2021心电图科实习经历

1、心电图科实习经历心电图是内科的重要基础，也是循环内科的主要内容之一。几周的心电图已经结束。这是我的第二个部门。在本系老师的指导下，可以说受益匪浅。在这个部门，我学到了以下几点1个心电图导联链2心电图仪的操作床边心电图的操作与分析4分析心电图5撰写并发送心电图报告6心电图波形原理7心电图异常与相关疾病的关系心电图室是我目前生活中最忙的部门。一整天都很忙，但我的心很满。在本科室实际心内科的基础上，可以进一步掌握心电图分析。在帮助老师完成心电连接工作的同时，老师根据患者的异常情况给我们讲解各种图形。我们这个科室基本知道的：根据心电图，心律可以分为窦性和异位。窦性心律：心率60 -100次/分；p波在

2、导联、和avF中是直立的，而导联avR是倒置的，PR间期为0.12-0.20s。房颤1。p波消失，代之以不同大小的F波，频率为100 160次/min；2.心室节律极不规则，频率100 160次/min；3.大多数QRS综合征是正常的。比如宽畸形就是心室差传。右心房肥大的、aVF导联p波高而尖，电压0.25mV，常见于肺心病。该p波也称为“肺p波”，V1导联p波为正，电压0.2mV.左心房肥大的p时间；0.11秒，p双峰，峰距；峰值后0.04秒和峰值前，PV1端电压超过-0.04毫米；秒，这种类型的P波常见于二尖瓣狭窄，又称“二尖瓣P波”。房性早搏(房性早搏)1。提前出现的p-QRS-t波群2

3、。心房异位p波不同于窦p波3。p-r间期0.12S4 .包括早搏在内的两个窦性P波间期短于窦性P-R间期的两倍，称为不完全代偿间期。室性早搏1。QRS情结的广泛畸形提前显现，时间限制；0.12S，之前无p波，次S-T段方向与T波和主波方向相反。2.融合间隔为常数3。代偿间期完成4。室性早搏可以单独出现，也可以有规律地出现，形成二分法(左侧)、三联法和一对室性早搏5。如果不同类型的室性早搏出现在同一导联，它们是多态的或多源的。房室传导阻滞1。P-R间期超过正常最大限度(正常P-R间期的长度与心率和年龄有关)，一般为0.20秒；2.P-R间期超过正常最大限度(正常P-R间期的长度与心率和年龄有关)

4、，一般为0.20秒。在型房室传导阻滞的窦性心动过速中，有一个突然的长间期，它是短房室传导阻滞的倍数.度房室传导阻滞1。P-P区间相等，R-R区间等于2。P和R之间没有固定的时间关系(P-R间隔不相等)。心房率比心室率快4。QRS正常，说明心室起搏点在交界区；QRS加宽变形表明起搏点在心室中。心肌梗死急性期，异常Q波损伤引起ST段抬高，T波可直立或逐渐倒置。在心电图室的29天里，虽然我累极了，但也正是因为这短暂的努力，我们尝到了磨砺意志，提高能力的真谛。从进部门的第一天就不会操作到现在的快速完成。从第一天被病人床边的心电图吓到，现在就一个人冷静的拿着。从第一天的匆忙到现在和老师的密切合作。在心电

5、室学习期间，最大的收获绝对不仅仅是在出科的时候学会了看一些常见的心电清单，还有做床边心电图的机会给了我在全院各个病房跑病房的机会和经验，可以看到很多病人，接触到很多新鲜事物。在心电图室有一件事让我觉得很幸运，就是我和科室所有的老师都跑了病房做床边心电图，不同的老师会给我不同的结果。还有就是老师带我一段时间后独自面对病人。第一次带着心电图仪一个人跑病房。虽然以前老师在我身边指导，但我能做好心电图。我一个人来做手术的时候很紧张。操作很笨拙，怕结果影响老师的结论。但是，几个病人之后，我冷静了很多。想起来真的很难得，所以这几天很珍惜！我不仅想学习如何理解心电图，还想学习如何在心电图室快速适应和进步！蓦

6、然回首，在心电图室里，我才明白，这两个辛苦汗水的星期，是多么值得怀念和珍惜！虽然极度疲惫，但正是因为这短暂的努力，我们尝到了磨练意志、培养毅力、提高能力的真谛。从刚进科室的第一天不能手术到现在的快速完成，从做病人床边心电图的第一天，到现在一个人冷静应对的时候，从第一天的匆忙到现在和老师的密切配合，从第一天没时间看成绩单到现在能看结论单的时候相信这就是适应！这就是成长！不需要太多的文字，因为行动就是证明。得益于前一周在心电图室总结的实战经验和体会，第二周的实际情况明显进展顺利。我们熟悉机器的操作、工作流程和完成速度，所以我们利用节省的时间来学习如何读取心电图列表。其实现在觉得心电图室最大的收获绝

7、对不仅仅是出了科室就学会了看一些常见病的心电图清单，还有做床边心电图的机会给了我在医院各个病房(包括急诊室、外病房、ICU等)跑病房的经验。这些都不在我们的真实计划之内，也可能是我们以后再也不会联系的部门)。在抢救室里，我目睹了抢救危重病人的两个紧急有序的场景；在外病房，我看到了很多只在书上看到的新奇乐器；在ICU，我学会了无菌操作的严格；还有，在泌尿科病房，老年病房，癌症病房，急诊室，我都见过，接触过很多新鲜的东西，都是那么有趣，那么生动。在心电图室有一件事让我觉得很幸运，就是我和这个科室所有的老师一起跑了病房做床边心电图，我也说不上来。另一件让我们每一个学生都感到有点自豪的事情是，我们经常

8、独自管理病房，独自面对病人因为心电图室很忙，老师们几乎不能离开诊所。还记得带着心电图仪一个人开着车跑病房的经历。那一天，在我不熟悉操作和笨拙的时候，我祈祷自己在做心电图的时候千万不要遇到什么意外的情况，但那是“呼天错地，呼地不灵”！不过经过这两个星期几千名患者的实践，自然平静了不少！在心电图室，感觉自己是正式员工，什么都要做。想不到这么多动手的机会，真的很难得，所以这几天很珍惜！每次走出校门，总有一种放弃的感觉。我已经熟悉了流程，熟悉了环境，熟悉了老师，但是又要走了！但我相信，随着部门的轮换，我们会很快适应，在各方面不断进步！一切就像即将到来的春天。它的可爱不在于它的颜色，而在于人们心中希望的

9、涟漪。经过近一个月的休息和调整，我以全新的面貌开始了为期10个月的生产实习。对于那些刚走出校门的医学生来说，医院生活是一个理论联系实际的好机会。在医院可以灵活运用书本上的知识进行临床实践，更好的巩固专业技能。而且，现实对我们来说是一个过度的舞台。在这短暂的现实之后，我们将开始。第一个月没有直接接触门诊，在辅助科心电图室。心电图是临床必不可少的检查之一，所以对于一个学临床的医学生来说，扎实的心电图基础是必不可少的，这个月我收获很大。我在学校的时候，学心电图的时候，感觉每一条曲线都很神秘，我看不懂。我很佩服老师能在里面看到病人的病。当我每天来到心电室，触摸到那些神秘的线条，我开始明白和知道一些简单

10、的心电诊断。过了一个多月，我看到了心律失常、传导阻滞、心肌梗塞等很多典型的数字。同时，在老师的帮助下，我也能理解一些复杂的心电图。我也可以做出准确的诊断，学习一些简单的心电图。第一个月，我也接触了各种各样的病人，从老人到黄头发的孩子，有宽容乐观的，也有悲观暴躁的，但只要你总是微笑着和他们打招呼，为别人着想，你得到的会比你付出的多。我要转专业了。我不知道下个月我会得到什么，但我相信：永远是成功的，行者永远在这里。经过努力，我会更加成熟。来吧。一年来，在医院领导的正确领导下，我得到了医院各部门的支持和帮助在这种情况下，我科齐心协力，主动出击，不断解放思想，更新观念，树立高度的敬业精神和责任感，围绕科室工作性质，围绕医院中心，求真务实，圆满完成了所有本科工作。1、做好流程管理工作，合理安排患者，避免等待时间过长、做好三项基础培训，抓好医疗安全，全心全意为患者服务。2、特别注意新设备的培训和使用，在年中，在学校领导在决策支持下，为了满足临床业务和患者治疗的需要，医院开发了新的动态心电图检查项目，工作在过去一年中顺利开展，为医院的发展做出了重要贡献。3.检验报告结果基本达标合格，字迹工整、清晰、干练及时进行检查和报告，减少患者的等待时间。未来一年，我们将在去年的基础上采取一系列措施