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文档简介

1、编写时间 执行时间 主备人 执教者 总序第 82个教案课题虎口藏宝共 2 课时第 2 课时课型新授教学目标1.引导学生认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。2.领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。重点难点1、 引导学生读懂课文，了解纳塔莉在十分危急的情况下，能够机敏地地将陶瓷虎口里藏的宝物胶卷进行调包，躲过了歹徒的搜查，保护了胶卷的故事，体会纳塔莉的聪明、机智和勇敢。2、 领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点。教学策略引导、点拨教 学 活 动课

2、前、课中反思一、教学内容:1.了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。2.领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。二、教学过程：（一）、导入上节课我们初读了课文，谁来说说这篇文章主要写了谁的一件什么事？（二）、深入学习，感悟理解1、抓人物言行、心理，体会文章主要内容（1）浏览全文，“塔莉玛”给你留下了什么印象？（聪明、机智）（2）从哪些语句中体会到的，用笔画出塔莉玛的动作、心理，仔细读读，谈谈体会。（3）小组分角色朗读2、朗读体会（1）分角色小组内练习（2）小组汇报，全班同学中你认为谁读得好，为什么？（评读）（3）指导后练习朗读（4）师生对读（5）分角色朗读全文（三）、拓展活动根据课文内容，进行表演（四）、巩固练习1.读本课生字，说一说自己是怎么记住它们的。2.读句子，回答括

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