教师工作手册(完整)

1、教师工作手册（至学年度学期）任教学科：任教班级：教师姓名：填写说明1教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映 教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个人教学档案，是 学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。2必须本着对工作负责的态度认真、规范填写，体现专业精 神和专业素质。今后检查若有不规范、不符合要求的，将责成另行 填写。3每学期一册，每学期期末将本手册上交到教导处，由学校 教导处审阅并存档。4填写要求（1）教学工作计划：结合课程标准、学科特点和教材内容，确 定三维目标等总体要求， 理出每学期教学的知识体系、 重点、难点， 写清学生的基本状况和相应的教学对策。（2）教学进

2、度计划表：按单元计划分课或按章节（课）填写， 具体明确，实验课、作文课、讲评课等也应列入，同年级同学科的 计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。（3）考试质量分析：各项统计数据须真实准确，累计栏要算出 自己任教所有班级的总数或平均， 同时填好年段栏的相关数据， 以 便对照分析， 明确自己的优势与差距。 将数据统计与考试特征结合 起来，分析学生总的质量状况和特点， 找出原因及解决问题的途径， 提出今后努力的方向和方法措施。（4）教学反思或随笔： 摘选平时积累的两篇典型的教学反思或 随笔。教学随笔是采用随笔的形式， 写出教育教学实践与研究中的 经验、教训、感受、体会，或发表对教学的

3、意见、见解。（5）教学工作总结：实事求是、客观具体，有具体数据和典型 事例。写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题，提出切 实可行的改进措施。（6）教育教学建议：反映教学管理与服务、教学条件与保障、 教学效果与要求等相关工作的建议意见， 为进一步完善学校教学管 理制度，提高教育教学质量积极建言献策。1教学工作计划 12. 教研组工作计划 23. 备课组工作计划 34. 教师个人教学工作计划 4-55. 教学进度计划表 6-86. 期中考试复习计划 97. 期中考试质量分析 108. 期末考试复习计划 119. 期末考试质量分析 1210. 市区教研活动记实 13-1611. 教学相关工作

4、记实 17-2012. 教研组活动记实 21-2413. 备课组集体备课记实 25-4014. 听课记录 41-5615. 学优生提升情况 57-5816. 学困生转化情况 59-6017. 指导教师、学生获奖情况 6118. 教学反思 6219. 教学随笔 6320. 教学总结 6421. 教师自我评价表 6522. 教育教学建议 66/课节星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午5678教学工作计划教研组工作计划备课组工作计划教师个人教学工作计划项目内容教 学 目 标 和 任 务教 材 内 容 分 析学 生 基 本 情 况 分 析改 进 教 学 的 具 /、 体 措 施教学进度计划表

5、周别起讫时间课题或内容课时备注1月 日/月 日2月 日 /月 日3月 日/月 日4月 日/月 日5月 日/月 日6月 日/月 日教学进度计划表周别起讫时间课题或内容课时备注7月 日/月 日8月 日 /月 日9月 日/月 日10月 日/月 日11月 日/月 日12月 日/月 日教学进度计划表周别起讫时间课题或内容课时备注13月 日/月 日14月 日 /月 日15月 日/月 日16月 日/月 日17月 日/月 日18月 日/月 日期中考试复习计划试卷分析:学生答题情况分析:得分情况分析:改进的措施:期中考试质量分析期末考试复习计划试卷分析:学生答题情况分析:得分情况分析:改进的措施:期末考试质量分

6、析时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题教学相关工作记实时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题时间地点科目内容、专题班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教

7、者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议

8、教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：班级教者第（）课时课题教学建议教学过程教学评价：学优生提升情况工作目标学优 生名单班级姓名成绩情况综合评定上学期末期中期末学优 生情况 分析辅导 时间辅导地点提升 过程 及所 采取 的措施辅导内容提 升 效 果学困生转化情况工作目标学困 生名单班级姓名成绩情况综合评定上学期末期中期末学困 生情况 分析辅导 时间辅导地点转化 过程 及所 采取 的措施辅导内容转化效果指导教师情况起止时间被指导教师指导项目效果备注指导 学生获 奖情况时间获奖项目主办单位级别与名次教学反思教学随笔取得的成绩:存在的不足:改进的措施:教学工作总结教师自我评价表评价内容自我评定总评优秀较好一般政治思想素质政治品格工作态度遵章守纪为人师