人教版小数乘整数ppt课件

1、小数乘整数,济南市西张小学 王艳亭,第一单元：小数乘法,1,;.,一、情境引入，提出问题,2,;.,一、情境引入，提出问题,从图中你能看出哪些数学信息？,3,;.,一、情境引入，提出问题,买3个蝴蝶风筝多少钱？,从图中你能看出哪些数学信息？,4,;.,一、情境引入，提出问题,买3个蝴蝶风筝多少钱？,3.53,5,;.,一、情境引入，提出问题,买3个蝴蝶风筝多少钱？,3.53,6,;.,3.53,3.5 3.5 3.5 10.5,二、自主尝试，感悟算理,7,;.,3.53,二、自主尝试，感悟算理,3.5元3元5角 3元39元 5角315角 9元15角10.5元,8,;.,3.53,二、自主尝试，

2、感悟算理,把3.5元看作35角。,3.5元 3 10.5元,35角 3 105角,9,;.,10,10,3.53,二、自主尝试，感悟算理,思考：105为什么要“10”？,3.5 3 10.5,35 3 105,10.5（元）,10,;.,二、自主尝试，感悟算理,从图中你能看出哪些数学信息？,11,;.,二、自主尝试，感悟算理,10,10,4.6 6 27.6,46 6 276,12,;.,二、自主尝试，感悟算理,方法一：6.4元744.8（元） 44.8元40元 答：买7个燕子风筝，40元不够。,13,;.,二、自主尝试，感悟算理,方法二：6.4元6元，6742（元） 42元40元 答：买7个

3、燕子风筝，40元不够。,14,;.,二、自主尝试，感悟算理,15,;.,三、运用转化，探究算法,16,;.,三、运用转化，探究算法,100,100,0.72 5 3.60,72 5 360, 最后的0可以去掉。,3.6,17,;.,三、运用转化，探究算法,小数乘整数的一般方法 先将小数转化为整数； 按整数乘法算出积； 再确定积的小数点位置。,18,;.,想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？,四、拓展应用，巩固新知,19,;.,想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？,四、拓展应用，巩固新知,小数乘整数中有一个因数是小数，整数乘整数 中两个因数都是整数； 小数乘整数的积中，若小数末尾有0

4、，这个0可 以去掉，但整数乘整数积末尾的0不能去掉。,20,;.,2.给下面各题的积点上小数点。,四、拓展应用，巩固新知,21,;.,2.给下面各题的积点上小数点。,四、拓展应用，巩固新知,4.6 3 1 3 8,.,4.6 3 0 1 3 8 0,.,22,;.,2.给下面各题的积点上小数点。,四、拓展应用，巩固新知,0.4 6 3 0 1 3 8 0,.,0.4 6 3 0 0 1 3 8 0 0,.,23,;.,四、拓展应用，巩固新知,24,;.,48.4 4.84,96 9.6,24 2.4,四、拓展应用，巩固新知,25,;.,1493447,44.7,0.447,4.47,四、拓展应用，巩固新知,26,;.,3.估计自己家到学校的距离，再计算每天从家到学 校往返要走多少千米。 一周（按5天）要走多少 千米？ 每天走： 1.34_（km） 一周走：_5_（km）,四、拓展应用，巩固新知,27,;.,五、课堂总结，深化新知,这节课我们学到了什么？,28,;.,1.根据第一列的积，写出其他各列的积。,四、拓展应用，巩固新知,29,;.,六、课外作业,2.练习一