语文下册知识树.ppt

1、,会写16个生字,会认读个31个生字,字典大楼,字词积累,阅读、 口语交际,金钥匙,积累识字方法,字词,课文,语文 园地,第一单元,课 文,不懂就问,好习惯,养成良好的 写字习惯,林卡上学,改掉 坏习惯,照样子 说一说,填一填,比一比,养成爱查字典、经常 翻阅字典的好习惯,养成不懂就 问的好习惯,不懂就问,朗读感悟,识字写字,认读17个字， 会写8个生字,独立识字 积累词语,了解孙中山 是个怎样的人,实践,自主质疑,学习短语 一不,养成不懂就问 的好习惯,自主讨论,照例流利,一就,壮着胆子,鸦雀无声,字典大楼,朗读感悟,识字写字,认识14个字， 会写8个生字,独立识字 积累词语,字典比喻为大楼

2、,有丰富 的知识,亲自实践,内容宝贵 添砖加瓦,主动翻阅字典,交流查字典 的好处,给了 我帮助,体会诗歌 的韵律和节奏,会写14个生字,会认读个18个生字,在平凡生活中发现、 体会母爱感悟亲情,懂得怎样做 才是真正爱妈妈,儿子们,字词积累,口语交际,金钥匙,综合运用 多种识字方法,字词,课文,语文 园地,第二单元,课 文,妈妈的爱,妈妈,拼音、识字、 练习,学写日记,夸妈妈,给妈妈 过节,仿照课文， 编写诗歌,渗透比喻句,妈妈的爱,识字,仿写一段诗歌,亲切的教诲,积累,情感,认识9个生字、 会写8个生字,多音字“扇”,在平凡中发现、 体会母爱，感悟亲情,悟读组合,清凉的风,遮雨的伞,滴落的泪,

3、责备的目光,儿子们,识字,朗读,我能为妈妈 做些什么,比喻句的学习,体验人物的 不同心情,读出人物的 不同语气,积累,情感,综合运用各种 识字方法识字,认识9个生字、 会写6个生字,懂得孝敬父母 爱是相互的,从同音字中 选需要的字,认读29个生字， 写字18个,体会春天欣欣 向荣的景象,体会两个“小英雄” 各自的性格特点,青蛙与蜻蜓,积累,掌握汉语 拼音字母表,金钥匙,声旁表音， 利用声旁识字,生字,课文,语文 园地,第三单元,课 文,春风,丁丁冬冬学识字（一）,背诵 渔歌子,从同音 中选字,唱一唱,认一认,春风,初读、识字,小草、山野 的变化,削柳笛 吹柳梢,体会声旁表声的特点,背诵课文,体

4、会春天 欣欣向荣的景象,快乐心情,新气象,冰雪融化 柳梢返绿 桃花盛开,读中认识7个生字,积累,朗读感悟,看燕子 放风筝,青蛙与蜻蜓,蜻蜓,生字,体会声旁 表声特点,不吱声,叫不停,小英雄,青蛙,呱呱呱,静静飞去,看半边 猜字法,晴,蜻,情,睛,静,积累： 读读背背,杨树之歌,积累优美 词语、句子,植树的季节,一片树叶,第四单元植树,课文,字词句,语文天地,字词句练习,会认32个生字，会写20个生字,正确流利有感 情地朗读课文,感受植树带来的快乐， 培养学生热爱树木的感情,正确流利有感 情地朗读课文,学会真正爱护 树木，懂得“勿以恶小 而为之”的道理,朗读背诵诗歌,口语交际：描 述自己熟悉的树

5、,通过朗读、看图片，了解武夷山的美丽。 激发学生爱家乡、爱祖国山河 的感情。,积累： 读读背背,美丽的武夷山,积累优美 词语、句子,山 寨,第五单元青青的山,课文,字词句,语文天地,字词句练习,会认17个生字，会写12个生字,正确流利有感 情地朗读课文、 背诵课文,通过对诗歌的学习， 看图了解山寨的特点， 感受山寨的美丽,正确、流利、有感 情地朗读课文,学习音序 查字法,知识要点,讲信用 第六单元,围绕“讲信用”主题课文,认字32个 写字15个 多音字1个,体会陈述句、祈使句、疑问句、感叹句的语气,习作,读背守信的名言警句,读朋友 听岩石上的小蝌蚪,我必须去,小山羊和小灰兔,自主识字、复述故事

6、内容,语文天地,听懂故事内容，能给故事续编结尾,写请假条,学生推荐阅读,说出你知道的关于守信的词句,远行靠什么,生字,金钥匙,课文,生字,课文,古诗,会读11个字 会写7个字,认读13个字 会写7个字,有感情地 朗读课文,第七单元远行,生字,认识3个字 会写5个字,熟背古诗,通过学习古诗 感受祖国的 壮美山河,感悟课文寓意 学做一个方向 理想明确的人,了解交通工 的发展史 从中感受 科技的进步,南辕北辙,早发白帝城,熟读课文 体会文意,语文天地,自读文章 我的路,不认识的字 部首查字法,不会写的字 音序查字法,会认14个生字，会写15个生字,第八单元体育世界,看图识字词,口语交际,运用多种识字

7、方法，学习字词；知道一些体育运动名称。,介绍自己做过的有趣游戏,积累,实践活动,在读一读、认一认的学习活动中，了解体育知识，感受体育魅力。,制定个人锻炼计划，并按计划实施。,听说优秀运动员的故事，学习热爱祖国、努力拼搏的精神。,十一单元清清的水,理解重点 字、词意思,掌握生字,体会毛主席的 崇高精神,正确流利的读课文,掌握和认识生字,会写启示,吃水不忘挖井人,瀑布,语文天地,读美丽的水花,图文结合 感知诗意,正确流利的读课文,瀑布,理解重点 字、词意思,认识五个生字,图文结合 感知诗意,正确流利读 课文,会背诵课文,激发学生热爱大 然的感情,熟读课文,掌握生字,理解诗意,诗所描绘的情景,会写八

8、个生字,吃水不忘挖井人,懂得饮水思源 的道理,熟读课文,理解寓意,会写8个生字,区分形近字,了解大意,有感情朗读课文,体会毛主席为民 着想的崇高精神,掌握生字,掌握12个生字,体会吃水不忘 挖井人的意思,十二单元：小英雄,学唱歌曲 感受中华凝聚力,激发学生热爱小英雄， 学习小英雄的情感,生字读音 区分形近字,掌握6个生字， 熟读13个二类字,抓住重点句子和词语感受 小姑娘的无畏和乐观,精读课文感受 小姑娘的无畏和乐观,熟读课文,熟读二类字 识记生字,初读课文 学习生字,歌唱二小放牛郎,江凡,会读13个二类字 掌握7个生字,学习江凡热爱生活 激发学生提高自救意识,语文天地十二,字词句训练,课外阅

9、读 孔融让梨,听歌唱二小放 牛郎唱一唱,看图写话,歌声,会写六个生字,歌唱二小放牛郎,通过好句好词想象二小 与敌人斗争是的心情,区分形近字,通过朗读感受日寇 的残酷和英雄的悲壮,了解课文背景,概述二小放牛郎 的故事,感悟二小献身正义的 壮举，歌颂他的 英雄精神,初读课文,掌握生字,学唱歌曲 二小放牛郎,唱歌曲 增强民族自豪感,歌声,发生,传来歌声,认识十二个 生字,掌握生字,发展,大家得救,高潮,结局,海上遇难,聚拢过来,区分形近字,会写六个生字,熟读课文,体会歌声是怎么 帮助人们获救的,理解寓意,感受小姑娘的 无畏和乐观,江凡,积累好字好句,区分形近字,认识文章体裁 记叙文,了解自护常识,感

10、知文章 内容,学习江凡热爱生活和 生命激发学生 提高自护意识,初读课文,掌握生字,精读课文,了解江凡为什么能从火中 救出邻居重点句子体会 江凡的冷静，沉着，机智,感受夏天雨后儿童嬉戏的乐趣,积累优美 词语、句子,雨 后,一件好事,第十三单元快乐的生活,课文,字词句,语文天地,会认20个生字，会写13个生字,学会默读课文， 做到不指读 不出声。,体会课文中的 两个孩子的善良 和纯真,朗读诗歌 背诵诗歌,口语交际： 什么时候感到快乐,金钥匙：读书要了解大意，表达自己的阅读体验,了解形声字的 声旁表音与形旁表意的特点,北师大版二年级语文上册 二年级语文备课组 上官玉花,十四 快乐的生活,捐自己、爸爸

11、妈妈 的衣物 （经过）,爸爸笑了 （结果）,抄写句子,应该做一件好事 （起因）,妹妹雨中玩水,小哥哥踩水,一件好事,宿新市徐 公店,体会诗歌描绘的场景， 感受快乐就在我们身边,语文天地,雨后,广场美景 孩子戏水,复习形声字、 学习独立识字,体会句子语气 了解反问句,拓展阅读,语文综合 实践活动,巩固利用形声字 识字的方法, 魔语瓶,比较句子， 体会反问句的语气,学习一个词一个 词的写，提高书写速度,口语交际:说说 什么时候最快乐,感受孩子的纯真善良,学唱快乐的节日,金钥匙 ：学习初步 把握课文内容,雨后,朗读,学习默读,体会诗歌描绘的场景，,学会独立识字,广场美景 孩子戏水,小哥哥踩水,妹妹雨

12、中玩水,朗读,认字识字,积累句子,体会情感,快乐的好像神仙一样,咬着提着,正确流利 有感情,养成揣摩字形 的习惯,发现快乐 感受快乐 创造快乐,脱开手指 降低声调,默读一 段话,齐读、互读、对读 等多种形式练读,学会评价同 学的朗读,感受快乐就在 我们身边,阅读拓展,宿新市徐公店,应该做一件好事 （起因）,体会姐弟俩的 纯真善良,捐自己、爸爸 妈妈的衣物 （经过）,通过红十字会 捐衣物给穷人,会认生字13个 读准字音会组词,你的裤子 我的上衣,爸爸的毛衣 妈妈的外套,为什么穷人就该 老是 ,朗读感悟,识字写字,爸爸笑了 （结果）,拓展 魔语瓶,一 件 好 事,正确书写6个读准 字音辨析字形,我

13、真想哭， 也真想笑,做好事 快乐多,爸爸的新皮鞋,十五 立志,为中华崛起而读书.,语文天地,爱写诗的小螃蟹,金钥匙,周恩来发言 的影响,同学们和周恩 来的发言,事情发生的时间、 地点、起因,天塌地陷 女娲补天,朗读指导,积累词句,积累成语，在说话和写话时， 也愿意用用成语,指导复述,识字写字,练习通过造句 辨近义词、学习关联词,辨析形近字,要实现自己的愿望， 必须坚持不懈地努力， 不怕挫折,组词、抄句、造句 仿写句子,女娲补天,舍己为民 不怕艰险 甘于奉献,从小立大志，并为实现 自己的志向发奋努力,体会周恩来的爱国 情怀和远大志向,学习控制字距和行距,识字写字 积累词句,为中华崛起而读书,朗读

14、,学习默读,学会独立识字,体会周恩来的爱国 情怀和远大志向,朗读,认字识字,体会情感,周恩来的发言,发言产生的 影响,为.而,正确流利 有感情,养成揣摩字形 的习惯,脱开手指 降低声调,默读一 段话,齐读、互读、对读 等多种形式练读,学会评价同 学的朗读,阅读拓展,爱写实的小螃蟹,积累词句,女娲补天,知识,能力,正确流利 朗读课文、复述课文,课外搜集、阅读 神话故事,弄清事情的 起因经过结果,情感,体会女娲舍己为民、 不怕艰险、甘于奉献 的精神,理解重点词语,学会19个字词,十五 夏天,感受农村淳朴热情 的民风,用“认想写用”的方法 指导独立识字,认识总起句，学习 学习先分后总的结构方法,抓住炎热、多彩、 有趣、悠闲感受 夏天的迷人,看瓜,西西的冷饮店,语文天地,迷人的夏天,自主阅读童话，懂得 其中蕴含的道理,总结概括西西的优点， 向她学习,词句训练、读背古诗 丰富学生的语言,语文实践活动 引导学生感受夏天， 提高阅读能力、发展想象力、 提高语言表达能力,弄清“调虎离山计、” “偷”的含义,迷人的夏天,多彩,悠闲,炎热,火辣辣 尽情（“热”的可爱),有点有面 （激发想象）,听看. （情趣盎然）,扛 提 背 制 做躺 望 （享受夏日）,夏天是迷人的， 是我们最喜爱的季节。,有趣,朗读背诵课文， 感受夏天