七年级政治下册知识点整理

1、精品文档初一政治下册知识点整理第一课珍惜无价的自尊、自尊是人人都需要的1 什么是自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康 良好的心理状态。2. 自尊的表现： 容貌上的修饰、举止的文明行为的后果塑造更好的形象，赢得别人对 自己的肯定。3、怎样找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬？（怎样自尊？） 不气馁、不灰心、不放弃，自已相信自己，自已尊重自己4. 知耻与自尊的关系：知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。5、什么是虚荣心？是一种追求表面上荣耀、光彩的心理6虚荣心产生的原因？将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。几个重要的知识点7.

2、一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。8. 自尊与被人尊重都是快乐的。9. 个人的自尊和祖国和民族的尊严紧紧连在一起。二、尊重他人是我的需要1、尊重他人的意义？（为什么要尊重他人？）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。2、为什么说尊重他人就是尊重自己？（1）尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。（2）我们需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认知自己。（3）我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点和误区。 几个重要的知识点3、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不 可能赢得他人的尊重。4、同样的自尊，同样的快乐。三、彼此尊重

3、才能赢得尊重。1、自尊的人最看重什么？自己的人格2、尊重他人的最基本的表现： 对人有礼貌尊重他人的劳动尊重他人的人格。3、怎样尊重他人？ 善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。 善于欣赏、接纳他人； 不做有损他人人格的事情。4、怎样正确对待议论与批评？ 有则改之，无则加勉，无关紧要的议论，忍让一下就过去了 几个重要的知识点5、自尊者豁达。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度；如果我们养成一种豁达、开朗的性格, 还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。6自尊者适度。（适度）的自尊有助于我们（面对批评，改正错误）；（过度）的自尊，则使我们（过于敏感，作茧自缚），体验不到生

4、活的乐趣。（对恶意的侮辱与诋毁），必要时我们可以运用（法律武器捍卫自尊）。第二课扬起自信的风帆一、“我能行”1、什么是自信?自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2、自信的表现： 思想上相信“我能行”行为上表现“我能行”情感上体验“我能行”事实目标自负不可能达到自信全面客观可以实现3、自负与自信的区别 自负的人依据的事实是虚假的，追求的目标是不可能达到的。 自信的人依据的事实是全面客观的，追求的目标是可以实现 的。4、自卑产生的原因、表现和影响：原因：不相信自身的潜力。表现：比如：课堂上不敢举手，不敢站起来发言，发言不敢大声；不敢尝试自己没有绝对把握的事 情；不

5、敢当众表达自己的看法；对别人说的话过于敏感； 影响：影响学习影响身心发展影响身心健康5、自负、自卑和自信的人有哪些不同的表现？（如何理解自卑与自负都是自信的误区？） 自负的人（过高）地估计自己，看不起（别人），自以为是自卑的人（轻视）自己，看不到（自己）的能力，既使可以做得很好，也不敢尝试；自信的人（实事求事）的看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。自负高估自己1看不起别人自卑轻视自己看不到自己的能力自信实事求是既能看到自己的优点，也能看到自己的优点二、自信是成功的基石1、为什么自信是成功之基？自信的人（具有）（追求成功的心理素质），而（良好的心理素质）对一个人的成功是十分重要的2

6、、自卑与自负的共同之处：以自我为中心3、为什么自卑与自负都远离成功？ 以自我为中心4、自信者的哪些心理品质有助于成功？乐观进取专注5、为什么自信有助于成功？ 自信者自信、乐观、专注，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，从而最快、最 好地到达胜利的终点。6超越自负，告别自卑三、唱响自信之歌1、如何唱响自信之歌？（如何培养自信心？） 看到进步和长处增强信心与实力做自信的中国人2、自信与成绩的关系有了自信才能有成绩”，有成绩就会更自信。自信_才能-有成绩 更加自信3、自信的基础：发现自己的长处4、如何发现自己的长处？场景变换的方法，寻找立体的我5、增强信心的最重要支柱是：雄厚的实力6怎样做

7、自信的中国人？ 把个人的命运与祖国的发展结合在一起 展示我们中国人的气度和风采 不卑不亢，落落大方； 决不做有损国格的事情。第三课走向自立人生一、自己的事情自己干1、自立的定义：自立就是自已的事情自己干。2、自立的表现学习上：不用爸妈催，在家主动完成作业；自习课上，遵守纪律；生活上：自已的衣服自已洗；早上自已起床，不用爸妈催。处理社会问题上：3、自立的重要性？（为什么人生需自立？） 我们终究要走进社会，经风雨、几世面； 自立是生活能力锻炼的过程，也是养成良好道德品质的过程； 如果我们不能从现在开始，储备自立的知识， 锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在末来 的社会中立足。二、告别依赖走向自

8、立1 如何“告别依赖，走向自立”（如何培养自立能力？） 不能再依赖；学会自主，自主是自立的前提。从小事做起，多实践多锻炼。2. 依赖思想的危害： 使人丧失独立生活的能力和精神 使人缺之生活的责任感，造成人格的缺陷。 不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。3. 告别依赖，一个重要的表现 就是（独立地生活）。 要独立的生活，就要做到（自已的事情自 己负责）4、什么是自主？自主，自已做主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。几个重要知识点5、自立人生少年始6. 自己的事自己负责的前提是要自主。7、自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。8培养自

9、立能力，最基本的就是立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。也要大胆地投 身于社会实践。第四课人生当自强一、人生自强少年始1、什么是自强？自强是对末来充满希望，奋发向上，积极进取的精神状态。2、自强的表现： 在困难面前不低头，不丧气；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求。3、为什么要发扬自扬的精神？（自强精神的重要性） 自强是进取的动力。自强，是成功的阶梯 自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质。 自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。 是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。4、什么叫自暴自弃？是指自己甘心落后，得过且过，不求上进，不思进取。（自暴自弃与自强

10、是对立的。）5、自暴自弃为什么会一事无成？自暴自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终自然一事无成。& 为什么说人生自强少年始？初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。我们应当趁此大好时光，培养 自强的品格。二、少年能自强1、少年怎样才能自强？ 理想，自强的航标。战胜自我，自强的关键。扬长避短，自强的捷径。2 .所有自强者的共同特点是什么？ 为人生的理想执著追求、不懈努力。3、碌碌无为原因是什么？意志薄弱，不能克制自己；不愿意抓紧时间学习和工作；不愿意为了长远的利益而牺性眼前 的享乐。几个重要知识点：4、人最大的敌人是（自己）5、要自强，首先要树立坚定的理想。&有了

11、理想，不一定能自强，自强的关键是战胜自我。7、自强的关键是（战胜自我），拦路虎是（放任自我）。8、自强的人不是没有弱点，而是（勇于并善于战胜自己的弱点）。第三单元做意志坚强的人第五课让挫折丰富我们的人生一、人生难免有挫折1. 什么叫挫折？挫折就是 钉子”即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。2 .造成挫折的因素： 天灾人为（个人）的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷3. 面对挫折和困难，有哪几种不同态度的人？结果各是什么？胆怯、懦弱的人放弃一事无成（放弃者）意志不坚定的人不能坚持到底享受不到成功的喜悦（半途而废者）意志坚强的人:勇敢面对挫折获得成功，实现生命的价值1（挑战者）重要的几个知识点：4、挫

12、折与人生相伴；人生难免有挫折；5、挫折是人生的一部分；挫折普遍存在，难以避免。6、放弃者常说：太难了，不行，我不够好半途而废者常说：足够了，就这样吧挑战者常说：加游，我一定行二、挫折面前也从容1 .挫折的作用（挫折的双重性）： 消极作用：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等 消极心理。 积极作用：磨炼意志，增长才干和智慧。3. 战胜挫折的方法？ 树立正确的人生（目标）。 正确认识挫折，采取恰当的解决（方法）。 激发探索创新的（热情）。 学会自我疏导。4. 自我疏导的方法：注意转移法合理发泄法理志控制法 理解下面的知识：5.如何理解“艰难困苦，玉汝于成”： 艰难的环境，使人抖擞精神，发奋努力，有出色

13、的成就6. 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：（智慧）。挫折智慧第六课为坚强喝彩一、让我们选择坚强1 .意志坚强的人有哪些表现？ 自觉性：目的明确，通往直前； 果断性：冷静判断，处事果断； 自制性：调节情绪，胜不骄、败不妥； 坚韧性：顽强精神，百折不挠；2 .坚强意志的重要性（作用）？ 坚定正确的人生方向，需要坚强意志。 走出失败的阴影，需要坚强意志。 形成良好的学习习惯，需要坚强意志。 成就一番事业，需要坚强意志。3. 坚强的意志是怎样炼成的？ 必须树立明确的目标，要从细微之处做起，从小来做起。 善于管理自己。 主动在艰苦的环境中锻炼自己。重要知识点能否将失败转化为成功的关键：有

14、没有坚强的意志品质。精品文档 第四单元做知法守法用法的人第七课感受法律的尊严一、走近法律1. 规则的定义：规则就是人们说话、做事所依据的标准。社会生活离不开规则，有规则井然有序，无规则混乱不堪。2 .我们身边的规则有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。3. 法律是一种特殊的行为规则，法律的显著特征是： 由（国家）制定或认可。 靠（国家强制力）保证实施，具有（强制性）。 对（全体社会成员）具有普遍约束力。4. 我们的生活离不开法律。5. 法律的作用： 规范作用。保护作用。（其中规范作用突出地表现为：规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。 提供模式、标准和方向评价人们的行为是否

15、合法有效； 保护作用突出地表现为：日常生活离不 开法律，国家治理离不开法律这，解决纠纷，维护合法权益离不开法律）二、法不可违1、道德是最高境界，法律是底线。谁都不能违法，法律面前人人平等，王子犯法与庶民同罪2 .违法行为，根据违反的法律可分为：刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。根据违反法律的程度轻重可分为：一般违法行为和严重违法行为或者一般违法行为和（犯罪行为）3. 行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为；刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。违法行为根据违反的法律 可分为触犯的法律严重程度可分为承担的法律责任刑事违法行为刑法严重违法行为 （犯罪行为）刑事责任民事违法行为民

16、法一般违法行为民事责任行政违法行为行政法一般违法行为行政制裁4、几个定义（1 ）违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。（2） 刑法，以（国家名义规定）什么行为是犯罪和对 犯罪分子处以何种（刑罚）的（法律）。（3）犯罪，是指（具有）严重 社会危害性、（触犯）刑法并依法（应受）刑法处罚的（行为）。（4）刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指（人民法院）对（犯罪分子）实行（惩罚的一种强制方法）5. 犯罪具有三个基本特征： 严重危害性，是犯罪的（最本质特征）。 刑事违法性，是犯罪的（法律标志）。 刑罚的当罚性，是（必然后果）。5 刑罚的种类：主刑：包括管制、拘役、有期徒刑

17、、无期徒刑、死刑五种；附加刑：包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。二、防患于未然1、犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有严重危害。2、那种认为自己年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的做法，是非常错误的。3、不良行为、违法行为、犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟。4、预防末成年人犯罪法，是有效地预防末成人犯罪而制定的，它规定末成年人（不良行为）的预 防和对（严重不良行为）的矫治。5、青少年如何加强自我防范，远离违法犯罪？ 树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律，做一个守法的人 加强道德修养，做一个有道德的人 从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于末然。精品文档第八课法律护我成

18、长一、特殊的保护特殊的爱1 .凡未满18周岁的公民都是未成年人。2 .我国有两部法律专门保护末成年人：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和 国预防未成年人犯罪法。3. 在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。4. 国家为什么制定专门法律对末成年进行特殊保护（对末成年人进行特殊保护的重要性？）5. 区分这四种保护：司法保护是针对违法犯罪末成年人的保护 .。对违法犯罪末成年人坚持“教育 为主，惩罚为辅”和从轻处罚的原则也是司法保护。例如：设立少年法庭，不公开审理末成人犯罪 案件，尊重违法末成年人的人格尊严，保护其合法权益。做好刑满释放末成年人的安置工作

19、等。理解并学会区分这四种保护：6. 家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重 未成年人受教育的权利。7. 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。8 .社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括 对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。9. 司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责， 对未成年人实施专门保

20、护措施。二、善用法律保护自己1 .我们维护权益的（最有力）的（武器）就是法律。2 .能够为我们提供法律帮助的机构： 法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。3. 维护我们合法权益的途径：非诉讼手段；诉讼手段。4. 非诉讼手段是我们维护合法权益（常用）的有效手段。6 .诉讼是维护我们的合法权益（最正规）、（最权威）、（最有效）的一种手段，是保护我们 权益的（最后屏障）。7、 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。8、理解并学会区分：刑事诉讼、 民事诉讼、行政诉讼刑事诉讼：是与犯罪有关的民事诉讼：是人与人之间打官司行政诉讼：俗称“民告官”，官指机构，告的不是某一个人，而是某一

21、个机构。（1 ）诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。（2）刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他 诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、 罪犯的活动。（3）民事诉讼：是人民法院在当事人和其他 诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件的解决民 事纠纷的活动。（4）行政诉讼：俗称 民告官”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法 诉讼程序解决行政 争议案件的活动。三、敢打官司9、当自己的合法权益受到不法侵害时，我们要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争。 当国家、集体、他人的权益受到不法侵害时，我们也要善于同侵权行为作斗争。11同违法犯罪行为做斗争，是包括我们

22、青少年在内的全体公民义不容辞的责任。12违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。暂时妥协、事后 报警。考点七：寻求应对挫折的有效方法1 .战胜挫折的有效方法？树立正确的人生目标。一个人一旦树立了远大的目标，就不会轻易地屈服于各种挫折，而是以顽 强毅力战胜挫折，不断前进。正确认识挫折，采取恰当的解决办 法。遭遇挫折时，首先要冷静分析造成挫折的各种 原因，然 后对症下药，找到应对挫折的有效方法。激发探索创新的热情。全身心地去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。会自我疏导。 如果善于自我排解、自我疏导，就能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。2自我

23、疏导的方法：合理宣泄法，移情法，目标升华法。考点八：磨砺意志学会坚强1意志坚强的人有哪些表现？意志坚强的人，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。 在碰到挫折和失败的时候，可以调节 自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。能够以顽强的精神、百折不挠的 毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）2. 坚强意志的意义（作用）？坚定正确的人生方向，需要坚强意志。走出失败的阴影，需要坚强意志。 形成良好的学习习 惯，需要坚强意志。成就一番事业，需要坚强意志。3. 能否将

24、失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。4. 坚强的意志是怎样炼成的？必须树立明确的目标。要从细微之处做起 ，从小事做起。 善于管理自己。 主动在艰苦 的环境中锻炼自己。考点九：生活离不开法律1法律的显著特征：由国家制定或认可。国家强制力保证实施，具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。2 我们的生活离不开法律。3我国法律作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。4 法律的作用：规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。） 保护作用。5日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活 的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。学法、用法、护法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度。考点十：加强自我防范1. 作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一 个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。2. 我国预防未成年人犯罪法，是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。3社会是复