主题班会：我与班集体ppt课件

1、,我与班集体,-集体利益高于一切,四年级五班主题班会,1,;.,有一则寓言故事说，天堂人和地狱人的生活方式没有什么不同，全是用一只无法自给的长柄筷子从大锅里夹鱼吃，可天堂里人人兴高采烈，地狱里个个唉声叹气。区别只在于：天堂人用这筷子相互喂着吃，所以人人能吃饱，而地狱人只顾自己吃，结果谁也吃不到。,2,;.,3,;.,这一寓言告诉我们：集体利益包含于个人利益之中，个人利益的实现离不开集体利益，只要我们兼顾了别人的利益，兼顾了集体的利益，个人的利益才可能最大程度地实现，否则，就像这个寓言寓示的那样，如果每个人只顾自己，整个集体都会饿死，每个人也会饿死！,4,;.,大家知道木桶吗？,木桶是由一块块长

2、条木板钉起来构成。,5,;.,什么样的木桶能装最多的水？,假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？,6,;.,7,;.,著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。,同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？,8,;.,总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能称之为木桶。,9,;.,思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？ （1）不要短木板？ （2）长木板补短木板？

3、 （3）长、短木板各自提升高度？。,在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？,10,;.,老师的温馨提示: 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,11,;.,那集体利益与个人利益的关系是什么呢,集体利益与个人利益是相互依存的。一旦集体利益受损，个体利益也难以保证；只有维护集体利益，个人利益才有保障。 保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力(个体)的结果。 因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人

4、更应该积极关心和维护集体利益。,12,;.,一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩,大河有水小河满，大河无水小河干,关于集体的谚语：,只有维护集体利益，个人利益才有保障。,个体离不开集体，集体离不开个体。,13,;.,李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”,他是多管闲事吗？你觉得现在的社会需要他这样的人吗？,14,;.

5、,集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体出力，集体才会真正成为我们依恋的家。,为什么说：关爱集体 人人有责？,当个人利益与集体利益发生矛盾时，怎么办呢？,15,;.,小铭一大早就遇到了难题：几年没见的表哥打来电话，说他正在火车站，半小时后要转乘飞机离开，希望小铭7时30分到火车站见一面。小铭很想见表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了,小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？ 我们应该如何关爱班集体？,不知道如何处理个人与集体利益的关系,16,;.,1.关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动

6、地为集体建设贡献才智。,校运动会,17,;.,2.关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。,18,;.,3.关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。,19,;.,人 多 力 量 不一定 大。,众人拾柴火焰高！,一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。,团结的集体才有凝聚力和战斗力!,20,;.,分组讨论,集体的力量取决于什么？,不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。,21,;.,请代表谈谈如何关爱集体,22,;.,团结就是力量,歌曲欣赏：,23,;.,古代有一位学者

7、问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”,24,;.,我们的班？,班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？,25,;.,班级的缺点 需要改进的地方：,1.课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学； 2.同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 3.自习时间纪律不够好； 4.还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到 座位准备好静等老师； 5.同班同学有时不会互相帮助，太小心眼，自私自利； 6.做卫生不够自觉； 7.有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪； 8.班干部应该大胆管理班级，

8、批评违纪的同学，要形成一种 正确的集体舆论； 9.有的同学只考虑自己，不考虑集体的利益，没有集体观念， 有些自私。,26,;.,我为班级做了什么？,反思：,27,;.,认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)； 做好课间操； 积极参加班级活动； 积极配合组长的工作；做好本职工作； 配合好老师上课；遵守课堂纪律； 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 升旗不迟到不讲话； 上课铃响后不讲话； 尽心尽力完成作业；按时按量交作业；不抄 袭； 10.自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律; 11.管理好班级的纪律和卫生。 12.积极关心、爱护班集体，有集体主义精神， 服从集体的安排。,我为班级做过的事情？,28,

9、;.,如何热爱班集体？,29,;.,在纪律方面 在学习方面 在卫生方面 在活动方面,怎样爱我们的班集体,讨论,30,;.,纪律,31,;.,纪律是自由的保证,纪律是学习的保证,纪律也是安全的保证,32,;.,学习,33,;.,学习经验分享,34,;.,1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督; 2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他.,齐读,35,;.,卫生,36,;.,黑板、讲台保持干净整洁 热爱劳动，做好值日工作,37,;.,活动,38,;.,我们能为班级做什么？,做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成； 认真学习，不拉低班级平均

10、分； 组织节目；校运会积极参加或做后勤工作； 积极参加课外活动比赛，为班增光； 做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风， 组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围。 为班集体着想，服从班集体的安排。,39,;.,我心目中的班级,1.集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先, 2.努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度, 3.自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. 3.凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 4.同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 5.同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等，是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖。 6.有良好的班风学风,人