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文档简介
1、,xx小学xx班 2017年5月6日,沟通从心开始,感谢您的到来!,1,家庭是孩子的 第一课堂, 家长是孩子的 第一任老师, 让我们共同来 关注孩子的成长!,一、学生情况介绍 二、本学期教学重难点 三、给家长的建议,2,家庭作业完成好、书写工整:,3,上课积极回答问题:,行为习惯好:,4,期中考试情况,5,本学期数学教材的内容,计算方面内容: 20以内的退位减法,100以内的加、减法口算。 和生活息息相关的数学内容: 图形的拼组、分类与整理、认识人民币、找规律方面的知识。,6,教材重难点,重点: 100以内数的认识、20以内的退位减,100以内的加、减法口算。 难点: 认识人民币、找规律、20
2、以内退位减法、解决问题、分类与整理,7,关于人民币的问题,认识各种面值的人民币,人民币之间的换算,并且会简单的计算,在家和孩子一起做购物的游戏 (比如换钱,购物找钱),8,关于其他小事 一、孩子保管好自己的铅笔,橡皮、书本、衣服 1、教育孩子学会收拾整理。 2、教育孩子不乱拿别人东西。 二、同学之间发生小摩擦 1、先要了解清楚事情的真相 2、不袒护自己的孩子 3、孩子的坏习惯要及时提醒,与之谈心,让其改正。 4、老师家长合作解决,给家长的建议: (1)重视老师布置的作业,并督促孩子按时完成(紧抓书写,马虎要重写)。 (2)给孩子多一点耐心,允许孩子犯错,并正视错误,及时订正。 (3)每天进行口
3、算练习(1分钟不少于10题)。,9,培养孩子认真写作业的习惯: 1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,这非常重要,做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等,作业过程中不要轻易离开书桌。 2、作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,作业要限时,可以用小闹钟提醒。让孩子自己独立读题、做题,自己先检查,自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,先不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。实在弄不懂的,家长也可以给孩子讲解,不能只找错,不改错! 3、家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯,作
4、业写完后主动把作业送来检查的好习惯。,关于家庭作业: 希望大家重视孩子家庭作业的检查和辅导。 孩子的依赖心理和侥幸心理都很强,如果您不小心放任了孩子,必然会导致孩子出现以下几种情况: 一、不完成作业,因为部分家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,隐瞒作业的坏习惯。(希望家长签字) 二、字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。 三、作业本脏烂,部分家长的不关注、不重视,导致孩子也不重视自己的学习,所以作业本脏了、烂了也不换。,10,(4)教育孩子学会自立(自己整理书包养成好习惯,不丢三落四)。 (5)专心听课,不带花哨的学具回校。 (6)
5、多抽时间陪孩子,多关心孩子的学习。,11,结束语 和孩子在一起是我们大家的缘份。 因为孩子,让我们架起人间最美的心灵虹桥。 起跑线上,携孩子一起出发。愿亲情永驻,共同进步!,12,孩子是否认真:书写是否端正,书写格式是否正确,注意力有没有集中,有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”,或者边玩边写,或者写作业很慢的情况?,3、检查作业时我们要注意:,因为学生还有些字不认识,一般要求家长帮助孩子读题,但是不用解释题意,学生实在不知道怎么做再提示。,预习最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识,但不要提前写完练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了,她就会认为没必要再听老师的课了,因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律,从而影响了学习,影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到
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