201X年七年级语文上册第七单元第29课核舟记2沪教版五四制

1、核舟记,核舟记,魏学洢,走近作者,魏学洢（约15961625）字子敬，明末嘉善人。 他一生没做过官，生前好学善文，著有茅檐集。 本文选自清朝人张潮编辑的虞初新志卷一，有删节,罔 贻 有奇 黍 糁 髯 不属 褶 楫 篆 椎髻 壬戌,一词多义,奇,有,为,明有奇巧人曰王叔远,奇特,舟首尾长约八分有奇,零数,明有奇巧人曰王叔远,有,为字共三十有四,通“又,为宫室、器皿、人物,雕刻,中轩敞者为舱,是,端,东坡右手执卷端,一头，这里指右端,其人视端容寂,端正,其,其两膝相比者,他们的,其船背稍夷,那,可,高可二黍许,珠可历历数也,可以,大约,通假字,有”通“又,为字共三十有四,诎”通“屈”，弯曲,诎右臂

2、支船,衡”通“横”,左手倚一衡木,简”通“拣”，挑选,盖简桃核修狭者为之,同义词,约可 历历了了 状然,大约,清清楚楚,的样子,数量词的用法,古代省略量词应补出。 数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面,一（ ）手卷 一（ ）人 篆章一（ ）一（ ）舟 为人五（ ） 为窗八（,幅,个,枚,条,个,扇,跟读课文,小建议,跟读过程中，注意停顿，把握文章的节奏，领悟朗读技巧,读、译课文,读准字音 读出停顿,散读课文,在预习的基础上，结合注释， 小组合作，讨论难译的语句,翻译下列句子： 1、罔不因势象形，各具情态。 2 、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 3 、中轩敞者为舱，箬篷覆之。 4、中峨冠而

3、多髯者为东坡。 5、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 6、其人视端容寂，若听茶声然。 7、盖简桃核修狭者为之。 8、嘻，技亦灵怪矣哉,本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文,从对象看，核舟记记的不是事，而是工艺品；从语言看，核舟记多用说明。所以是说明文,这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧,探究文体,说明顺序,核舟,总说核舟的规格,舟正面,船舱,船头,船尾,舟背面,空间顺序,你能用课文中的一个词语来概括这 “核舟”的特点吗,奇巧,找出课文中表现“奇巧”的语句,你能概括这核舟的“奇巧”主要体

4、现哪些方面,容量大,体积小,刀法精（人物真,舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。” “而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。,体积小,为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。,容量大,人物：苏、黄 两人神情专注、严肃, 相互切磋、谈论：“中峨冠而多髯者为东坡。 ”， “阅”、“执”、“抚”、“指”、“语”、“现”、“侧” ，“ 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。”；佛印不拘礼节，放浪形骸：“绝类弥勒”， “袒”、“露”、“矫”、“昂视”、“卧”、“诎”、“支”、“竖”、“挂”、“倚”；右边的舟子粗犷悠闲：“椎髻仰面”， “左手倚一衡木，右手攀

5、右趾，若啸呼状”；左边的舟子神色平静：“右手执蒲葵扇，左手抚炉”，“视端容寂，若听茶声然。,中轩敞者为舱，箬篷覆之。”；“启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻山高月小，水落石出，左刻清风徐来，水波不兴，石青糁之。” ；“珠可历历数也。 ”；“细若蚊足，钩画了了，其色墨。”；“又用篆章一，文曰初平山人，其色丹”；“嘻，技亦灵怪矣哉,刀法精（人物真,是微型雕刻的简称，是一种以刀代笔，以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见， 凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而人们又称之为“神刻意雕”，作品具有“微中藏世界，石上读华章”之妙趣。 微雕艺术越来越为人们热爱，越来越被艺术家、鉴赏家、收藏家重视

6、，世界上正在形成一股微雕艺术热,微雕,现在你是这枚核舟的主人，请你用简洁的语言介绍它,舟首尾长约八分有奇,高 可 二 黍 许,中轩敞者为舱，箬篷覆之,旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉,舟尾横卧一楫，楫左右舟子各一人,船头坐三人,其船背稍夷，则题名其上,大苏泛赤壁”是宋神宗元丰二年(1079)，苏轼被人诬陷，入狱半年。次年又被贬为一个有名无实的官。苏轼到任后，心情郁闷，写下了赤壁赋、后赤壁赋等著名作品，寄托他被贬期间的思想感情。“大苏泛赤壁”是确有其事，但当时并没有鲁直和佛印陪同,大苏泛赤壁,主题,作为雕刻艺人，王叔远捕捉并刻画了瞬间的人物形象，让人物的组合在默然无声中说话，他读懂了苏东坡。而魏学洢又读懂了王叔远，他在审视核舟时聆听了这种奇妙的“说话”，借助了一系列的动词来为人物添色。看似在一板一眼地介绍核舟，实则使全文充实而又光辉。他在文章结尾处连用了九个“为”字！我们可以想象，他是怎样掰着手指头，如数家珍得一一点算。这里有有朋如此的自豪，也有对这一微雕精品真诚而又热烈的赞叹。同学们，魏学洢呈现在我们面前的不仅仅是一枚小小的核舟，他还教会了我们如何阅读：不仅用眼睛看，还要用心来思考,作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上,作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里,蚊子腿上的微雕作品