班级工作计划.doc

1、班级工作计划班级工作计划 篇11、指点思想：本学期，我班结合中小学学生守则、中小学学生行动习惯，狠抓养成教育，进1步完善常规管理，从细微的地方抓好学生文明习惯和行动的养成。利用学校的有益资源，结合学校工作要点和少先队工作，展开丰富多样的活动，不断加强班级少先队基础建设，努力首创班级工作新局面。2、学生现状分析：本班总计19名学生，其中有男同学9人，女生10人。他们已过4学年的教育和训练，大部份学生已养成良好的学习和行动习惯，大部份学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并有较强的集体荣誉感。但是也有1部份学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。5年级的学生已有较强的自我意

2、识，自制力又较弱，这类本身的矛盾要请教师利用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺利展开。针对这类概况，我决心下大力气，讲求技能，进行因材施教，增进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。3、工作目标：1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原本的班队委进行调剂，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每门作业，弄好各项活动。2、对学生进行行动习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。4、加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐步向“自律”过渡。5、.配

3、合学校展开纪律、卫生、两操、礼仪的4项比赛活动。6、构成竞争氛围，相互帮、赶、超，努力构成良好的学习氛围，构成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩7、调和好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。8、切实加强学校、家庭、社会3结合。9、积极展开少先队活动和主题队活动。10、加强对学生的心理辅导教育。班级工作计划 篇2我们从刚进入大学的不熟习到相知，现在学期已过去1半，同学们之间已有了更深的了解，班级工作也不入了正轨。所以在大1下学期，要更独立的加强同学之间的团结，这也是班级各项活动的基础。本学期班级工作计划以下：学习方面：1.保证上课出勤率，监督同学完成作业，如有上课缺勤或未完

4、成作业者，查明缘由，期末评分时酌情扣分。2.保证学习小组井然有序的进行，严格要求同学们遵照学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用。了解各同学选课情况，除与选课冲突外，不可缺席自习。如有没有故缺席自习者，查明缘由，并在期末评分时酌情扣分。3.重点强调英语3，4级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取1次过级。4.对学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责，为班级营建出学习氛围，让大家意想到学习的重要性。班级活动：1.仍然延续上学期每周1次班会、1次团活的规定(每次班会唱1次班歌，团会唱团歌)，对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每个

5、人对班级工作都有发言权，这也是加强班级团结的有效方法。2.适时组织班级的文娱活动，让大家在轻松的气氛中进1步加深了解，促进感情。3.积极组织同学参加课外活动，以简单运动为主，主要目的在于让同学们养成良好习惯，以最好的精神状态投入大学的生活中。4.每学期组织班级同学春游1次，秋游1次，根据情况组织同学出去写生，采取自愿原则，但尽可能保证全员出席。把外出安全工作作为重中之重，保证大家在安全的条件下玩的尽兴。5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动，让每个人都有机会展现能力与才能，尽可能避免班级在期末评分时有同学附加分1分不加的情况。认真对待班级工作，特别是奖助学金分发等重点的问题。积

6、极配合辅导员老师和班主任老师的工作，把班级建设成为合格的优秀班级。5.发挥班级集体的温暖，向每位需要帮助的班级成员伸出最忘我的支援之手。计划与青年志愿队联系，参与1次大型的公益活动，如慰劳老人院等。班级建设：1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2.学生以学为本，力求班级整体成绩更上1层楼;同时丰富课余文化生活。3.在班委工作基础之上，建立班级形象、争创院级、校级先进优秀班级。4. 实行班务公然。设立班务公然日(1月1次)，是班级事务更加公然化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采用同学们对班级事务的意见，群策群力，争取使班级工作更上1层楼。5. 在已建立班级

7、群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也能够作为同学们心与心交换的无穷空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣扬班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交换及活动通知，并有益于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介，向来访者展现水政班每位同学的独特魅力。可能的话，还将成为往后用人单位认识本班同学的窗口。6. 在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效力。另外，对班会负责人要做好纪录，以便展开工作。以上就

8、是我作为新1任班长在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。班级工作计划 篇3“凡事预则立，不预则废”，作为1个班集体，良好的班风与学风的构成离不开班级成员的共同努力和各个班委的精心计划，认真工作。我们09广告2班自重新班委组建成立之日起就积极的致力于班级各项事务的计划与展开。本学期，我们首先对各班委进行了工作分配，明确每一个岗位的职责，这样不但能使各个班委发挥自己的作用，而且有益于班级事务全面而有序的展开。本学期的工作重点是：班级的学风建设、凝聚力建设、纪律建设。针对各班委工作的不同分配，我们计划在这学期内展开以下

9、工作：1每两星期开1次班会，转达院系文件，对同学们进行安全教育，宣扬爱国主义精神，加强班级凝聚力建设。2每星期开1次班委会，就1周内班内出现的问题进行讨论，安排各项事务，做好下1周的工作计划。确保班级工作的顺利展开，为同学们的学习提供和创造良好环境。3加强同学之间的学习交换，组织学习比赛，构成浓厚的学习氛围，学习好的帮助基础较差的同学，提高班集体的整体成绩，为优秀班集体的构成共同努力。4加强各宿舍成员的集体生活意识，争创“星级宿舍”。5加强纪律管理，增进考勤情况的根本转变，每星期公布1次考勤情况。6加强班费使用的透明度，生活委员每个月公布1次班费的使用情况。7积极响应院、系展开的各项活动。本学

10、期班委会将以“公平、公正、公然”的原则展开工作和进行建设，班委会也会投入更多的精力去做好每件事，同时也会出台1些新的措施和要求。我们希望能通过精心公道的工作计划的实施增进班级发展，能为同学们创造1个良好的学习生活环境。班级工作计划 篇4班级情况分析：（1）班级概况：本班有幼儿25名,其中男孩12名，女孩13名其中17名幼儿为原小小班升上来幼儿，另有8名幼儿为本学期新入园。班级老师：1名老师为原班级老师，另外一名老师为原小班老师。（2）班级特点和主要表现：优势表现：1、通过托班1学年的培养，幼儿基本上能进行1些简单的生活自理，如穿脱简单的衣物、自己进餐、盥洗等。2、班上的孩子都喜欢上幼儿园。1些

11、从其他幼儿园转来的幼儿都觉得现在的幼儿园比原来的好。许多幼儿觉得在幼儿园比在家里开心，这说明他们都已适应了幼儿园的生活。3、孩子的交往能力有了很大的提高。从入园到现在，许多孩子变的开朗了许多。特别是几个性情教内向的孩子在这方面的表现特别突出。4、在进餐方面，大部份孩子能做到自己吃完自己的1份饭菜。有的小朋友从刚入园时的挑食到现在能样样菜都爱吃。薄弱因素分析：1、班级中孩子的能力的差距较大。2、有部份幼儿由于年龄偏小，生活上仍依赖于老师、家长的帮助。3、班级中体弱儿童比较的多，所以造成常常生病请假。（3）个别幼儿情况：1、有性情比较倔强的孩子。2、也比较的任性。3、行动比较自由涣散的孩子。在班级

12、中有5名小年龄的孩子，他们的能力比较的差。（4）家长情况：班级中的家长文化层次较高，除1名家长，其他都为大专以上学历，比较重视对孩子的初期教育，能配合幼儿园的教育。但由于工作较忙，照顾孩子的时间很少，大多由老人或保母照顾。所以造成了很多孩子在家1个样，在园1个样。家长在教育时对孩子溺爱的成份比较的多。学期目标：（1）共同生活1、愿意与老师同伴1起活动。2、身体健康，各项指标正常，适应气候环境变化，病发少。3、学会穿脱简单、易扣的衣服和不用系鞋带的鞋子。4、知道自己身体的明显特点和简单用处。5、知道并遵照生活中的1些基本常规，如玩具的物归原处等。6、会主动招呼熟习的人，愿意亲近与自己生活密切相干

13、的人。（2）探索世界1、学习用各种感官进行简单的操作、制作。2、对各类运动活动感兴趣，基本动作发展调和。3、对周围环境中的新奇有趣的物品与现象好奇、好问。4、借助1些材料或工具进行简单地操作。5、知道周围环境中常见的人和动物的显著特点。6、能初步分辨周围环境中各类物品的大小、形状、色彩、数量。（3）表达表现1、喜欢听故事童谣看表演、图书，并能初步理解其意思。2、愿与老师、同伴用普通话进行简单的交换、表达自己的意思。3、会大胆地涂画、自由地表现熟习物体的粗略特点，愿意与同伴1起表演。4、对玩具、材料、声音产生简单的想象。5、喜欢音乐活动，发展对音乐的感受力、表现力、创造力。环境创设：1、创设良好

14、的心理环境：教师酷爱关心每位幼儿，不偏爱，对幼儿1视同仁，营建良好的心理环境。2、创设良好的物资环境：教室环境的布置以体现幼儿年龄特点，以幼儿参与为主。3、创设与幼儿互动的环境：创设以幼儿为活动主体的环境，让环境说话，体现环境的是孩子内心世界。个别幼儿工作目标：1、重视新生工作，稳定幼儿情绪，使其尽快适应班级生活。2、关心照顾体弱儿童，使他们健康成长。3、培养个别幼儿养成良好的生活卫生习惯。4、帮助个别幼儿构成良好的行动习惯。5、教育幼儿友爱同伴，培养幼儿具有活泼，开朗的性情。措施：1、建立个案跟踪记录，了解幼儿活动状态，并针对情况及时教育。2、多催促，善视察，与孩子交换，谈心，建立感情。3、

15、长多交换，反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。家园同步进行教育。家长工作目标：1、加强交换，促进老师与家长之间的联系。2、家园同步教育，培养身心健康的幼儿。3、加强对体弱儿童的家园联系工作，使其健康成长。措施：1、情做好来园和离园工作，及时向家长反馈幼儿在园情况。2、定期召开家长会，让家长了解幼儿园工作，配合老师更好地展开班级3、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，增进幼儿的全面发展。4、完善家访制度，对3天不来园的幼儿及时家访了解情况并记录。5、利用家访、家园之窗等，促进与家长的交换。班级工作计划 篇5本学期，小班新生刚入园，班里的孩子，大多父母工作都比较忙，1般由

16、祖父母带的比较多，孩子的自理能力比较弱，饮食习惯也不太好。新生各方面都是1个适应的进程。家长对老师，对幼儿园教育都不太了解。针对以上情况提出：1、 目标：贯彻落实新纲领精神，采取各种渠道，保持家园1致。使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同增进幼儿的身心发展。2、实行措施：1、 在开学前，发放新生调查表：了解幼儿在家情况：个性品质、行动习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。2、 展开家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。

17、调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为弄好教育工作提供根据。3、 召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿1日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。4、 充分利用家园栏 ：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，1周教育计划，家园互动。增加主题目标，让家长配合教师实行主题。建立家园桥梁。5、 充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，增进幼儿发展。

18、3、逐月安排：9月份：1、家访：对班级中未能及时来报名的幼儿进行电话联系或家访。2、家长会：开学1周内对家长召开家长会议，重点内容为如何进行家园配合，同时也虚心听取家长对教师所提的宝贵意见。3、知识讲座：如何让家长积极的参与到幼儿园的活动中来，体谅家长的实际困难并帮助其解决；调动不同层次家长的积极性。4、家长园地：新学期告家长的1封信及关于家园配合方面的注意点。10月份：1、家访：对个别情绪不稳的幼儿进行家访工作。2、家长会：本次家长会的重要内容向家长及时地反应孩子在幼儿园的各项情况，特别是适应情况。3、知识讲座：10月1日是国庆节，家长可以带领孩子到街上感受节日的热烈气氛。认识国徽和国旗、国

19、歌。4、家长园地：向家长提供最新的家教信息，公布本月的教学内容和教学重点。101月份：1、家访：对班上身体情况不是很好的幼儿进行家访工作，听取家长的1些意见，结合家庭的实际情况，对幼儿的保育工作做得更完善1些。2、家长会：天气渐冷，请家长在家中多培养孩子自己穿衣吃饭的能力。不穿有鞋带的鞋子、不穿紧身衣裤。3、知识讲座：孩子吃饭慢是甚么缘由？可能有以下几中情况：动作调和失衡；肠胃不好；牙齿不好；向父母提条件的筹马；喜欢边吃边聊等。4、家长园地：公布本月的教学内容和教学重点。102、1月份1、家访：对班上有攻击性行动的幼儿进行家访，便于家园共同配合改掉孩子的不良习惯。2、家长会：天气渐冷，家园共同

20、配合，教育幼儿坚持每天上幼儿园，注意着装适当。3、知识讲座：批评孩子的5不：不要当着客人的面；不说虚话，不揭老底，不以骂代教。4、家长园地：约请家长来园观看幼儿的半日活动，重点表扬幼儿的进步，及提出下学期的希望。班级工作计划 篇6班级是学校教学和管理工作的基本个体，是大学教育的根基，它所起到的教育作用是难以估计的，而且学前教育专业也是我校的亮点专业。因此，作为班主任的我10分重视班级建设工作。1、班级建设的目标班主任应在继承宏扬学校传统校风校训的基础上，结合我们学前教育专业特点和性情特点制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。由于“班风”的提出多数是1种自上而下的行动，所以需要全部班级成员对它有

21、1个了解、认同并共同遵照和不断完善的进程；学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全部师生共同参与和营建出来的，而每个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以1定要把班级建设弄成1场“全民运动”，进而变成班主任1厢甘心的空洞口号。通过1个多月时间的仔细视察和个别交换，由于本班是对口高职考进本校的中专生，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明组织和纪律也不错，但是自信方面稍弱，基于这类情况，我在随后召开的班会上第1次提出了班级建设的目标和口号，即建设1支“生气蓬勃、健康向上、鼓励宏扬个性但又强调团队合作”的班集体。由于事前对学生的特点有所了解，并且征求了部份学生的意见，所以这个目标

22、和口号立刻得到了全部学生的认同和响应，在班会上取得了全票通过，为下1步班级建设的顺利实行奠定了坚实的基础。2、班级建设的内容肯定了班级建设的目标以后，围绕这个目标，我制定了详细的工作计划。我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验。现罗列班级建设中应注意和加强的6项工作，供大家参考指正。（1）强化奋斗目标，明确努力方向提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第1步。如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的1言1行和组织各种活动来强化和实践目标，束缚每一个人的行动，共同实现这个理想。以我本身的工作实践证明

23、，主题班会是班主任工作的1种经常使用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的经常使用工具之1。通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等。通过这类情势坚持不懈地对学生进行理想信心教育和正确的人生观、价值观和世界观的建立是1种非常有效的途径，这类教育不是空洞的，而是根据学生专业及本身的特点，进行引导，1步1个脚印，1个阶段1个目标的去实现，学生们会为班级建设而凝聚到1起，会感遭到团结友爱、健康向上、生气蓬勃的班级之风。（2）加

24、强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设1支优秀班的集体，学生骨干的提拔和培养是其中非常关键的环节。对班干部的提拔，我个人主张推行“人人同等、民主选举、竞争上岗、动态管理”的方式。我提出：只要愿意为同学们服务，每一个学生都可以报名参与竞选。选举之前，每位参与竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这1职位论述自己的工作计划。同学们可对候选人进行发问和质询，并终究以无记名投票的方式决定班委会的成员。通过这类方式推举出的班委会得到了学生们的拥戴和信任，学生参与班级管理的热忱空前高涨。同时，为了保证班委会的延续健康发展，我提出对班干部进行动态管理。在每

25、学期初，要求全部班委会成员进行述职和民意测验，对没法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另外一方面，班主任应对班干部进行培养和培训，在平常工作中要做到“公道授权、放手使用”，遵守“欣赏鼓励为主，批评指点为辅”的手段，培养她们主动思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的素质，增进其健康成长的同时，也构成班级的骨干与核心。（3）“抓两头、促中间”在班级建设中要牢牢捉住“先进”学生与“落后”学生这“两头”，同时增进和推动“中间层”学生的变化与突破，这是班主任工作的科学方法之1。应用这1方法时，我认为最少要注意以下3个问题。第1，在进行“先进”学生的表扬、鼓励和宣扬时，要

26、坚持标准，积极引导，充分发挥学生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感遭到榜样就在自己身旁，这类气力胜过教师单纯的说教；与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。第2，在抓“落后”学生的教育、转化时，要充分了解学生，通过宿舍访问等各种途径，掌握在学习、生活、思想状态等方面有问题的学生的真实情况，在教育进程中， ，要注意沟通的方法和技能，采取“个别教育和公然鼓励”相结合的方法，尽可能发掘他们的“进步点”、“闪光点”予以肯定和鼓励，唤起他们的自信心、自尊心和荣誉感。第3，增进和推动“中间层”学生的变化与突破时，要顺手推舟，帮助学生逐渐积聚“突破”气力，相继实现“突破”目标，切忌“揠苗助长

27、”。（4）重视分类指点与个别指点在指点学生学习、生活和个人发展时，由于本班是对口高职，各个同学的专业水平良莠不齐，因此班主任应根据学生各自的特点，酌情份别采取分类指点与个别指点的方法。所谓分类指点，就是要根据学生的不同种别或类型，进行有的放矢的指点。上述“抓两头”、“促中间”，其实也是1种分类指点，即根据行动表现与综合水平的层次所划分的类型进行指点。另外，还可以根据学生不同的性别、性情、经济状态等因素划分不同的类型，进而实行指点、教育和帮助。所谓个别指点，就是要根据各个学生的具体情况与客观实际，进行有目的的指点、教育和帮助。无数事实证明，实行和重视分类指点与个别指点是1种积极有效的班级工作方法

28、，比笼统的要求、泛泛的指点之类，要有力有效很多。（5）关心学生、帮助学生解难由于本班学生几近没有万州本地的，所以学生在学习、生活、成长、进步、发展进程中，常常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭受意外事故、产生纠纷等等。作为班主任，应当尽力而为地帮助学生解决或减缓这些困难、矛盾和问题。这既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、促进师生感情、推动班级工作的1种有效手段。（6）展开丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，更由于我们是学前教育专业，所以集体主义精神也是在集体活动中得到充分培养和体现的。在班干部竞选中，我就要求每一个班委成员要在1学期里展开1次成心义的班

29、级活动，要特别注意寓思想教育于每一个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学们的共同努力下展开得1些有特点的活动。班级工作计划 篇7从刚开学时的懵懂，到现在的玩转南理生活，日子已过去1个多月了。1个多月让我对班级工作又有了更深入的认识。作为20xx级优才计划实验班电2班的班长，下面陈说我的工作计划。作为班长，我决心尽我的气力为同学们服务。在1个班级中，如果全班同学都拧成1股绳，劲往1处使，那末没有甚么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性和积极参与社会活动的热忱。鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。这1问题解决了其他问题都会引刃而解。工作

30、目标：1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上1层楼；同时丰富课余文化生活。3、在上1届班委工作基础之上，建立班级形象、争创院级、校级先进班级。4、严抓纪律、学习，在年终的考试中全班获得好的成绩。工作方向：带领全班同学弄好第1学期的各项工作和学习。全心全意为同学们服务！工作思想：交换用心换位思考。下面是具体的工作计划：1、运作班委会尽人皆知，1个成功的集体离不开优秀的领导组织。本学期，在我的带领下，我会兼顾安排班委的工作。另外，我会加强班委之间的交换，不定期召开班委会，讨论这两周的班级问题，并提出1些公道的解决方案。为配合各科课代表的工作，我想带领班委

31、积极的协助他们和老师及同学间的联系等。2、整理班级班风这个问题多是陈词滥调的事情，但是对班级的发展具有极为重大的意义。在我的计划当中，我是想先抓1下课堂的纪律。作为优才班的成员，同学们先前都是各个中学的佼佼者，都是10分拔尖的优秀人材，自律性肯定都10分的高，所以这个问题应当较容易解决。3、塑造班级面貌我之所以说塑造班容，是由于我们班级是全部优才院系的4分之1，因此在学校里就极大地代表了全部优才班的面貌。为了让其他院系的同学在谈到我们优才班时能由衷地竖起大拇指，所以要塑造1个积极向上的班容。4、争做考评的榜首这个问题是优才班每一个班级的共同问题，其方面多种多样，比如系院部的活动是不是积极参加，

32、参加的人数是不是合格乃至更多，班级的活动是不是丰富，班干的工作是不是做的到位，宿舍的卫生是不是到达优秀这不是1、两个人的事情，这是1个班级的事情。不但需要班级班委的配合，更需要同学们的大力支持。我的想法是划分工作，将工作具体化，比如纪律交给纪律委员，系院部的征文活动交给学习委，文体活动就交给对应的班委最后的整理工作由我们几个班委共同商讨然后再轮番分给班委进行总结成册，上交存档5、增强班级凝聚力如果我们将以上的4点能够做好，我想班级的凝聚力，就不言而喻。但是我知道这个是很艰巨的任务，我会付出更多的精力放在班级的凝聚力上，具体的内容就放在以后的工作上！最后我想套1句古话成事在天，找事在人，我愿意和

33、xx级优才班电的班委1道，用自己的点滴行动使班级更上1层楼，将班级的荣誉扩大化，使班级真实的屹立在学院的群雄之上。班级工作计划 篇8时间飞快，作为新生的那1学期已结束。5班同学，经过1个多学期的大学生活，逐步适应了大学的节奏。我班班委，经过1学期的探索和总结，这1学期有了明确的工作计划。1、加强班委职能班长、团支书做好部署、实行、监督各项班级工作的作用，对各项工作全面总抓。各委员之间，既要分工明确，又要相互配合，各委员也要又明确的工作目标。坚持每周的例行班委会议，解决上周出现的问题，并部署下周的工作。为同学们做好服务工作，如各项活动的通知与组织、考前资料的聚集等。2、提高学习成绩3、做好班务公然对班费和宿舍费的收支情况，每隔1段时间需要在班级里公然1次，每项资金流程要有负责人、监督人；信息的传递力争及时；做好考勤工作，并公布考勤结果。4、做好网络工作加强本班qq群的建设与保护，为大家提供1个自由与温馨的家园，增进大