成绩录入和学分管理及综合实践等使用方法(20201111162258)

1、1.1.1原始成绩录入学生成绩登记，可分为成绩录入和成绩导入两种方式，成绩导入系统提供了模板供参考,本节介绍如何进行成绩录入。以下以维护“高二（01）班” “2008-2009第二学期模块终结性考试”中的“英语写作” 模块为例，操作示范如下图：r盛綸虑雀彖人卄老社9童僚社理吋第导岀窓当豹阴在位畳；战理目 匣対麻遥录人/扈山市常一叩学0而冲1罐a貫一血城鬲一 a；底甘髙二帼贬4 SH（nij战儿农羅兀哮年:jcre-ww匕倾:誓二学嗣V.序号色肆班曲;号学n吕ftS咗岐昊型1OOOOOUM熾rti乜E&,0正當W282ffl0004L03理东3&. 0正粧V未批注3*MrcriLCcci5叶芯厲

2、31, Q正寓WMina斗ffiOMXmLMOT57 . 0正帯V耒批注弓貂正审V680nOO4LWLL9tRa：1包括学生耒罰 兰正字 可悟復 虽阳*玄轄入 団其帖I :希弭计豆F怎：吟吩臺谀 成婚导出操作步骤:1. 在左侧“成绩管理”标签页中找到“单科成绩统计”功能项；2. 右侧维护区选定考试名称“ 2008-2009第二学期模块终结性考试”、年级“高二”、 班级类型“普通班”、学科名称“英语写作”；3. 选定统计方法，按“分数线”统计；4. 设定A、B、C、D、E等的分数线；5. 单击下方“统计”完成成绩，并保存，保存成绩统计结果。1.1.8补考处理对达不到及格分数的学生要进行补考处理。

3、首先生成模块的补考名单，在补考过后需要维护补考学生的补考成绩。以“英语写作”模块高二年级补考学生为例示范操作如下：轩成联苗计底續导出您当刘所在也n:战丹理科專更世邓咂町 爭出补书名单扌im j|补岂曲磁护孕年：2tCH-EDD9 p 学郭；5B二半期V苇泣:2M42OKflf二爭明缠怏嘶性辱H +11W:更 iSNltv2008-2009第二学期模块终结性考试英语写柞补考名单20(12时 JJ L 日姙！t学第号姓名i高二理f9200004410015施E涯正常英帶耳作离二w卩班aiaooM4iOM757,0黄离二何班12000(44 l-OCKii別正鸞翼題作离二UMJ班820D0tM4i0

4、jgEfl.q正鸞凳祜作离二畑瘫82DD0M4.L0DQ256. D址惓处連匪険导出卄盂宕生 补老宕卑呷补老咗啟雜护学革：2iC6-20j qPMv *试：肚応-凹的榜二羊阳價册镭摆舟试工热信百FE学餌号1裔二皿）班EmlWOT57 fl无（DL刚EEaDDD4ID0a5E D砖：血L阊BEDDDOO 切(Ml 粤KJMt强a佥二帼:痕醜妣XHi他2ttttW.a1命二谨拠6200000410036w5.Q操作步骤：1. 在左侧“成绩管理”标签页中找到“补考处理”功能项，选择维护区上方的“补考 名单生成”项；2. 右侧维护区选定考试名称“ 2008-2009第二学期模块终结性考试”、模块“英语

5、写 作”，点击页面下方的“生成名单”；3. 在跳出的“生成名单”一一对话框，单击“确定”；4. 进入“补考名单打印”项，查看右上方的打印预览，并打印名单；5. 补考结束后，进入“补考成绩维护”项；6. 维护考生的补考成绩，点击页面下方的“保存”后，再点击“替换”，完成补考成绩的更新。1.1.9重修处理对补考后仍然不及格的学生一般要求进行重修处理，该模块操作与补考处理类似。请参考补考处理。1.1.10成绩查询学科教师、班主任、教务处、校长等关注分析学生成绩时，可查看系统提供的成绩统计 报表，系统提供原始成绩查询、 年级成绩表、年级分析表、模块分析表等各项综合统计信息。以下以查询高二年级（普通班）

6、“ 2008-2009第二学期模块终结性考试”年级分析表为例,操作示范如下图:a複块甘折衷基础语宜英雷夕作満分值100100班壤及格率忧委丰丰肉好凰格率69.6777. T8K33. 333677.6766.6755.56K高 Z(C2)9f4-133他50T6.88757276.47K41. 18K77.2970.删52曰曲2008-2009第二学期模块终结性考试高二普通班20Q舛6月1日您当前所在恆養:成第报両年级分析袁印預范需：200&-2tO9 vj宇期：第二倾-可试：细420阳第二倾税按捋錯性主恒*弼：畐二V丈思类型：昔通班.勺c萱询操作步骤：1. 在左侧“成绩统计表”标签页中找到“

7、年级分析表”功能项；2. 右侧维护区选定考试名称“ 2008-2009第二学期模块终结性考试”、年级“高二”、 班级类型“普通班”；3. 单击“查询”，下方即列出该次考试统计分析报表。1.2学分管理1.2.1学生模块修习成绩认定学生模块修习成绩认定，将从三方面进行预先维护，分别是修习过程综合表现评定、修习课时成绩评定和模块终结性考试成绩，上述信息维护完成后， 就可进行学生模块修习成绩的学分认定。维护流程如下：1.2.1.1修习过程综合表现评定修习过程综合表现评定，反应了学生平时表现，比如课堂表现、作业质量等，以下以 维护学生“王帆”必修课“英语写作”为例进行评定，示范演示如下图： 1 帰当:学

8、另菩理 瑚I毎记一 融学计划 -養一cff”应沽理迪僅可赋翻皆定誓晋合换舌动计SI旧山击鼻一中才 叵G丈池+ 4语文 m d更语 i牌儿* 吃迎 邛fbffl丫 $5SS + 4/也删 + U左洁n平时柞业豆语耳itW3 I SI 利RS扎额I尹.訓：鼻二学期V字:生目L平：tt聲孚.日名鼻近6裏职平时养业ggs SLBgl/ ttilrbft 二$砂:翊J愷洁松二用習东J叶芯快 :ffSlJ抚慢均J季总阳_2苑睛奇w小姐賊:曲毎SKUQ评定傅习谢对瞬评至操作步骤:1.2.3.4.5.6.7.8.9.e上*王初 11需二应邂It秀V优需V忧脣|lii|孚生目苛*任決槪师评也；良好片型祈训在左侧

9、“学分管理”标签页中找到“修习过程综合表现项目” 在模块列表中找到目标学科“英语写作”；单击右上方“新增”，弹出项目维护页，添加项目信息，如 单击“确定”，完成项目维护； 如有其他项目，重复 3、4步骤； 在左侧“学分管理”标签页中找到“修习过程综合表现评定” 在右侧维护区选定“必修课”标签页，选定模块“英语写作”功能项;traffiwpwTr“课堂表现”功能项;左侧学生名单列表中找到学生“王帆”，右侧自动显示项目内容，分别填写学生自评、小组评价、任课教师评价、最终评定信息； 填写完成后，单击该页下方“保存”，完成该项内容的评价。注意:13当flEEa:丰近腔睡习St從编合茂現评建在对学生进行

10、修习过程综合表现评定时，如果学校内部没有组织学生自评、小组互评、 任课教师评价等环节，则可以略过上述操作，直接维护最终评定成绩。1.2.1.2修习课时成绩评定修习课时成绩评定，反应了学生平时上课出勤情况。以下以批量快速处理高二（01）班必修课“英语写作”的修习课时成绩评定为例，操作 示范如下图：9iEI 诃二 新二二rwa寸11山和申学* 誉一刚瑜 圧$ *L阻旣 H 4色二刚酬 M毗1周站 J叶芯佚1離均 李颂 J范卿 眩昨 申王相 e 4社姬.册黑期立记掰梱枣歹:JW5柞V狛 9S-QS严1WHWJS:厂学?1号：trstwooojMn姓至:王補舉注：窓当前斷在应畫:学巒背理悻习谍町硯領评

11、走旌习览桎軒台總项目临口过甩援吉表屯评至虑雷邊fttSSiifctJlii字耳：2WB-2W9 ,*j学明：.二学明 1 I梅曲：SiSStE0 出诞 （Sf?HT-lft!Hi3WJ ?SsT+圧ll帀算ip芋ii号aw击勁*至慚出fVJKpHt *ira艮吋灶豪电聖底虫bls摘嘗-富报養-学甘音理-. VL .AX.磔合側活动许疏字主編烧幡习側认定+ 3f?Ennnn4iiwi英函惟 *禹二何罐fliesESCDDDD4IIMK3B2CnDDI4KS叶石快世Q000M】仙TS8B英 iSSIt00000410009sraK ii写惟620000(14100事松阳英暹右年62即OUtHlOO

12、捋RWE英i吾乓惟WOCIfllWISJSJ8W作E2EDDDD4I003T王帕價习“时减科if定揮台实匪活助计划2S W Ww箜何33.D/3D更询3D.D/3O合胳730.D/M合略VS430.0/30合帝V蚕闻3O.CW3O*2130 0/30V査询30 Q/WV箜询26 D/3OV査询目动i处理出程岸牙评定託耳.扎r*4 ITl操作步骤：1. 在左侧“学分管理”标签页中找到“考勤登记”功能项；2. 在班级列表中选择班级，选择学生，点击右上方的“新增”增加考勤登记；3. 在新弹出页面上维护模块、时间、类型和缺勤课时数，并点击下方的保存；4. 在左侧“学分管理”标签页中找到“修习课时成绩评

13、定”功能项；5. 在班级列表中找到目标班级，如本例中的“高二（01）班”；6. 单击下方“自动处理”，设置学生出勤课时合格线，“确定”后，快速评定本班 学生的修习课时成绩；7. 单击“保存”，完成修习课时评定。1.2.1.3学生模块修习成绩认定学生模块修习成绩认定，将生成学生模块的学分评定。以下以评定高二（01）班的“英语写作”模块学分为例，操作示范如下图:柠台富爲厝动计划雪4tajiif习喙毎认左囲罠理修习评硕导入4蛊崎逞综合实践活动成绩录入1.2.2.1综合实践活动计划安排综合实践活动相关模块的学时、开设情况和任课老师等。以“课外实践1”为例示范操作如下:採含磁舌童讲罡修耳垃程粽合贏现現=

14、操作步骤：1. 在左侧“学分管理”标签页中找到“综合实践活动计划”功能项；2. 在右侧维护区选定学年“ 2008-2009”、学期“第二学期”、年级“高二”、班级“高二（01）班”和模块“课外实践1”，并点击“搜索”；3. 在维护区维护学时、是否开设、任课教师等信息；4. 点击页面下方的“保存”即可。1.2.2.2综合实践活动评定对综合实践活动的相关模块进行学分评定。以“课外实践1”为例，示范操作如下：p阴豳枱ft awBI胃山市翼1中学暑二期.谢F|熔当前声兀蛊“：学另圈s 痒含做洁功円呈科az锻学恋号工否H邀SEoaomom如聲蘭820OMMI0OT3ws&MCWHW05圈S2DOCOC4

15、IDOD7細BSKOMHLDDD9fE債均雪跑何伽LOdiisoxmLtxinsaBaxMLoaisseaxoMiw 仃王帼学年：330*动空严 学K：策二学期|百畴：澡外弟虹中操作步骤：1. 在左侧“学分管理”标签页中找到“综合实践活动评定”功能项；2. 在右侧维护区选定学年“ 2008-2009”、学期“第二学期”、模块“课外实践1 ”, 并在班级列表中选择班级；3. 在维护区维护学生是否通过；4. 点击页面下方的“保存”，完成综合实践活动评定。1.2.3 学分查询学分查询， 系统提供了多种查询方式， 比如可以按照模块来查询学分， 也可以按照学生 来查询学分，或者查询学生总的修习学分情况，

16、具体可以通过左侧标签页“学分管理” 下进 行具体学分统计信息的查询。第二章综合素质综合素质系统是全面评价跟踪学生综合素质表现的业务系统，评价的指标完全可由学校自定义，评价的方式也完全可由学校自定义。综合素质系统的维护流程可参考如下：综合素质评价准备工作综合素质考评综合素质考评信息查询学fl系躱尊刪 如 就回快用河北塔咅诬克中推芍佛平合EDDSCB月丸日 fifl.BQ骸勢匪諛I盍中）最霑：.噩校产管隹2009-05-31 至旳itHKTi港别：舅P天于段吾*生共逻的常 【会谀通期】关于*课卜忌士言直$夷5 S 5 3t C B盘$】僚今天还菱参加爸丢明细着靭有i僚栅眄世靜拜轅.进入丰袪去弭您4

17、在旳秋态二未知 直击昭逢看剔人的狀2E精牡西口蚕痢品自诺等看雨程 进入审国车W有i號用车叭惘帰砥进入审袪b背盯襪百备需厲亘2.1综合素质系统登录，登录子系统，如下图所示:通过个人账号登录平台，点击教育管理下的“综合素质”倍息中心ft flit is日祸益2.2综合素质评价准备工作综合素质信息准备工作， 主要确定从哪些方面对学生进行综合考评，有哪些教师作为评价教师，学生之间互评的小组设置和具体的评价方案和指标设置等。2.2.1指标库维护削M直译品間m H网葩e :彳处民盂弃B 学牙就才E卜 更画与含年E 运励与健康 固审歪与淹民g J何比费曹局朋増抱鶴 岡R四尋分?術.在上级主管单位确定指标库主

18、题后，学校就可以对该指标库主题进行具体指标库的设 置。以下以“学习能力”为例增加具体指标项，示范操作如下图：=-s -査早生甘姐4*匡马:351收认佰；电 职；学生平时羊习恋庄亍害刖僅：举生平时学习恋度1阳琮库维护扯收岳主?询刨纭；操作步骤：1. 在指标库列表中找到“学习能力”，单击右上角“新增”；2. 在弹出的新维护页中，设置指标名称，如“学习态度”；评价值类型、排序号由系统自动产生，默认值已由上级主管单位设置好，无需学校维护；再填写“说明”和“主要观测点”内容；3. 信息填写完成，保存即可。如有其它指标项要增加，重复1、2、3步骤即可。2.2.2评价教师设置确定每个班级学生的综合素质考评将

19、分别由哪位教师作为评价教师和总评教师。 以下以 “高一（01）班”为例，进行评价教师设置，示范操作如下图：i幅阖*护牺当前語在住査：倍直设査评罚我 师世査皿人收缺护号st主任否約震押1柳tth )&EdW4hW?3T t $ in II JZ13肛泌眦 荀1二何II 初三血刈 初三SE减 禹1山1）贞 禹一翊由 *z nije 面二 BKiat teHdjDat ttHom）a点曲薛痢师 虑击如卿币 点击却币 点击歸滋师 点击厨#（师 点広厨放鴉 点 ai&sjiF 且由硼耿帀 一点击ii馳师 点击is删师 点击Jts求册姉 点击咖管珅贯 i：i：i：i：iL ：i喘吹IAt垂阿BJ心晌! 1

20、hJfwasjd-fclj )StiSwmj祁莘0M）!ffiOTO9)邪展画“wi：cou)迅华帝0N1Sat可oan引&除 OHIO段別洽（00闾耳琅阳HM16）#*! 別WH片TS ? * ew斗、V占査已王体赛示：评tit抜帀打勿亲烈自左is “比主任” ftua “评价数匝” * 总富耿忻“列上谗保存iVIri操作步骤：1. 在左侧“信息设置”标签页中找到“评价教师设置”功能项；2. 在右侧班级列表中，找到 “高一（01）班”，同行右侧分别点击“评价教师”和“总评教师”的信息进行教师信息选择，如上图本例中选择教师“小曹”；3. 设置完成，单击页面下方的“保存”。注意：如果在学籍管理系

21、统中已经设置过各班的班主任信息，那么上述评价教师系统将自动设置为该班的班主任信息。2.2.3学生分组确定班级内学生互评的小组信息。以下以对“高 护，示范操作如下图：01）班”进行学生分组为例进行维捋提泮推护tss； -as&js(Tfi)- * i班孤sjAK 事号HEE Al讦帝和戶戎査總：、-话选5 ME ” gfA-i-SHLft 3911flH： rtt-!：01.lffi 冲厢歎：电更回asAS宜当前决花位五憎息设晝学生牙粗油W畤ao o -u -u -u o fl o感当前侨在也透孚生力对:JKS：間口班钠HftXd呵4毗血曲畑0潮5L(HDG2OffraBlt305L0WaWF0

22、2D2Ct3SLOWEWTOKtZtECE5IDflO413H7DC-3EnzaT吕血0血sum 02曲SLtMMKOffrCMGSIEll510002007003202135LDMKmO3IK35siDflooaxriccainEn5L0qWlOTaKiiQ29眾 CHD02财期D22j5L(MWKMF0O3J.D223SLQMZOOrWZOEZSE.|010I12(E7EC3En2ZT靈姑她10?财iQ2295LMWQW70G32tl231WLIHWHffl期KB1.IH335LQWECiCfiTO3IO2SE.iomnnzonroDiEnziT5汕qoom 期i.02第DA1-j-sai

23、sa问上腎ss王 flsis.SHI4-裨自5!we刃MBJB操作步骤:1. 在左侧“信息设置”标签页中找到“学生分组”功能项；2. 单击右上角“小组设置”，弹出新维护页，选择小组数，“保存”并返回。3. 分组：勾选“高一（01）班”列表下学生信息，同时选择小组项，如本例中上图示 例中的“ 1组”；4. 单击页面下方的“调入小组”，完成小组设置。如有其它小组设置， 重复3、4步骤。2.2.4评价方案设置考评任务设置，即设置考评方案。以下以组织“2008-2009第二学期学生综合素质评价”为例进行维护，示范操作如下图：荷所在应:猿质吉理於评协方鬲Sffi戲人收慈讦宦方真设逼樂年；swfl-zwr

24、e m学明：菜二倾”.方左宕林-IMS曲曲早挥察*斛举主综0耒质评价怦问仙间：2QQ-吟昴M 时DC t甘皆协结5B时间:200S-0&-2Q*莒協学生讦节幵湖问-2009-05-13a厲*时四分事生讦曲鉛束时i可：2ddFoFI&200&-D5-1506中时DO V甘Miitwiftsswra:2009-0&-23 *HT乂否E动：回操作步骤：1. 在左侧“素质管理”标签页中找到“评价方案设置”功能项;2. 选定学年“ 2008-2009 ”、学期“第二学期”；3. 设置方案名称“ 2008-2009第二学期学生综合素质评价”；4. 依次设置评价起始、结束时间；学生评价起始、结束时间；教师评

25、价起始、结束时 间5. 单击页面下方“保存”。2.2.5评价指标设置方 ； 8&詐11!1学年苯二判脖主蹴合叢压评和1MI二SB指孤 ifii#晶质二SB指环足韭汎匹厲晶质 迪话話盛；、 暈幄算 !亲社合 诫霖守佰 热S?兽民索界牡合男任勺选A您当前所在医匿:素质甘理弊讲搖毎设ftii设置某次考评任务的具体指标项。以下以设置“ 2008-2009第二学期学生综合素质评价”指标为例，操作示范如下图：您当討斯在空晝；星肮貝 r评价揩际设违歧人袖陕|=盘3.方案：卸BL2呱淳革匡二学*脖生踊合素盛评忙V丹能7T饗论口操作步骤：1. 在左侧素质管理”标签页中找到评价指标设置”；2. 右侧维护区选定方案

26、“ 2008-2009第二学期学生综合素质评价”；3. 单击右上角“新增”，从指标库中选取指标，比如，上图中依次勾选了“是非观”“诚实守信”等；4. 单击页面下方“保存”，完成考核指标设置。2.3综合素质考评综合素质考评可从学生自评、互评、教师评价这几方面进行综合考评，也可以直接进行教师总评，使用方式完全可根据学校需求进行实际考评。2.3.1学生平台登录關戦的比? 翊t忝:迎决用阿坯省咅通高中枷育网牯甲台20M年站月血日fill a学生用个人账号登录平台，点击“综合素质”，登录子系统，如下图所示:注意:学生账号由学校管理员在基础数据管理的【用户管理】进行开通。2.3.2学生自评学生综合素质的自我评价，操作示范如下图:操作步骤:1. 在左侧“综合素质管理”中找到“学生自评”项;2. 右侧维护区选定评价结果，如本例中上图所示“3. 单击下方“保存”。A ”、“ A ”两个评价结果的设置;2.3.3学生互评对组内其他学生进行评价，操作示范如下图:?IMlli-7QT年東二学J#学吐握台童嵐呼惭学生：I近聽如MCCmgm耒评忖创 阪县示猾际说翡霽豆示主