人教版(三年级起点)三年级下册信息技术教案

1、人教版 ( 三年级起点 ) 三年级下册信息技术教案人教版 (三年级起点 )三年级下册信息技术教案第一课 : 用浏览器上网教学目标 :知识与技能 :1、了解计算机网络的知识;2、熟悉 ie 浏览器 ;3、能够浏览网站。过程与方法 :通过讲解 ,使学生明白互联网的概念及学会浏览网站。情感态度与价值观 :学会操作计算机 ,进入互联网世界。教学重点 :能够学会浏览网站教学难点 :计算机网络的概念教学准备 :计算机、多媒体课件教学方法 :上机操作教学过程 :课前小研究 :搜集有关互联网的知识。第一课时课时目标 :学习用浏览器上网教学过程 :一、课程引入1、网站的概念 ;2、什么就是浏览器。二、启动 ie

2、浏览器方法一 :启动计算机后 ,双击桌面上的图标 ,或任务栏左侧的按钮 ,就可以启动浏览器了。方法二 :利用开始按钮 ,打开开始菜单 ,单击程序选项 ,然后单击程序菜单中的 internet explorer命令。三、访问网站。因特网上的每个网站都有自己的网址。在接入因特网的计算机上启动浏览器后 ,在浏览器窗口地址框中输入网址 ,就可以访问相应网站了。动手做 :访问北京动物园网站。步骤 :1、启动 ie 浏览器 ;2、双击地址框中空白处 ,框内文字变为蓝底白字;3、敲击键盘上的退格键或删除键,删除框中的字符 ;4、输入网址后敲一下回车键;稍等一会儿 ,ie窗口中就会显示出北京动物园网站的网页。

3、四、浏览网站 :除首页之外 ,一个网站往往还有许多网页 ,她们一般都通过文字、按钮、图片等与首页相连接。把指针移动到那些文字、按钮或者图片上时 ,指针变成小手形状 ,在这种状态下单击鼠标 ,就可以打开相应网页。板书设计 :一、用浏览器上网1、网站的概念 ;人教版 ( 三年级起点 ) 三年级下册信息技术教案2、什么就是浏览器。课时作业 :完成课后练习课后反思 :第二课 :查找信息教学目标 :知识与技能 :1、了解搜索引擎 ;2、学会使用分类目录查找信息;3、学会使用收藏夹。过程与方法 :通过讲解 ,使学生明白怎样快速获取网络中的有用资料。情感态度与价值观 :学会在互联网世界中查找对自己有用的信息

4、。教学重点 :什么就是搜索引擎教学难点 :分类目录的使用及收藏夹的应用教学准备 :计算机、多媒体课件教学方法 :上机操作教学过程 :课前小研究 :搜集有关搜索引擎的知识。第一课时课时目标 :学习查找信息教学过程 :一、课程引入1、搜索引擎的概念 ;2、什么就是分类目录。二、通过分类目录查找信息提供分类目录的网站有很多,现在大家常用的有 “好123”、“2345”网址导航等。动手做 :用“好123”网址导航中的分类目录查找介绍儿童文学的网站。步骤 :1、启动 ie 浏览器 ;2、在地址框中输入网址 ,然后敲回车键 ;3、在分类目录中找到文学栏目,然后找到儿童文学 ;4、单击 “儿童文学 ”,窗口

5、里会显示有关儿童文学的网页链接;5、单击网页中的链接 ,查找有关信息。三、收藏网址。在搜索信息的过程中 ,可以发现很多有用的网址,实际操作时 ,可以把经常访问的网址保存起来。动手做 :收藏中国科普网站的网址。步骤 :1、启动 ie 浏览器 ;人教版 ( 三年级起点 ) 三年级下册信息技术教案2、在地址框中输入网址后,敲击回车键 ,进入中国科普网站首页 ;3、单击菜单栏中的收藏选项,打开收藏菜单 ;4、单击收藏菜单中的 “添加到收藏夹 ”命令 ,在出现的对话框中单击确定按钮 ,关闭对话框 ;操作后 ,计算机就把中国科普网的网址添加到了收藏夹中 ,下次访问中国科普网时 , 只需要打开收藏菜单 ,单

6、击其中的链接就可以了。四、设置浏览器主页 :步骤 :访问一个上网时经常打开的网页,例如 “好123”。打开 “工具 ”菜单 ,单击其中的 internet选项 ,在出现的 internet选项对话框中 ,单击使用当前页按钮 ,然后单击确定按钮关闭对话框,就可以把打开的这个网页设置成为浏览器的主页。板书设计 :二、查找信息1、搜索引擎的概念 ;2、什么就是分类目录。课时作业 :完成课后练习课后反思 :第三课 :保存资料教学目标 :知识与技能 :1、能够保存网页 ;2、学会保存网页中的文字 ;3、学会使用收藏夹保存网页中的图片。过程与方法 :通过讲解 ,使学生明白怎样快速获取网络中的有用资料。情感

7、态度与价值观 :学会在互联网世界中保存对自己有用的信息。教学重点 :怎样保存网上的资料教学难点 :网页及链接的保存教学准备 :计算机、多媒体课件教学方法 :上机操作教学过程 :课前小研究 :搜集有关网络资料保存的知识。第一课时课时目标 :学习保存资料教学过程 :一、课程引入1、浏览网页时 ,我们可以把有用的内容保存到自己的计算机当中;2、网页、图片及文字都可进行保存。二、保存网页访问因特网时 ,我们可以把浏览器窗口中显示的网页保存下来。动手做 :保存北京动物园网站中的一个网页。人教版 ( 三年级起点 ) 三年级下册信息技术教案步骤 :1、启动 ie 浏览器 ;2、访问网站、 cn;3、单击网页

8、中 “可爱的羊驼 ”超链接 ,进入相应网页中 ;4、打开 “文件 ”菜单 ,单击其中的 “另存为 ”命令 ,屏幕上出现 “保存网页 ”对话框 ;5、指定保存路径 ,单击保存按钮。6、对话框消失 ,计算机就会把网页保存在指定路径当中。三、保存网页中的图片。在浏览网页时 ,可以把网页上感兴趣的图片保存起来。动手做 :保存北京动物园网站中 ,感兴趣 动物图片。步骤 :1、启动 ie 浏览器 ;2、在地址框中输入网址后,敲击回车键 ,进入北京动物园网站首页;3、单击 “节尾狐猴 ”链接 ,访问有关节尾狐猴的网页;4、用鼠标右键在弹出的菜单中,点击 “图片另存为 ”命令 ;5、指定保存路径 ,单击保存。

9、保存图片后 ,在保存的盘符中就可以找到我们保存的图片了。四、保存网页中的文字 :浏览网页时 ,我们可以选择网页中有用的文字,进行保存及利用。步骤 :1、启动 ie 浏览器 ;2、在地址框中输入网址后,敲击回车键 ,进入北京动物园网站首页;3、选择自己感兴趣的内容 ,移动鼠标至此段的段首 ,按住鼠标左键并向下拖拽 ,选择到段落末尾 ,放开鼠标左键 ,在选择的文字上单击鼠标右键选择复制 ; 4、在附件中找到记事本程序并打开 ;5、单击鼠标右键 ,选择粘贴命令 ,我们刚才所复制的文字就出现在了记事本当中;6、单击记事本中的文件菜单,进行保存。板书设计 :三、保存资料1、浏览网页时 ,我们可以把有用的

10、内容保存到自己的计算机当中;2、网页、图片及文字都可进行保存。课时作业 :完成课后练习课后反思 :第四课 : 查瞧文件内容教学目标 :知识与技能 :了解文件与文件夹。过程与方法 :能够用 “我的电脑 ”窗口查瞧文件内容。情感态度与价值观 :能够用资源管理器查瞧文件内容。教学重点 :能够用我的电脑查瞧文件内容教学难点 :会使用资源管理器教学准备 :计算机、多媒体课件人教版 ( 三年级起点 ) 三年级下册信息技术教案教学方法 :上机操作教学 程 :一、新 入 算机一般都有硬 、 器、光 器等 存 。打开“我的 ”窗口 ,就可以瞧到 些 的 。二、新 授(一)、 “我的 ”双 桌面上的我的 ,可以打

11、开 “我的 ”窗口。(二)、文件与文件 硬 、 、光 用来保存文字、 像以及其她 型的信息。保存 , 算机会把一偏偏文章、一幅幅 片、一首首 曲等存成一个一个文件。 了分 地保存信息 , 可以再磁 或光 里建立一些文件 。(三)打开文件不同 型的文件中 ,保存着不同的信息。例如 , 像文件中保存的 片 ,网 文件中保存着的网 ,文本文件中保存的就是文字 打开 些文件 ,可以瞧到其中保存的内容。 手做打开名 chagncheng的文件。第1步:打开 “我的 ”窗口。(四)、 源管理器 算机中的文件、文件 、硬件 等可以 称 源 ,利用 源管理器可以方便管理 算机中的各种 源。(五)、用 源管理器

12、打开文件双 源管理器右框中的文件名或 ,可以打开 个文件 手做 用 源管理器打开文件双 源管理器右框中的文件名或 ,可以打开 个文件。第1步:启 源管理器 ,在左框里找到我的 。三、 小 1、教 小 本 知 要点板 :四、 瞧文件内容1、 源管理器2、用 源管理器打开文件 作 :完成 后 后反思 :第五课 :整理文件教学目 :知 与技能 :学会建立文件 。 程与方法 :能 修改文件的名称情感 度与价 :能 把文件保存到指定的文件 中。人教版 ( 三年级起点 ) 三年级下册信息技术教案教学重点 :学会建立文件 并会修改文件名称教学 点 :能 把文件保存到指定的文件 教学准 : 算机、多媒体 件教

13、学方法 :上机操作教学 程 :一、新 入 算机里的文件 ,种 多、数量大。因此 ,要用 多文件 来分 第存放不同的文件。如果需要 , 可以建立自己的文件 。二、新 授(一)、建立文件 在 网 的 程中 ,下 网 与 片 ,可以先建立文件 ,然后把信息保存在新建的文件 中。 手做 在d 中建立名 linshi 的文件 第1步:启 源管理器 ,在左框里找到我的 。(二)、把文件保存到新建文件 里建好文件 后 ,可以把网 、 片等保存到新建的文件 里。 手做 把网 中的 片保存到新建文件 里。第 1步:启 ie 器 , 一个网站。(三)、修改文件与文件 的名称 操作 ,可以根据需要修改文件与文件 的

14、名称。 手做 把d 里 linshi 文件 的名称改 zanshi。第1步:打开 “我的 ”窗口。 手做 把zanshi文件 的文件 tul改名 pic1、第1步:打开 d 上的 zanshi文件 。(四)、窗口的 瞧方式三、 小 1、教 小 本 知 要点2、学生 收 板 :五、整理文件1、把文件保存到新建文件 里2、修改文件与文件 的名称3、窗口的 瞧方式 作 :完成 后 p45 1-3题 后反思 :第六课 : 复制与删除文件教学目 :知 与技能 :能 复制文件与文件 人教版 ( 三年级起点 ) 三年级下册信息技术教案 程与方法 : 能 除文件与文件 情感 度与价 :通 探索学 ,培养学生自

15、主学 能力教学重点 :能 复制 除文件与文件教学 点 :学会恢复已 除的文件与文件 教学准 : 算机、多媒体 件教学方法 :上机操作教学 程 :一、新 入用“我的 ”或 源管理器管理文件 ,可以复制 定的文件或文件 ,也可以 除不需要的文件或文件 。二、新 授(一)、复制文件或文件 复制文件 ,就是制作一个内容完全相同的文件。复制文件 ,就是复制文件 里所有的文件 ,然后把她 放在一个新文件 里。 手做把d 料文件 里的一个文件复制到“我的文档 ”文件 中。第1步:启 源管理器 ,在左框中找到 d 。把wangye文件 复制到 “我的文档 ”中。 手做第1步:利用 “我的 ”窗口找到并打开 z

16、iliao 文件 。 手做 把ziliao 文件 里的多个文件与 wenzi文件 复制到 “我的文档 ”文件 中。第1步:启 源管理器 , 定 d 下面的 ziliao 文件 当前文件 (也可以利用 “我的 ”打开 个文件 )(二)、 除文件或文件 了便于管理 ,也 了 省硬 的存 空 , 及 除已 没用的文件或文件 。 手做 除 “我的文档 ”里的 wangye文件 。第1步:打开 “我的文档 ”窗口(三)、回收站操作(四)文件与文件 的路径(五)移 文件或文件 三、 小 1、学生 一 本 收 2、教 小 本 知 要点板 :六、复制与 除文件1、复制文件或文件 2、 除文件或文件 3、回收站

17、操作 作 :完成 后 p53 1-5题 后反思 :人教版 ( 三年级起点 ) 三年级下册信息技术教案第七课 :搜索文件教学目 :知 与技能 :能 根据文件名搜索文件。 程与方法 :能 根据文件 型搜索文件。情感 度与价 :能 根据日期搜索文件教学重点 :会用搜索引擎搜索文件教学 点 :能根据不同 型文件 行搜索教学准 : 算机、多媒体 件教学方法 :上机操作教学 程 :一、新 入在使用 算机的 程中 ,自己保存的文件与建立的文件 会越来越多 ,往往很 准确地 住每个文件或文件 的存放位置。利用 windows系 的搜索功能 ,可以快速第找到她 。(一)、根据文件名称搜索在windows系 中

18、,可以 算机根据文件或文件 的名称、 型、建立 的日期等 索自 搜索她 。下面先瞧一瞧如何根据名称来搜索文件。 手做 : 找文件名包含 yujinxiang 的文件并打开。第1步:打开 “开始 ”菜 里的 “搜索 ”菜 , 其中的 “文件或文件 ”命令(二)、根据文件 型搜索利用搜索功能 ,可以根据文件 型 ,搜索 算机的某一文件 ,搜索 , 可以限定搜索的范 。 手做 : 搜索 d 中所有的文本文件。第1步:单击 “搜索范 ” 框中的按 ,打开一个列表框。(三)、根据日期搜索如果想搜索某一天下 的网 、 像或建立的文件、文件 等 ,可以根据日期来搜索。 手做 : 找 10天以内修改 的所有文

19、件。第1步:单击 “搜索 ” 里的 “搜索 ”(四) 合搜索除了分 根据不同的条件搜索文件与文件 以外, 可以把多种条件 合起来搜索。 手做 搜索 d 上一个月内 建的文件 二、 小 1、学生相互 , 学到知 2、教 行 (知 性与学生 堂表 )板 :七、搜索文件1、根据文件名称搜索2、根据文件 型搜索3、根据日期搜索4、 合搜索 作 :完成 后 p60 1-2题 后反思 :人教版 ( 三年级起点 ) 三年级下册信息技术教案第八课 :管理图像教学目 :知 与技能 :认识 acdsee窗口。 程与方法 :能 、放映 像。情感 度与价 :学会 找内容相同的 像。教学重点 :能 、放映 像教学 点

20、:能 学会 找内容相同的 像教学准 : 算机网 教室 acdsee 件教学方法 :上机操作教学 程 :一、新 入acdsee就是一种 像管理 件 ,利用它能 快速地 示 像 ,能 除、复制 像文件 , 能 像 行 的 加工。下面以 acdsee4、0 工具 ,学 管理 像文件的基本操作。二、新 授(一)、 acdsee4、0的窗口依次打开 “开始 ”菜 、 “程序 ”菜 与 “acdsysetems 菜” , 其中的 “ acdsee4、0”命令 ,就可以打开 acdsee4、0窗口。(二)、 像用acdsee可以方便地 像。 手做 文件 中的 像。第1步:打开 acdsee窗口。(三)、放映

21、 像acdsee 能自 在屏幕上放映文件 中所有的 像。 手做 : 自 放映一个文件 中的所有 像第1步:在“文件 列表 ”框中 定存有 像的文件 。(四)、搜索内容重复 像利用 acdsee的“ 找复制品 (findduplicates) 功能” ,可以找到文件名不同但内容完全相同的 像文件。 手做 搜索 d 里 像重复的文件并 除多余的文件第1步:在acdsee窗口的左框中 定硬 d。三、 堂小 1、学生 本 所学知 2、教 行小 板 :八、管理 像1、acdsee4、0的窗口2、 像3、放映 像人教版 ( 三年级起点 ) 三年级下册信息技术教案4、搜索内容重复 像 作 :完成 后 p66

22、 1-2题 后反思 :第九课 : 认识 “金山画王 ”教学目 :知 与技能 :认识 “金山画王 ”。 程与方法 :学会使用基本的 画工具。情感 度与价 :能 使用帮助系 助学 。教学重点 :能 使用帮助系 助学 教学 点 :会使用基本 工具画画教学准 : 算机网 教室金山画王 件教学方法 :上机操作教学 程 :一、新 入“金山画王 ”就是一个适合小学生学 使用的 像 理 件。利用 个 件可以画图,可以改 像形状与大小 ,可以 像 置 效果 ,可以用各种 像 合成自己的作品。二、新 授(一)、启 “金山画王 ”启 算机后 ,把“金山画王 ”光 插入光 , 算机一般会自 启 个 件。此外,插入光

23、后 ,双 windows桌面上右 所示的 ,也可以启 “金山画王 ”。(二)、 工具启 “金山画王 ”后, 工具的 一般都 示在 “画板 ”面板中。 某个工具的图标 ,可以 定 种工具。 定一种工具后 ,指 会 成与那种工具相似的形状。 手做 用“油漆桶 ”工具填充画 。第1步: 型框中的 ,打开 “画板 ”面板。 手做用“ ”工具在画 上 画。第1步: 画 上部的 “空白画 ”按 ,屏幕上会出 一个 框。三、使用帮助利用帮助系 ,可以 瞧 “金山画王 ”中各个工具的使用 明。 手做利用帮助系 瞧画板工具的用法。第1步: 画 上部的 “ 助 明 ”按 ,屏幕上会 示帮助窗口。四、 堂小 1、学

24、生 本 所学知 2、教 本 知 重 点。板 :九、 “金山画王 ”1、启 “金山画王 ”2、 工具3、使用帮助人教版 ( 三年级起点 ) 三年级下册信息技术教案 作 :完成 后 p78 1-2题 后反思 :第十课 :填充颜色教学目 :知 与技能 :学会插入黑白 条 。 程与方法 :能 填充的方式与填充的 色情感 度与价 :掌握撤 与恢复操作。教学重点 :学会插入黑白 条 ,并懂得掌握撤 与恢复操作。教学 点 :能 填充的方式与填充的 色教学准 : 算机、多媒体 件教学方法 :上机操作教学 程 :一、新 入利用 “金山画王 ”可以再画 上插入黑白 条 , 可以 插入的 形填充 色。二、 授新 (一)、插入黑白 条 “金山画王 ”有一个 ,其中有多种黑白 条 。需要 ,可以把她