套色剪纸课后修改教案

1、套色剪纸课后修改教案姓名：张怡学校：新虹桥小学原教案修改教案教 学 目 标1. 知识与技能：学习套色剪纸的知识，运用折剪、贴（背面贴 彩纸）的技能。2. 过程与方法：运用以往所学的剪纸纹样图案来装饰动物造型， 并学习套色剪纸的方法，在剪纸后面贴上彩色的纸使之变成漂 亮的套色剪纸。3. 情感态度和价值观：了解中国民间剪纸大师库淑兰及其作品。 感受民间剪纸的的审美趣味，增强学生对民俗文化的兴趣。知识与技能：了解剪纸的特点，知道单色剪纸与套色剪纸的区别，并掌握套色剪 纸的基本方法，完成一动物的剪纸。过程与方法：通过观察，归纳剪纸中纹样的基本纹样元素；通过分析，发现纹样 的基本组织方法与形式；通过比较

2、，分析归纳纹样在动物身上的布局位置并学习 设计动物的纹样；通过探究，学习套色剪纸中衬贴和拼贴的方法。情感态度和价值观：感受民间剪纸形式的丰富性，体验剪纸过程的乐趣，增强学 生对民族文化的认识。教 学 重 难 占 八、重点运用折剪的方法剪出合适的纹样并衬贴上彩色的纸。 难点是运用月牙纹和锯齿纹等基本纹样组合出合适的纹样图案 装饰动物造型。要注意的冋题：安全使用剪刀，不要剪破纹样。重点：运用剪纸基本兀素组织成纹样 难点：纹样在动物身上的布局作 业 要 求：基础层面运用准备好的具有造型的黑纸，画出简单的纹样进行 折剪，然后衬贴彩色的纸，完成套色剪纸作业。拓展层面自己能够运用基本纹样组合画成装饰图案进

3、行折剪， 然后贴上彩色的衬纸，完成套色剪纸的作业。基础层面：能设计简单的动物纹样，运用衬贴的方法完成套色剪纸 拓展层面：有组织地安排动物的纹样，综合运用衬贴和拼贴的方法完成套色剪纸教 学 过 程、导 入教师活动学生活动教师活动学生活动一、欣赏导入1、欣赏大唐剪纸一一纸花作品收藏于大英博物馆师：剪纸是中国优秀的民族传统文化之一2、欣赏库淑兰剪纸作品库淑兰是中国的民间工艺大师，是联合国授予的称号。作品色彩丰富，造型生动。欣赏大唐剪纸一纸花欣赏中国民间剪纸艺术一一单色剪纸：一种 颜色的剪纸。学生欣赏，了解剪纸特点教新1、引出课题套色剪纸师：今天我们也学习一种民间剪纸的方法欣赏现代剪纸- 库淑兰剪纸作

4、品一、找找剪纸花纹的基本兀素1、小组比赛，看图寻找剪纸花纹的基本元素小组比赛观察寻找剪纸基本丿元糸学授2、套色剪纸的定义课题套色剪纸2、总结：基本兀素以及常用兀素月牙形、锯齿形、套色剪纸是在事先剪好的单色剪纸主稿的理解什么是套色云纹、花朵纹、水波纹等过背面镂空处，根据画面需要衬贴上不同颜色剪纸二、纹样的基本组织方法与形式的纸与教师同步制作1、在图上圈出基本的组合纹样程3、套色剪纸的制作方法（师生同步制作）套色剪纸2、教具示范单个纹样的组合第一步：画纹样第一步，在自己选三、纹样在动物身上的布局位置自主探究花纹的布局画出由月牙纹、锯齿纹等基本剪纸元素组成择的动物造型的1、让学生尝试设计动物剪纸花纹

5、（用铅笔在动物的图案纹样黑色纸上用笔画剪纸上画纹样）第二步：剪纹样出图案纹样2、教师出示2组不同的纹样装饰的作品（对比）比较2组作品纹样组合的大运用折剪的方法，将月牙纹和锯齿纹组成的1、按照教师的纹疏密安排不当的与疏密关系恰当的小与位置的合适与否图案纹样剪出来样画（一般学生）有结构花纹的与没有结构花纹的注意：要剪出动物的眼睛， 局部特征如兔子2、画自己创意的3、总结：动物身上的花纹一般安排在头、身体、纹样在动物身上的布局位置的耳朵等纹样（能力强学尾的大面积空白处要在动物身上大面积的空白第三步：套色生）动物的五官与表现结构处处选择合适的彩色纸剪成合适纹样的大小，黏第二步：在黑色的4、师示范画出动

6、物的剪纸纹样动物的五官尤其是眼睛和耳贴在剪纸镂空的背面，完成套色剪纸动物造型纸上剪四、学生作业：朵要表现出来注意：套色时注意色彩的搭配，要丰富而协出画好的纹样设计纹样并且折剪出纹样剪纹样的时候要注意运用折调第三步：给剪好图五、教师及时点评作业剪的方法案纹样的黑色动课件播放欣赏彩色剪纸物造型纸套色一、教师出示2张剪纸：单色剪纸与套色剪纸选择彩色纸，剪成二、彩色剪纸欣赏：点染剪纸和套色剪纸合适纹样的大小，1、教师介绍：点染剪纸是在白色的宣纸上剪好纹学生比较2种剪纸的区别黏贴在剪纸镂空样，然后用颜料点染上色。的背面2、套色剪纸是在一种颜色的剪纸上进行衬贴和拼贴各种彩色纸的剪纸。三、教师示范套色剪纸的衬贴和拼贴方法六、学生作业：完成套色动物的剪纸三、作 业 展 示将完成的套色剪纸作业黏贴在展板上的草 地上作业展示，将做好 的套色剪纸黏贴 在展板合适的位 置上教师准备用白纸板制成小挂轴的形式，将学生套 色剪纸黏贴后，完成一张小的挂轴画学生按自己喜好，选择将作业 帖于相应色彩的挂轴教学 过 程四、评 价在每个作业环节及时评价好的学生作业互评：说说同学做 的好的套色剪纸比较作品相同点：色彩鲜艳 丰富不同点：马蒂斯剪纸随意抽象1、讲评:纹样的设计与组织纹样的布局套色的色彩搭配套色的衬贴与拼贴方法的运用2、组织欣赏：学生的集体作业学生互评五、拓展欣赏马蒂斯的剪纸作品比较马蒂斯剪