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1、_在花山读后感 _在花山读后感（一） 我们学了 _在花山一课文章记叙了1948年 _， _来到花山村，为解放全中国的事业日夜操劳者。 这篇课文通过记叙 _在花山做的三件事，体现了 _多乡亲们的爱护和关怀：1948年 _， _隐居在花山村，为解放全中国操劳着。 _在工作时听不到下面花椒树下的碾米声时，便让警卫员把乡亲们都请到这儿来碾米；当乡亲们碾米口渴时，便让炊事员给乡亲们沏茶；当乡亲们碾米累了时，便上前帮乡亲们推碾。 从这篇课文中我可以充分的体会到 _对群众的关心和爱护。课文中有这样一段话：同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持

2、？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们所进行的斗争，不也正是为了全国的老百姓吗？从这段话中我们可以知道老百姓们在 _心中都占有什么样的位置上帝！说明 _非常重视老百姓们，把他们都当作家人一样。 _可真是一个值得我们敬佩和学习的伟人！ 今天，我们学了 _在花山这篇文章，我深深地被感动了。 文中最让我感动的是， _身为国家 _，竟可以放下架子帮助乡亲们碾米，和乡亲亲切和蔼的谈话。 我不禁发自内心佩服 _的品质，他总是把人民利益放在第一位，关心爱护群众，()不搞特殊化，与人民平等相处，所以人民群众为 _着想。 我仰慕 _，因为理查德。斯蒂说过：对一个有优越才能的人说，懂得平等待人，是最

3、伟大，最真正的品质。 _主 _伟大而平凡，与人为善的人。 之后，我明白了伟人是会谅解，是会平等待人的。 _在花山这篇文章，激励我前行，也让我学会了平等待人。 在母亲的催促下，我不得不拿起语文书，翻开目录。 _在花山这6个字引起了我的好奇，随着目录后面的指示，我翻开了第1页，津津有味的看着。读完后，我被 _这种平等待人、关心群众、爱护群众的品质所感动。这篇课文讲了 _在花山为群众所做的三件事： 警卫员怕误 _的事，让乡亲们到别处碾米去，而 _为了不耽误群众的正常吃饭，又让警卫员到花椒树下碾米。从这件事中，体现了 _平等待人，把群众放第一的思想品德。 _让警卫员把那筒辗转了多少次才到他手里的茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一同茶水你负责给碾米的群众送去，警卫员迟迟不肯接过那筒茶叶， _向警卫员讲道理，警卫员这才接过茶叶。这件事表达了 _关心群众，不把自己放在特殊位置。 警卫员一再动员乡亲们才一碗一碗地喝起茶来，接着又给乡亲们讲喝茶的好处。 _走出来，详细的说起了喝茶的好处，后来，又帮母女俩推碾子，这件事表达了 _密切关心群众的生活。 _在花山这篇课文中的

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