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文档简介

1、1,说课内容：人教版小学六年级数学上册第四单元,圆的面积,沙头中心小学 李碧婵,2,1、说联系。 在这节课中学生将初步学习研究曲线图形的基本方法-“化曲为直”，“化圆为方”，为以后学习圆柱、圆锥等知识奠定基础。,一、说研究：,3,3、说学情：,4、说重难点： 教学重点 教学难点,2、说目标：,（1）知识与能力目标,（2）情感目标,4,1、说教材处理。,二、说教学：,第一个策略：知识呈现生活化,5,在草地上拴着一 只小狗，问：这 只小狗可以活动 的最大范围是多 少？,6,第二个策略：学习过程活动化,第三个策略：以展示促自主,7,2、说新知教学的创新点： 片断一： 把圆形化曲为直。,8,9,10,

2、11,12,13,C2,r,宽,长（r）,片断二： 推导出圆的面 积计算公式.,14,因为长方形的面积=长宽,所以：圆的面积= rr s= r,圆的面积计算公式的推导：,15,3、说练习处理。 结合所学的知识，让学生学以致用。,4、说教学评价。 通过各种形式的评价，大大提高整节课的学习效率，达到预设的目标。,基础练习,能力训练,拓展提高,16,第一关：基础练习,1：填空 （1）把圆平均分成若干份，然后把它剪 开，可以拼成一个近似的长方形，这个长 方形的长等于圆的（ ）,宽等于圆的（ ）。 （2）圆的半径扩大2倍，它的周长扩大( ) 倍，面积扩大（ ）倍。,2、如下图，绳长2米，问小 狗的活动的最大范围是多少 平方米？,17,第二关：能力训练,1、一根铁丝长31.4厘米，把它围成一个圆，圆的面积是多少平方厘米？,2、学校运动场（如下图），两端是半圆形， 中间是长方形。这个运动场的面积是多少？,18,第三关：拓展提高,下图中圆的周长是12.56厘米，圆的面积正

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