2021年亲子春游活动方案2篇

1、亲子春游活动方案2篇 自然风光 体力强度 惊险 _ 田园文化 活动内容 植树、掏蛋、采茶、摘野菜、钓鱼、亲子拓展 4、活动目地：同学、老师、家庭亲子成员们能通过游玩与游戏方式共同发现在日常生活、学习中不能理解的另一面。 沟通：良好的沟通是解决所有人际问题的关键，这对于亲子、同学关系也同样适用。 合作：共同完成一项合作任务，活动中自然流露的交流往往具有比语言更大的力量。 信任：是双向的人际交流，孩子向父母表达信任的同时，也要提供充足机会培养父母对子女的信任。 赞美：赞美他人能使他人发现自已的自信点，孩子与父母与同学相互赞美同样能发现共同的闪光点。 费用包含：全程旅游大巴车、意外保险10万元/人、

2、午餐、奖品、道具、人工费、踩线设计费。 为了加强班 _的凝聚力，锻炼孩子们的团队协作能力，此次活动希望能参加的孩子都积极参加。 在 _中不能下河玩耍、不能离开亲人视线。活动中遵守活动规则不得擅自离队、不得有不文明的言行。 在活动过程中听从活动执行老师的安排，配合家委会工作人员的协调工作。 时间表： XX亲子拓展活动流程 XX年3月 30日 时 间 8:008:30 巴蜀书院门口 _ | 8:30 出发 | 8:309:30 1、巴南石滩 2、活动介绍 3、车上小游戏（国王与天使、你猜我猜大家猜） 9:5012:00 1、分队 2、破冰活动：五毛一块3、勇闯雷区4、植树 下 午 12:0014:

3、00 中 餐 14:0017:00 主题活动：掏蛋、采茶、摘野菜、钓鱼、亲子拓展 17:0017:30 评比/小奖品-发放。 返 回 18:00 返回市区出发 _点 具体流程： 一：破冰启航20分钟:10-15人组成一队，每队选一名队长 _带领队员完成。教练不参与团建工作，但要在其中帮助队员沟通，在遇到困难时进行诱导，以便团建顺利完成。团建内容包括相互、认识、沟通；团队建设选出队长 设计队旗和团队标志 团队排练队歌摆队形(要求队形要动态的)如老鹰队做出老鹰飞翔的动做. 团建：完后个队一队一队展示每队的团队文化。 目标:用特殊的形式相互了解，团队成员“融冰”。初步形成热烈的团队氛围，为接下来做好

4、心理准备。 二：五毛一块20分钟（破冰）。 教练出题目，今天的白菜多少钱？孩子们要算出来并把钱数表现出来抱成团，最后被剩下的人要惩罚。惩罚措施写成一堆纸条，让受罚队抓阄。 三：勇闯雷区30分钟全能接力比赛 项目介绍：起点至终点15米距离内为“埋雷区域”，布有一个个地雷，地雷之间的距离不等。团队任务是利用报纸、胶带制造战车，将所有队员一次性从起点滚动传送至终点，其间任何人脚不能落地并完成排雷，直到全 _员带地雷和战车过终点线，战车、地雷完好，最先完成的队为胜。目标： 培养团队合作精神；（出色的 _、周密的计划是团队成功的关键。） 四：植树60分钟（亲情树、友谊树、成长树）。 植树造林的历史，可以

5、追溯到26XX年前。我国古代在清明时节就有插柳植树的传统，如今，人类生存环境日益恶化，不得不面对资源短缺，生态破坏，环境污染的地球环境。植树节是为了保护倡导大家种植树木，鼓励大家爱护树木，提醒人们重视树木。树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着非常重要的作用。宝贝和爸爸妈妈一起挖一个坑，栽下一棵树，埋下我们的许愿瓶、挂上我们的号码牌，用辛勤的汗水去浇灌，让它与我们一起慢慢长大吧！让它见证我们的亲情、友情。 五：午餐 六：找到父母儿时的乐趣，漫山遍野去撒野吧！ 草丛里，大树下，掏鸡蛋、挖野菜、采茶、钓鱼，按组完成教练布置的任务。 家委会推选4-6人担任裁判、评委、颁奖人员。 设计思路：

6、 亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了初步的了解，对幼儿教育有了一定的认识。本学期孩子入园将有两个月了，利用春日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子 _到春日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到 _教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们班组将再次创设合适的环境、空间、时

7、间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流， _育理念。 活动目标/p 1让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动， _与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。 2给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。 3通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 活动流程： 周一（.4.13） 1发放春游，请家长提前安排好工作，周四准时参与孩子的春游活动。 2分别给男孩、女孩发不同的准备资料：春天的歌曲。 周三（.4.15）下午420 1开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机

8、、 _、航模、脚踏车等。 2安全工作：提醒家长注意小河和 _四围的公路。 3环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到垃圾筒。 4亲子制作：爱心卡，父母和孩子一起制作一张美丽的卡片，写上一段鼓励的爱的语言，用红丝带系好，准备牵在木桥上。 周四（.4.16）上午830-10：30 地点：文化 _ 活动一、吟春（830-850） 父母和孩子围坐在水上舞池，男孩、女孩分开坐，女孩的家长坐女孩对面，男孩的家长坐男孩的对面，这样有利于观察到孩子的表现。 a、春天的古诗朗诵 幼儿 _朗诵所学习的古诗春晓、春夜喜雨、咏柳、春日、小草、清明 b、对歌 男孩和女孩以及家长一起参加春天的歌曲对歌。 活动二、闹

9、春（850-920） 亲子游戏 （一）贴心亲子 目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。 玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。 （二）占圈 目标： 1训练孩子反应的灵敏度。 2初步培养孩子遵守游戏规则的意识 玩法：幼儿在呼拉圈外站立，听到鼓声，跟着鼓声的节奏饶圈走，鼓声停即找个圈站好。 （三）挂爱心卡 家长和孩子一起在木桥找个合适的位置挂爱心卡，并相互说一句爱的悄悄话。 （四）饶树跑 目标： _和父母一起游戏的快乐和大自然的美好 玩法：家长将孩子驮在背上，饶树奔跑，哪组先完成为胜利。 （五）宝贝在哪里 目标：辨别父母与他人的不同之处，培养孩子的观察力。 玩法：幼儿躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外观察，听到口令后迅速站到自己孩子面前，找对的为优胜。同法，父母躲在屏障后，伸出手，让孩子辨认并寻找。 活动三、惜春（920-1010） 家长、孩子自由结伴活动 1观赏并爱护花草树木 2放飞自