中职数学 实数指数幂及其运算ppt课件

1、实数指数,1,;.,一般地，a n（n N）叫做 a 的 n 次幂,一、正整数指数幂,规定： a 1 a ,复习,2,;.,（1）2 32 4 ； （2）( 2 3 ) 4 ； （3） ； （4）( x y ) 3 ；,a m a n ；,( a m ) n ；,( a b ) m ,练习,练习1,3,;.,计算：,1,233,20,a 0 1 ( a 0 ),规定,新授,4,;.,二、零指数幂,a 0 1（a 0 ）,练习2 （1）8 0 ； （2）(0.8 ) 0 ； （3）式子 ( ab ) 0 1 是否恒成立？为什么？,新授,5,;.,计算：,234,21,规定,236,23,新授,6

2、,;.,三、负整数指数幂,新授,7,;.,练习,练习4,8,;.,分数指数,1.回顾初中学习的平方根，立方根的概念. 方根概念推广： 如果存在实数x使得 则x叫做a的n次方根. 求a的n次方根，叫做把 a开n次方, 称作开方运算.,9,;.,有理数指数幂,10,;.,正分数指数幂的意义,我们给出正数的正分数指数幂的定义：,(a 0,m,nN*,且n1),注意：底数a0这个条件不可少. 若无此条件会引起混乱，例如，(-1)1/3和(-1)2/6应当具有同样的意义，但由分数指数幂的意义可得出不同的结果： =-1； =1. 这就说明分数指数幂在底数小于0时无意义.,用语言叙述：正数的 次幂(m,nN

3、*,且n1)等于这个正数的m次幂的n次算术根.,11,;.,负分数指数幂的意义,回忆负整数指数幂的意义： an= ( a0,nN*).,正数的负分数指数幂的意义和正数的负整数指数幂的意义相仿，就是： (a0,m,nN*,且n1).,规定：0的正分数指数幂等于0；0的负分数指数幂没有意义.,注意：负分数指数幂在有意义的情况下，总表示正数，而不是负数,负号只是出现在指数上.,12,;.,练习: 1、用根式表示（a0)：,13,;.,例2：求值：,分析：此题主要运用有理指数幂的运算性质。 解：,14,;.,练习:求值：,15,;.,有理指数幂的运算性质,我们规定了分数指数幂的意义以后，指数的概念就从

4、整数指数推广到有理数指数. 上述关于整数指数幂的运算性质，对于有理指数幂也同样适用，即对任意有理数r，s，均有下面的性质：, aras=ar+s (a0,r,sQ)； (ar)s=ars (a0,r,sQ)； (ab)r=ar br (a0,b0,rQ).,说明：若a0，p是一个无理数，则ap表示一个确定的实数. 上述有理指数幂的运算性质，对于无理数指数幂都适用. 即当指数的范围扩大到实数集R后，幂的运算性质仍然是下述的3条.,16,;.,1.正数的正分数指数幂的意义：,2.正数的负分数指数幂,3. 0的分数指数幂 0的正分数指数幂等于0。 0的负分数指数幂无意义。,4.有理指数幂的运算性质

5、（1）aras=ar+s(a0,r,sQ) （2）(ar)s=ars(a0,r,sQ) （3）(ab)r=arbr(a0,b0,rQ),注意：以后当看到指数是分数时，如果没有特别的说明，底数都表示正数.,17,;.,例3：用分数指数幂的形式表示下列各式：,分析：此题应结合分数指数幂意义与有理指数幂运算性质。 解：,18,;.,例4:计算下列各式（式中字母都是正数）,19,;.,例4:计算下列各式（式中字母都是正数）,解：,20,;.,. 课堂练习一,1、计算下列各式：,21,;.,22,;.,小结：,指数概念的扩充，引入分数指数幂概念后，指数概念就实现了由整数指数幂向有理数指数幂的扩充 ,而且有理指数幂的运算性质对于无理指数幂也适用，这样指数概念就扩充到了整个实数范围。,对于指数幂 ,当指数n扩大至有