了父亲对儿子的关怀。19. 心理 动作，突出了父亲过铁道时艰难，体现了父亲对儿子深挚的爱22。 c21。把力量尽量使出来。写出父亲买橘子时的不易,体现了父亲对儿子深挚的爱。22。 一方面说明来来往往的人多，另一方面说明父亲的平凡普通,没有特别之处结尾处，小编送给大家一段话。米南德曾说过，“学会学习的人,是非常幸福的人”。在每个精彩的人生中，学习都是永恒的主题。作为一名专业文员教职，我更加懂得不断学习的重要性，“人生在勤

15、，不索何获，只有不断学习才能成就更好的自己.各行各业从业人员只有不断的学习,掌握最新的相关知识，才能跟上企业发展的步伐，才能开拓创新适应市场的需求。本文档也是由我工作室专业人员编辑，文档中可能会有错误,如有错误请您纠正,不胜感激！at the end， xiao bian gives you a passage. minand once said, ”people who learn to learn are very happy people.。 in every wonderful life， learning is an eternal theme。 as a professional

16、clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent， nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market。 this document is also edited by my studio professionals， there may be errors in the document， if th