大海啊故乡初中音乐人音版八年级上册 20课件

1、我爱祖国，但用的是奇异的爱情！,大海啊故乡,黄,颖,我爱祖国，但用的是奇异的爱情！,教材分析,课文是初中八年级音乐上册，,人民,音乐出版社,.,第一单元七子之歌,中的唱歌课。大海啊故乡,旋律,优美动听，感情真挚，短小易唱。,巧妙地运用节拍变化、附点及切分,节奏和旋律的起伏变化，描写海水,碧波荡漾，海浪波涛翻滚，犹如游,子心潮随波起伏，思念祖国母亲之,情。,我爱祖国，但用的是奇异的爱情！,教学目标,1,、在音乐活动中了解大海，感受,大海的音乐形象，丰富音乐表现力，,体验人们热爱大海、热爱故乡、热,爱祖国、热爱生活的情感。,2,、,.,能用优美、连贯、深情的声音,演唱歌曲大海啊故乡，学会三,拍子的

2、打法。,我爱祖国，但用的是奇异的爱情！,教学重、难点,用连贯、优美的声音演唱歌曲。,三拍子的打法，歌曲的学唱。,我爱祖国，但用的是奇异的爱情！,师：先播放一首张雨生的大海，,然后提问学生是否去过大海？看到,过什么，玩过些什么？,生：我看到蓝蓝的大海上波涛起伏,的样子，我想到各种各样的海鸟上,下飞，海边人们有的在悠闲地散步，,有的在大海的怀抱中尽情地畅游等,等。,我爱祖国，但用的是奇异的爱情！,用三拍子的记法,X X X,来师生问好,通过课前教育来感受大海的无限魅,力。今天，就让我们走近大海，亲,近大海吧！,我爱祖国，但用的是奇异的爱情！,新课教授,第一遍欣赏，了解歌曲。要求：边听边,看歌词内容

3、。,揭题：老师最喜欢的这首歌是（齐,读：大海啊故乡）,师：作者为什,么把大海叫做故乡？你能从歌词中找到,答案吗？,交流，歌曲的情绪如,何？,下面我们再来听一遍歌曲，大家,可以轻声跟着哼唱，同时思考歌曲可以,分为几个乐段？,我爱祖国，但用的是奇异的爱情！,第二遍欣赏轻声哼唱，试着划分歌曲的段落。,交,流：可分两个乐段。,出示段落标记：,A,B,(,一般,来说相同和相似旋律可归为同一乐段。,),A,段落，由第一、二两个乐句组成，富有叙事性，朴,素而又亲切，,不断地重复着。这一段中有小的级进。,有大跳音程，像是平静的海面上不断地涌起的浪花，,本段结束处，以稍加拉宽的节奏，好似借助大海抒发,着自己对祖

4、国母亲的依恋。,B,段，由两个乐句组成，反复一次。本段旋律以向上,五度属音作为起音,。,我爱祖国，但用的是奇异的爱情！,分段学唱,把,AB,段分开来学习。,A,段先听老师模唱，,学生用,LA,。节奏型“,XX,X .XX,|XX,X-|,”,来模唱，唱会后在填词。,B,段也一样。,节奏型：,“,XX,X .X,|XX,X-|,”,我爱祖国，但用的是奇异的爱情！,小组合作,在聆听完范唱、师生朗读后小组讨论以下问,题,1,小组成员内合作能有感情,完整的唱完本,首歌曲。,2,你在歌曲中学到了什么？,3,了解什么是三拍子及其记法？,我爱祖国，但用的是奇异的爱情！,合作后的成果,1,、小组内有感情的演唱完本首歌曲。,2,、同学们学到了：漫步在海边，感受,海边的气息，迎面吹来了凉爽的风，脚,下踩着柔软的沙子，那是一种怎样的惬,意啊！,3,、三拍子,以四分音符为一拍，每小节唱三拍。,强,弱,弱,我爱祖国，但用的是奇异的爱情！,游戏,1,，以成语接龙的方式，让学生说出对,大海的理解。如：一望无边、汹涌澎湃、,海纳百川等等。,2,、交流以后，老师做过动作：双手拇,指交叉，双手同时动做波浪状,学海鸥,，,让学生同时学生并配上海鸥的声音。,我爱祖国，但用的是奇异的爱情！