初中实验室工作计划

1、初中实验室工作 计划篇一：初中物理 实验室工作 计划初中物理 实验室工作计划一，指 导思想：物理实验是学生 进行科学探究的重要方式， 实验室则是学生学 习和进行实验的主要 场所，是物理探究学 习的主要 资源。因此，学校高度重 视物理实验室建设，配置必要的 仪器和设备，确保每个学生都能 进行实验探究活 动，为学生开展 实验探究活动创造了良好的条件。中学物理 实验教学的目的与任 务是通过实验使学生最有效地掌握 进一步学 习现代科学技 术所必需的基 础物理知识，培养初步的 实践操作技能和 创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学 实验素养，使学生在 获取知识的同时提高自学能力、运用

2、知识的综合分析能力、 动手能力和设计创新能力。初中物理是九年 义务教育必修的一 门基础课程。根据九年 义务教育全日制初 级中学物理教学大 纲和新 课程标准，其中要求学生具 备的能力之一就是形成初步的 观察和实验能力，做到有目的地 观察，辩明观察对象的主要特征及其 变化条件，能了解 实验目的，会正确使用仪器，会作必要的 记录，会根据 实验结 果得出 结论，会写 简单的实验报 告。实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此 实验室工作直接关系到物理教学工作是否能 顺利进行。因此 实验室必须建立和健全科学、 规范的管理体制， 实行规范的管理。二、具体工作 计划：1、制订规章制度，科学 规范

3、管理 2、按照学校各类规章制度，并 认真执行。 3、制订学期实验计 划表、周 历表。 4、开足开 齐各类实验 ，积极服务于教学。5、充分利用生活中身边的实验器材的作用， 结合实验室条件 进行实验。6、做好 仪器、器材的常 规维修和保养工作。 7、做好 仪器的借出、 归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的 补充计划。10 、做好各 类台帐的记录工作。结合采用 电子档案。 11 、结合学校常 规管理，保持 实验室的常清 洁。 三、实验进 度详见 “八、九年 级实验进 度表 ”正路中学物理 实验室2014 年 3 月 4 日三、学生 实验安排初三物理学生分 组实验 安

4、排表初二物理学生分 组实验 情况登 记表篇二：中学 实验室工作 计划实验室工作计划王窑中学杨建文学校实验室工作 计划学校 实验室工作是教学工作的重要 组成部分， 实验室是办学的基本条件之一， 为实现 新形势下的教育体制改革和科教 兴国战略，完成我国 现代化建 设的宏伟目标，必须提高全民整体素 质，造就大批 优秀的适 应社会主 义经济 建设的高级人才。 为了认真贯彻 教育方 针，全面 实施素质教育，提高教育教学 质量，培养学生的 创新精神和 动手能力。 实验室特定出本年度工作 计划如下：一、 强化安全意 识，确保 实验室安全确保实验室安全，明确 实验室职责，定期 检查，建立管理 责任人自查，强化

5、安全意 识。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、校 领导关心支持、学生配合，确保 实验室不出现各种安全事故。二、 仪器设备购 置协助学校做好 实验室的仪器设备补充，仪器的论证选 型购买等工作，加 强实验室的 仪器设备的完好率。做好本年度 仪器设备购 置，充分考 虑学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前。同 时积极开发适合当前学情的自制 仪器设。三、 实验室日常工作的完成加强对仪 器设备的管理、 维护，做好 对低值易耗品的管理。健全 报损制度、 仪器领用制度。从本学期开始，全面使用网 络版实验室管理软件，完成 实验室设备的初始化工作，并利用网 络发布实验计 划表，收 发实验通知单，登记实验

6、情况，并逐步利用网 络完成仪器的调拨、入库、申请、报废、核 销等操作。四、 完成实验教学任 务日常工作中 强化实验室工作人 员的服务意识，积极配合指 导教师，精心准 备实验 ，保证教学任务顺利完成，教学效果良好。更新思想 观念，改革内容方法，加 强素质教育，提高教育质量。五、实验教学理、化、生各任 课教师要根据教材内容，提前12 天开出 实验通知单，或在特殊情况下，提前通知 实验员 （但在 实验后要及时补填实验通知单），实验员 根据通知 单充分准 备好仪器、药品，做到准、 净、齐和及时，确保 实验一次成功。 对有些实验，实验员应 事先亲自试验，若有改 进的实验或利用自制教具 进行教学的，要向教

7、 师说明使用方法和注意事 项，确保万无一失。 对学生分 组实验 ，任课教师必须在实验前把实验报 告册发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事 项，在实验过 程中实验员 要协同教师随堂巡视，发现问题及时解决。实验结 束，让学生填写好 “学生 实验情况记载表 ”，对 有报损的仪器还须填写 “仪 器报损登记表”，任课教师也要签上姓名和 处理意见，然后有 实验员签 上处理意见后报上一级领导审批。同 时指示学生把 废液放入 “废 液桶 ”， 课后实验员 及时处理。六、 完成各 级各类评比平时做好材料的整理工作， 积极参加各 级各类评比活动，争取取得好成 绩，以展示我校 实验室的风采，同 时也推进

8、我校实验室工作的不断 进步。篇三：初中化学 实验室上、下学期工作计划化学实验室工作 计划2013.9一、 指导思想实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而 实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能 顺利进行。根据九年 义务教育全日制初 级中学化学 课程标准（实验稿），其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其 变化条件，能了解 实验目的，会正确使用 仪器，会作必要的 记录，会根据 实验结 果得出 结论，会写 简单的实验报 告。因此二、常 规工作1、仪器室中的器材 进行分科分 类存放，定位入橱，做到存放整 齐，去用方便，用后复原，使

9、账、物、卡三相符。2、认真钻研业务，熟悉 飞、本学期的教材和 实验大纲，熟悉各 类器材的规格、性能、 结构和使用方法。3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活 动就、以及自主性实验 探究活 动。4、做好教 师演示实验和学生分 组实验记录 ，总账册、登 记册做到有据可 查 。5、做好器材的借 还工作，完善各 项手续，保证演示实验的正常进行，做好分 组实验 器材的摆放工作，确保分 组实验顺 利开展。6、添足必要的 实验器材，尽量 满足教师的要求，使分 组实验 做到 23 人一组。7、掌握并 认真做好一般 仪器的维护和保养工作，使 仪器经常保持良好的使用状 态，以延长其使用寿命。8、及时做

10、好实验室置购计划，做好新 购器材的 验收、登 记和保管工作。9、经常向学校回 报仪器管理，使用情况及存在的问题，认真总结经验，提高管理水平。10 、开源节流，积极做好 废旧器材的修理、整合、再利用工作，完工作，力争花最少的 钱办最大的事。备器材及 时清购和验收三、实验室其他工作1、坚持对实验 室进行定期打 扫，保证实验 室的整洁和有序， 给师生提供一个良好的 实验场所。2、不断提高自身理 论和业务素质，经常阅读一些有关 实验室管理方面的 经验文章及理 论书籍，对实验 者因违反操作 规程而发生事故的 应急措施方法有 较清晰的了解，保 证使用实验的安全有序 进行。3、定期向学生开放 实验室，提高学

11、生的 课外活动积极性和 实验操作，拓 宽学生知 识面，培养学生能力。4、切实做好实验药 品、器材的管理工作。杜绝学生私自 夹带药品出实验室，同 时规范器材的领借和归还制度，要求教学 实验后及时归还 ，为创建平安、和 谐校园而努力。5、配合学校做好中心工作和其他工作。四、本学年 实验安排九年级上册演示实验：1、水的沸 腾2、胆矾的研碎3、石灰石与 盐酸反应4、胆矾与氢氧化钠溶液反应5、闻气体的正确操作6、测定空气里氧气含量7、氧气助燃8、硫在氧气里燃 烧9、铁丝在氧气里燃 烧10、 过氧化氢的分解11、 催化剂的性质12、 加热氯酸钾制氧气13、 加热高锰酸钾制氧气14、 木炭在氧气里燃 烧15

12、、 水的电解16、 品红在水中 扩散17、 活性炭的吸附性18、 木炭还原氧化铜19、 二氧化碳不燃 烧，也不支持燃 烧20 、 二氧化碳比空气重21 、 二氧化碳溶解性22 、 二氧化碳与水反应23 、 燃烧的条件24 、 白磷在水下燃 烧25 、 燃着的蜡 烛在封 闭空间、敞开空 间、在二氧化碳 环境中的 现象26 、 粉尘爆炸27 、 甲烷的颜色、状 态及燃烧28 、 镁与盐酸反应学生实验：1、初中化学 实验常用仪器介绍2、实验室药品取用 规则3、托盘天平的使用4、连接仪器装置5、蜡烛及其燃 烧6、我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同7、颗粒固体 药品的取用8、粉末固体 药品的取用9、液

13、体 药品的取用10 、 碳酸钠粉末、锌粒与盐酸反应11 、 酒精灯的使用12 、 给物质加热13 、14 、15 、16 、17 、18 、19 、20 、21 、22 、23 、24 、洗涤仪器 分子的运 动 过来 制取蒸 馏水 氢气流吹肥皂泡 氢气在空气里燃 烧 氢气与空气混合气的爆炸 白磷燃烧前后质量的测定 铁钉与硫酸 铜溶液反 应前后质量的测定 盐酸与碳酸钠粉末反 应前后质量的测定 镁条燃烧 二氧化碳 实验室制法化学实验室工作计划2014.2一、 指导思想实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而 实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能 顺利进行。根据九年 义务教育全日制初

14、 级中学化学 课程标准（实验稿），其中要求学生具 备的能力之一就是初步的 观察、实验能力：能有目的地 观察，辩明观察对象的主要特征及其 变化条件，能了解 实验目的，会正确使用 仪器，会作必要的 记录，会根据 实验结 果得出 结论，会写 简单的实验报告。因此二、常 规工作1、仪器室中的器材 进行分科分 类存放，定位入橱，做到存放整 齐，去用方便，用后复原，使账、物、卡三相符。2、认真钻研业务，熟悉 飞、本学期的教材和 实验大纲，熟悉各 类器材的规格、性能、 结构和使用方法。3、协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活 动就、以及自主性实验 探究活 动。4、做好教 师演示实验和学生分 组实验

15、记录 ，总账册、登 记册做到有据可 查 。5、做好器材的借 还工作，完善各 项手续，保证演示实验的正常进行，做好分 组实验 器材的摆放工作，确保分 组实验顺 利开展。6、添足必要的 实验器材，尽量 满足教师的要求，使分 组实验 做到 23 人一组。7、掌握并 认真做好一般 仪器的维护和保养工作，使 仪器经常保持良好的使用状 态，以延长其使用寿命。8、及时做好实验室置购计划，做好新 购器材的 验收、登 记和保管工作。9、经常向学校回 报仪器管理，使用情况及存在的问题，认真总结经验 ，提高管理水平。10 、开源节流，积极做好 废旧器材的修理、整合、再利用工作，完工作，力争花最少的 钱办最大的事。备

16、器材及 时清购和验收三、实验室其他工作1、坚持对实验 室进行定期打 扫，保证实验 室的整洁和有序， 给师生提供一个良好的 实验场所。2、不断提高自身理 论和业务素质，经常阅读一些有关 实验室管理方面的 经验文章及理 论书籍，对实验 者因违反操作 规程而发生事故的 应急措施方法有 较清晰的了解，保 证使用实验的安全有序 进行。3、定期向学生开放 实验室，提高学生的 课外活动积极性和 实验操作，拓 宽学生知 识面，培养学生能力。4、切实做好实验药 品、器材的管理工作。杜 绝学生私自 夹带药品出实验室，同 时规范器材的领借和归还制度，要求教学 实验后及时归还 ，为创建平安、和 谐校园而努力。5、配合学校做好中心工作和其他工作。九年级下册演示实验：1、比较合金和 纯金属的硬度2、焊锡、锡和铅熔化温度的比 较3、一氧化碳 还原氧化 铁4、蔗糖溶解5、碘和高 锰酸钾分别在水和汽油中的溶解6、水和乙醇相互溶解7、水和油形成乳 浊液8、三种不同 组成的硫酸 铜溶液的配制9、两种溶 质质量分数不同的 氯化钠溶液的配制10 、 配制溶 质质量分数一定的溶液11 、 向溶液中加入酸碱指示剂12