




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、奥鹏网络研修总结训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。 项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区! 希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求, 您 _ 和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们:训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。 项目结束后我们会在平台中进行训后研
2、修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区! 希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气! 3.感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求,您 _ 和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们: 1 ,在教学中如何进行课件的制作 与使用。奥鹏 教师网络研修心得第二师 26 团中学 郑高平11 月 3 日,我参加了“国培计划( xx)” - 兵团中小学教师远程培训项目。此次远程培训从 xx 年 11 月 3 日开始,至 xx 年 1 月 31日结束
3、。课程分必修课、选修课、选学课以及视频答疑等板块,内容涵盖个人专业知识,教师基本素养,多媒体技术在教学中的应用?此次培训为我平淡的教学工作增添了几分色彩,不仅使我获得了化学专业知识,而且拓展了我的人生视野, 提升了作为一名人民教师的责任感。当今社会已经进入了快速发展的信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。 为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参假培训学习,紧跟时代脉搏,做一个信息时代的新型教师。记得在选修课中,钱志亮老师在他的生命视野中的教育观讲座中,语言幽默、诙谐风趣、博学多才、生动形象,在轻松愉快的气氛中,将教育的真谛娓娓道来:教育是一种爱。教育原本是
4、一种爱,在这种爱的驱使下, 作为教师常常期望我们的学生都是大拇指,都是优点生。我们常常因学生这样那样的失误而焦虑、不满、甚至指责。我们不停的用一把尺子去评价我们所有的学生, 我们总相信只要功夫深铁杵磨成针。因为我们知道这是我们做教师的责任, 虽然我们辛苦,但我们乐此不疲,因为我们坚信这就是我们的爱。 在这种爱的笼罩下,我们的学生脸上失去的是笑容, 心中增加的是厌倦。 我们该反思我们的爱已背离了我们的初衷。 我们爱的方式已偏离了教育的轨道。 每一个孩子都是不同的, 我们对孩子的教育应是是让每个孩子在原有的基础上得到不同的发展, 让不同的孩子得到不同的成功, 因为教育的个体存在差异。钱志亮老师的讲
5、座让我们懂得每一个孩子在母胎中孕育到呱呱坠地,都会有差异。 这种差异就是孩子无法选择的特性,这种差异造就了每一个孩子都是独一无二的自己, 这种差异形成了他们在认知、判断等方面的不同水平。教育的目的就是育人,但不是无视孩子的个性差异,进行整齐划一的训练。“因材施教”、“关注每一个生命个体” 才是今天我们所倡导的教育观。 爱孩子就让我们用不同的要求面对我们的孩子, 鼓励孩子在一天天进步的过程中感受到成长的愉悦。让能飞的孩子飞起来,让能跑的孩子跑起来,让只能走的就慢慢地走吧。回到原点看学生,研究学生的生理机制,有助于我们更好地看待每一个有差异的学生,从而激发学生不断努力,最大可能地获得发展,这才是正
6、确的爱。 这次培训让我了解到初中化学教育发展的最新动态、趋势;深刻领会了化学教育的理念、新时期化学教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点; 让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法; 让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。 身为教师,就要懂得寻找规律,掌握学生的认知发展规律, 要在教学实践中不断地学习、 反思和研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中, 我认真聆听了很多专家的精彩讲座, 积极做好学习笔记,努力用新知识来提高自己。 专家们精湛的教艺,先进的理念,独特的设计给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,有了质的飞跃。最后非常感谢奥鹏网络培训这个平台, 有你们的付出才有我们今天的成长,当然也感谢各位专家教授的精彩讲座, 他们的智慧使我们茅塞顿开,为我们指明了前进的方向。希望该工程再创辉煌!我们在平凡中孕育着伟大,正是这无数的平凡在创造着无数的伟大 , 让我们感恩“奥鹏”,带着
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国水晶凸釉描金腰线砖数据监测报告
- 2025年中国高精密级行星式减速机数据监测报告
- 智能包装系统的动态压力补偿机制在冷封工艺中的失效案例
- 智能办公系统如何重构空间使用效率与员工行为模式
- 项目五 设计制作智能园艺装置-体验无线数据传输教学设计-2025-2026学年高中信息技术沪科版2019选择性必修6 开源硬件项目设计-沪科版2019
- 2025年中国语音终端数据监测报告
- 2025年5G网络的小区覆盖与信号优化
- 智能传感技术在凸轮轴动态性能在线监测中的可靠性瓶颈
- 新材料纳米防污涂层对登记垫清洁成本的结构性影响
- 新型环保材料在盐碱地工程中的抗腐蚀性能突破研究
- 成人学士学位英语1000个高频必考词汇汇总
- GB/T 5271.29-2006信息技术词汇第29部分:人工智能语音识别与合成
- 全屋定制家居橱柜衣柜整装安装服务规范
- GB/T 28248-2012印制板用硬质合金钻头
- 沥青及沥青混合料试验作业指导书
- 省级自然保护区建设工程可行性研究报告
- 义务教育阶段学生艺术素质测评指标体系小学音乐
- 茶叶生产加工常用表格
- 妊娠合并HIV(医学PPT课件)
- Minitab(高级)
- 工学结合的课程开发与教学设计
评论
0/150
提交评论