教科版五年级上册品德与社会教学设计我们自己做主教案

1、教科版五年级上册品德与社会教学设计我们自己做主教案我们自己做主教案投上神圣的一票教学目标1、感受到民主、平等在社会生活中的现实意义。2、知道在我们国家人人都是平等的，人人都享 有民主权利。3、理解对人对事公平、公正在集体生活中的重 要意义，做到为人正直。教学重难点1、学会组织班委竞选等民主活动。2、学会在实践中行使自己的民主权利，积极参 与班级管理。教学准备1、班级制作好投票箱、选票。2、学生准备好竞选演讲稿。教学过程一、调查采访1、教师导语：大家都知道，我们国家的领导人 是通过召开全国人民代表大会，由人民代表投票表 决产生的。那么，一个班级的小干部、优秀学生、 卫生标兵等又是怎样产生的呢？老

2、师指定、大伙选 举、毛遂自荐、大家轮流当，这几种方式，你认为 哪种比较好呢？我们不妨调查一下，看大家最喜欢 用哪种方式产生班干部。2、学生设计表格并在校园里开展调查。3、学生汇报调查结果。二、活动体验1、教师：这学期我们还没有进行班委会民主改 选。现在我们就通过民主选举的方式来进行班委选 举。为了选出自己满意的班委会，大家也要商量着 办。现在我们讨论制定一个选举的办法。（如果已经 进行了班委民主改选，不妨让我们一起来民主选举 出下次升旗仪式的升旗手、或者班级的卫生标兵等 荣誉的获得者）2、出示大家共同确定的选举方法。下面的选举 办法可供学生参考。（1）人人可以参加，既可以毛遂自荐，也可以 提别

3、人作为候选人；（2）候选人向大家发表竞选演说，并接受大家 的提问；（3）投票表决，得票多的当选；（4）推荐好选举的工作人员。3、推举岀主持选举的工作人员。（提名产生监 票员、计票员、唱票员若干名）4、选举开始。下面的程序可供学生参考。（1）提名。（2）由工作人员分发选票。（3）候选人竞选演说。（4）投票。（5）工作人员进行监票、唱票、计票。（6）通过选举结果。三、谈谈选举后的感受1、教师过渡：祝贺同学们选出了新的班委会成 员，刚才我们每个同学都投上了神圣的一票。这样 的班委会一定能代表大家的意愿了。2、请班委会成员上台说说自己当选后的感受, 说说自己打算今后怎样为班级服务。3、请刚才选举的工作

4、人员也来说说自己刚才工 作的感受。4、教师：我们祝贺当选的这些班干部，那些没 被选上的同学，你们现在的心情又怎样？请勇敢地 上台来说说。（让同学们意识到参与就是一种珍贵的 体验，能参与竞争本身就值得赞扬，同时也要让全体同学认识到这样的竞争永远没有结束，只要大家 努力，谁都有机会在下一次获胜）我们自己做主教案投上神圣的一票教学目标1、感受到民主、平等在社会生活中的现实意义。2、知道在我们国家人人都是平等的，人人都享 有民主权利。3、理解对人对事公平、公正在集体生活中的重 要意义，做到为人正直。教学重难点1、学会组织班委竞选等民主活动。2、学会在实践中行使自己的民主权利，积极参 与班级管理。教学准

5、备1、班级制作好投票箱、选票。2、学生准备好竞选演讲稿。教学过程一、调查采访1、教师导语：大家都知道，我们国家的领导人 是通过召开全国人民代表大会，由人民代表投票表 决产生的。那么，一个班级的小干部、优秀学生、 卫生标兵等又是怎样产生的呢？老师指定、大伙选 举、毛遂自荐、大家轮流当，这几种方式，你认为 哪种比较好呢？我们不妨调查一下，看大家最喜欢 用哪种方式产生班干部。2、学生设计表格并在校园里开展调查。3、学生汇报调查结果。二、活动体验1、教师：这学期我们还没有进行班委会民主改 选。现在我们就通过民主选举的方式来进行班委选 举。为了选出自己满意的班委会，大家也要商量着 办。现在我们讨论制定一

6、个选举的办法。（如果已经 进行了班委民主改选，不妨让我们一起来民主选举 出下次升旗仪式的升旗手、或者班级的卫生标兵等 荣誉的获得者）2、出示大家共同确定的选举方法。下面的选举 办法可供学生参考。（1）人人可以参加，既可以毛遂自荐，也可以 提别人作为候选人；（2）候选人向大家发表竞选演说，并接受大家 的提问；（3）投票表决，得票多的当选；（4）推荐好选举的工作人员。3、推举出主持选举的工作人员。（提名产生监 票员、计票员、唱票员若干名）4、选举开始。下面的程序可供学生参考。（1）提名。（2）由工作人员分发选票。（3）候选人竞选演说。（4）投票。（5）工作人员进行监票、唱票、计票。（6）通过选举结

7、果。三、谈谈选举后的感受1、教师过渡：祝贺同学们选出了新的班委会成 员，刚才我们每个同学都投上了神圣的一票。这样 的班委会一定能代表大家的意愿了。2、请班委会成员上台说说自己当选后的感受, 说说自己打算今后怎样为班级服务。3、请刚才选举的工作人员也来说说自己刚才工 作的感受。4、教师：我们祝贺当选的这些班干部，那些没 被选上的同学，你们现在的心情又怎样？请勇敢地 上台来说说。（让同学们意识到参与就是一种珍贵的 体验，能参与竞争本身就值得赞扬，同时也要让全 体同学认识到这样的竞争永远没有结束，只要大家 努力，谁都有机会在下一次获胜）我们自己做主教案投上神圣的一票教学目标1、感受到民主、平等在社会

8、生活中的现实意义。2、知道在我们国家人人都是平等的，人人都享 有民主权利。3、理解对人对事公平、公正在集体生活中的重 要意义，做到为人正直。教学重难点1、学会组织班委竞选等民主活动。2、学会在实践中行使自己的民主权利，积极参 与班级管理。教学准备1、班级制作好投票箱、选票。2、学生准备好竞选演讲稿。教学过程一、调查采访1、教师导语：大家都知道，我们国家的领导人 是通过召开全国人民代表大会，由人民代表投票表 决产生的。那么，一个班级的小干部、优秀学生、 卫生标兵等又是怎样产生的呢？老师指定、大伙选 举、毛遂自荐、大家轮流当，这几种方式，你认为 哪种比较好呢？我们不妨调查一下，看大家最喜欢 用哪种

9、方式产生班干部。2、学生设计表格并在校园里开展调查。3、学生汇报调查结果。二、活动体验1、教师：这学期我们还没有进行班委会民主改 选。现在我们就通过民主选举的方式来进行班委选 举。为了选出自己满意的班委会，大家也要商量着 办。现在我们讨论制定一个选举的办法。（如果已经 进行了班委民主改选，不妨让我们一起来民主选举 出下次升旗仪式的升旗手、或者班级的卫生标兵等 荣誉的获得者）2、出示大家共同确定的选举方法。下面的选举 办法可供学生参考。（1）人人可以参加，既可以毛遂自荐，也可以 提别人作为候选人；（2）候选人向大家发表竞选演说，并接受大家的提问；（3）投票表决，得票多的当选；（4）推荐好选举的工作人员。3、推举出主持选举的工作人员。（提名产生监 票员、计票员、唱票员若干名）4、选举开始。下面的程序可供学生参考。（1）提名。（2）由工作人员分发选票。（3）候选人竞选演说。（4）投票。（5）工作人员进行监票、唱票、计票。（6）通过选举结果。三、谈谈选举后的感受1、教师过渡：祝贺同学们选出了新的班委会成 员，刚才我们每个同学都投上了神圣的一票。这样 的班委会一定能代表大家的意愿了。2、请班委会成员上台说说自己当选后的感受, 说说自己打算今后怎样为班级服务。3、请