医院个人实习工作总结三篇

1、医院个人实习工作总结三篇医院个人实习工作总结三篇【导语】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容 安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不 能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。 以下是 为大家准备的医院个人实习工作总结三篇，供您借鉴。在医院实习期间、得到科室领导的关心及同事们的帮助下， 较好 地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境， 在工作 态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步， 现将实习报告总结如 下：一、端正工作态度，热情为患者服务作为医生，为患者服务，既是责任，也是义务。我们医院对于居 民来说还是新生事物，要想在最短的时

2、间内做强做大，我首先要提高 服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平， 摆正主 人翁的心态。竭尽全能地为患者服务；耐心对待每一位患者，不管自 己多累，都不厌其烦地做好解释和沟通，争取将两好一满意工作落实 到实处。二、认真负责地做好医疗工作，做好个人工作计划，提高专业技 术水平。参加工作后我仍然坚持每天学习， 每天掌握一种疾病；同时不忘 学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维；坚持 精益求精，一丝不苟的原则，工作过程中严格按照医疗操作常规进行， 避免医疗事故及差错的发生；在工作中不断丰富自己的临床经验， 时

3、刻保持谦虚谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教， 努力提高自 己综合分析问题和解决问题能力；严密观察病情，及时准确记录病情， 对患者的处理得当；三、严格要求自己。在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明 年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下，我的各项 工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还 会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩以上是我的实习工作总结，在过去的半年里，要再次感谢院领导、 护士长的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。 过去，有许多进步

4、和提咼，同时也存在一些不足；展望未来，应当发 扬自身的优点与长处，克服不足。不知不觉，我已经快要完成在二附院近一年的实习安排。 在这段 不长不短的时间，回味起每一个日子，轮转过的每一个科室，感觉都 有说不完的故事，说不完的收获。这一年，在每一个与白大褂相伴的 日子里，我习惯了每天与病人的交流与沟通， 习惯了每天跟别人说我 去上班了，等下我马上就下班了之类的话，因为这些话说出来，就好 像自己有拿工资一样的快感，虽然没有。而我自己也清楚的认识到， 我已经不是那个在校园中只顾捧着书本， 乳臭未干的大学生了，我也 已经渐渐的融入了医院的大熔炉，想要通过自己的努力，来实现什么、 证明什么。一年的实习，的

5、收获莫过于在临床上的操作。这一点首先要感谢 各个科室的老师和学长们，在实习中，不断给予我们学习和操作的机 会，不管你们是批评也好，夸奖也罢，管理很严也好，放任自流也罢，至少，渐渐消除了我对临床的恐惧，至少让我对未来的生活不算失望。 记得初入临床实习的第一个科室就是普外科九区，初入临床，胆怯又不安，但是幸运的是，在我的积极争取下，选到了学姐给我推荐的老 师董小刚，一年下来，我觉得教我最多的，临床收获最多的还是他， 所以，还是很感谢，感谢那三个星期的耐心教导与帮助。 回想起这一 年，总是在外科的时候，日子过得更加充实，更加有意义，尤其是在 九区，为了重新过一遍每个病人的化验单情况， 经常在七点十五

6、的时 候就到办公室开始在电脑上看化验单， 记录下异常，然后七点半开始 查房，提醒老师患者的异常情况，查完房，回去跟着开医嘱，接着就 马不停蹄的去趴在病人的伤口上换药、 拆线，接着收拾好就跟着下去 做手术，那时候的我感觉就像是打了鸡血， 就算大手术早上开始做一 直到下午三四点都不会觉得饿，觉得累，也充分证明了我是真真的女 汉子，这样的日子持续了 21天，就连周末都没有一个懒觉可以睡。 每次给大伤口换药的时候，炎热的夏天，总是换完一个伤口后浑身都 是汗，总有很多很善良的病人和病人家属， 一口一个谢谢，一口一个 辛苦了，那时候就会高尚的觉得再累也是值得的。 记得遇到一个早期 胃癌的患者，老爷爷看着很

7、健康，说起来应该比我的爷爷还小那么十 来岁，虽然是早期胃癌，但是心态很好，每次查房，他总是对着我笑 笑，抬手跟我打招呼，那种感觉不像是医患的关系，更像是亲人，那 天他做完手术，整个人虚弱了下来，躺在病床上，身上接着监护，那 是我第一次在病房里忍不住流下了眼泪，之后每次去给他换药总是特 别耐心，特别小心，手术后的虚弱伤了他的元气，但是每次换药后，他总是双手合十在胸前，用口型轻轻的说一声谢谢，我想我们之间是 建立了一个真诚的医患关系，更似亲人。所以，好人终究是有好报， 他恢复的特别快也特别好，出院的时候，他对我们组的每一个医生都 道了别表示了感谢。之后一次行风办的老师说，有一位患者的回访还 提到了

8、我，我脑海中立马就浮现这位爷爷，被记住总是幸福的。当然，并不是每一个患者都那么待见你，也有患者看看我的胸牌， 不管医院怎么掩饰，家属还是一眼就识别出我是实习生， 那种感觉就 像是自己被打了假，去换药的时候，他们总是会说，某某某医生在吗， 也就是我的上级医生，我懂，他是嫌弃我级别低，我顿时不高兴，回 了一句不在，然后开始换药，再一次换药的时候从内心开始排斥， 不 想去，师兄说你管他怎么说呢，我也想，对啊，我堂堂南医大七年制 实习生，还能连换药都不能？不知是他们不好意思了，还是我的技术真的没有那么烂，他们之后也没再说什么，我感情用事总是不对，自 己手底下的病人，不管他怎么样，你都要用专业的态度去对

9、待，只有 你做得好了，才能证明你不是贋品。出了普外科，感觉所有的科室都是酱油，难道是我求虐心思太 重？幸运的是，在外科，总是能跟到我所喜欢的组，普外科跟了董小 刚，泌尿外科跟了杨健，脑外跟了大主任，要么就不上班，要上班， 总是忙一点，才会让我感觉到自己的存在感。轮转一年，对内科无感，如果是忙的科室，状态就是我不是准备 跑腿，就是在跑腿的路上。当然了，跟着主任查房还是很有意思的， 跟着一些爱讲故事的主任，总是会听到很多很神奇的事情，或者是他 当年的丰功伟绩。我觉得在他们的脑子里，肯定有很多树状图，症状 站在顶端，往下好多分支，看不懂的人觉得很杂乱，而他自己总是有 条不紊，一步步进行着。我想良好的

10、思维能力，其实也就是一种良好 的习惯，面对病人，习惯了细致的进行病史询问，习惯了针对患者的 病情进行适当完整的体格检查，习惯了如果要诊断或者鉴别需要患者 哪些检查结果，也习惯了如果患者出现这样那样的情况选择了最合适 的药物。总有一天，我想我的这种习惯也会养成。说起来总是没完，很久没有写过这么多了，原谅我的牢骚，一年 的生活，回忆起来总是记不全，但是总归留下些什么，来祭奠一下我 终已逝去的青春，迎接我真正的称呼 儿科医生”。篇三：实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转 换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己 缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，

11、更有怕自己会无 所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了北京 304医院，开始了我的实习 生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士， 生活环境 将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士， 病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士， 虽说老师 对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕 被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手第一个轮转科室是ICU，我的带教老师是万凌老师，她是院里 的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大 压力。实习生活的开始就让我有种挫败感， 在老师面前感觉自己很渺 小，甚至于工作都不

12、带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做 好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一 个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我 干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。 每天面对着老师如 鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践， 怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能 力差，又不会与老师沟通，进了 CCU还是处在彷徨中，但我也很感 激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每 天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错 她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到

13、了一个 引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！现在我进入了第四个轮转科室骨三。 本以为可以很快适应，但现 实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师 也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才 是，面对老师的无奈我真无地自容！ 我又一次陷入了低谷，又回到了 没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自 卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性， 并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师 对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望！

14、现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次 理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常 新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到 疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。 但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流 is very important ！ 不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多 的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。 经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我

15、总结了以下几 占：八、一、理论知识的问题：以前当的一直是学生，学校是以学生为中 心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识， 虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹， 只 好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时， 才认识到自己记 的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显， 却耐不住时光的清洗。二、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前 也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会 弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实 习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我 头

16、上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下， 但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。 方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求， 老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。三、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常 的，看到病人痛苦地*，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因 此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆 魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦四、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都 强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去 遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法！至于新办法， 创新思维，那也得熟悉情况