九年级语文上册 如何突出中心教学设计1 新人教版.doc_第1页
九年级语文上册 如何突出中心教学设计1 新人教版.doc_第2页
九年级语文上册 如何突出中心教学设计1 新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

A作文教学 如何突出中心教学设计教学目标借助课文，帮助学生认识立意对于一篇文章的重要性。重点学习并体会如何提炼中心，梳理线索，安排详略。难点通过一件小事，一个场景，一个物品，表达情感和思考。课型作文课时两课时教学过程 第二课时 一、开篇作文知识渗透：一篇完整的作文需要注意些什么？语言的文采性，情节的波澜生动，结构的清晰明了，主题的明确深刻 材料的新颖准确 写作技巧的巧妙使用。 二、本课作文训练（一）范文引路：教学参考书：280/279/281/282页我是书包例文分析：词典的故事餐桌前的谈话分享的温暖 （二） 分组说话，先说后写。（三） 指名说话，教师引导学生素材要有意义。（四） 当堂写作，写不完的可以留作家庭作业。个性化设计A第三课时作文讲评：分类讲评，作文是否符合作文指导要求，好中差的作文各选出一到两篇进行讲评，让学生明确自己作文存在什么样的问题。 第四课时作文修改：教师讲评完作文后，让学生按要求进行修改，主要是在语言的优美上下功夫，比如是否运用了修辞，成语，引用等句子。作文修改也放在学生课下完成。板书设计集体意见课后反思欢迎您的下载，资料仅供参考！

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论