九年级化学下册第十一单元--盐化肥--复习教案

1、九年级化学下册第十一单元-盐化肥-复习教案第一单元盐和化肥复习课复习目标1 了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途;2. 掌握碳酸钠、碳酸氢钠的化学性质，理解盐的化学性质；3 理解复分解反应的概念，掌握复分解反应发生的条件；4. 掌握粗盐初步提纯的实验过程和操作方法复习重点1 几种常见盐的性质和用途；2 复分解反应的条件及酸、碱、盐之间的复分解反应；复习方法讨论、归纳、练习教学过程梳理知识网络第一课时盐主要内容回顾一、盐盐的概念：由_ 和 _ 构成的化合物。1、常见盐的化学式、俗名、物理性质及用途2. 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的化学性质(1) _ 与盐酸反应，都会有产

2、生，反应的化学方程式分别为:_ 碳酸钙：、碳酸钠：_ 、碳酸氢钠：_ 。（2）碳酸钠与氢氧化钙反应： _3、CG2-的检验常用药品（试剂）：稀盐酸、澄清石灰水检验方法：取样于试管中有气泡产生,通入澄清石灰水中”石灰水变浑浊探究：纯碱（N Q CO）是一种重要的盐，在化工和生活中用途广泛，小红对纯碱的性质进行了猜想，并设计实验验证。请你帮她将下列实验报告填写完整。.酸、碱、盐的溶解性酸大多溶于水，盐酸、硝酸具有挥发性碱溶解性规律碱类只溶钾、钠、钡、氨水，钙微溶。盐的溶解性规律钾、钠、铵盐个个溶，硝酸盐也相同；氯化物不溶AgCI，硫酸盐不溶BaSO;5、盐的化学性质盐+金属=新盐+新金属条件：a.

3、盐必须可溶或微溶；b .金属的活动性比盐中金属的活动性强。Cu+ 2AgNO=Cu（NO）2+ 2Ag ；Cu + AgCI宀不反应（AgCI 不溶于水）盐+酸=新盐+新酸条件：生成物至少一种为沉淀或气体或水CaCO+ 2HCI=CaCl2+ HO+ CO f BaCI 2+ HSO=BaSO& + 2HCI盐+碱=新盐+新碱条件：a.反应物必须可溶或微溶。b.生成物至少一种为沉淀、气体或水。Na2CO+ Ca（OH）2=CaCOj + 2NaOH NH 4CI + NaOH =NaCI+NHf +H2O盐+盐=新盐+新盐条件：a.反应物必须可溶或微溶；b.生成物至少一种为沉淀.CaCI2+

4、NazCO=2NaCI+CaCO J BaCI 2+ NazSQ=BaSOj + 2NaCI二、复分解反应1 概念：两种化合物_ ，生成_ 的反应。2. - 反应表示为：AB+ CD AD +CB3. 发生条件：生成物中有_ 放出、或有_ 生成或有_ 析出反应物为碱和盐或盐和盐时必须可溶或微溶。4. 复分解反应的类型酸+碱=盐+水酸+盐=新酸+新盐碱+盐=新碱+新盐盐+盐=新盐+新盐中考典例某小组为了验证复分解反应发生的条件，选用了下列部分药品进行实验。氢氧化钠溶液硫酸铜溶液稀盐酸硝酸钾溶液（1）为了验证有水生成的复分解反应能发生，某同学选择了和。你认为除上述四种药品外，还需增加的一种试剂是_

5、 。（2）选择（填序号）两种物质进行实验，能验证有沉淀生成的复分解反应能发生，其化学方程式_ 。下列反应中，能验证有气体生成的复分解反应能发生的是（填序号）。（）A 锌与稀硫酸反应B 天然气燃烧C .石灰石与稀盐酸反应D .过氧化氢分解（2011安徽）下图为某抗酸药的实物图，回答下列问题。药片（主要成分：碳酸钙、淀粉）*铝箔（1）图中标示的物质中，含有金属元素是_ （写出一种即可），属于有机合成材料的是_ 。（2 ）淀粉属于_ （填字母序号）。A.蛋白质B.糖类C. 油脂D.维生素（3 ）图中塑料包装废弃后可用于微型实验。如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠（均可作抗酸药）两种白色粉末时，可分别取少量样品

6、放入废弃包装的两个孔穴中，再滴入_ （填试剂名称），有_ 现象的原物质是碳酸氢钠。（4）另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁（MgSi s O nfO）,能与盐酸发生复分解反应，则反应后产物中含镁的化合物是_ （填化学式）。三、粗盐的提纯1. 原理：依据物质的溶解性不同，利用过滤的方法除去食盐中的泥沙等不溶性杂质。2. 操作步骤：一般包括溶解、过滤、蒸发、计算产率。3. 实验装置 糟解 过埠 坯笈4问题与交流 粗盐提纯的三步操作中都用到了玻璃棒，其作用是否相同？(2) 某同学做粗盐提纯实验时，发现过滤两次以后，滤液仍然浑浊，你认为造成这一现象的原因 可能有哪些？(3) 在粗盐提纯实验中，经过滤和蒸

7、发能使哪些杂质从混合物中分离？这样得到的食盐就是纯净 物了吗？ 实验中产品的产率往往比理论值偏小，你认为可能的原因有哪些？5、注意事项 过滤阶段要注意：“一贴、二低、三靠”。 蒸发阶段要注意：“边加热边不断搅拌，等到出现较多固体时，停止加热。”中考典例氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程:(1) 操作中必须用到的一种仪器是 (填序号)。 A.研钵 B.量筒 C.烧杯D.试管 (2)操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是 _ (3) 操作中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到 作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，

8、除连续搅拌外还可 采取 等措施。(4)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的产率，发现产率较低, 其可能原因是 ( 填序号)。 A 食盐没有全部溶解即过滤B 蒸发时食盐飞溅剧烈C 蒸发后，所得精盐很潮湿 D. 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上大颗料较细 称世悬浊液- 制血 加水携悴r J 混沙Lira 填序号)。等仪器。该操（2012?安徽）海洋中有丰富的水生生物和化学资源.海水晒盐后，以其母液（卤水）和贝壳为原料，还可生产具有特殊用途的材料-纳米氧化镁，其简要流程如下：（1）海水晒盐是_ （填“物理”或“化学”）变化，包含蒸发、_等过程.（2）写出食盐的一种用途： _ 。（3）_ A步骤

9、反应的化学方程式是（4）_ 实验室进行a操作时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 _ 。【随堂练习】1、下列物质中，全部是盐类的一组是（）A、食盐、高锰酸钾、苏打、干冰 B 、硫酸铜、纯碱、碳酸氢铵、亚硝酸钠C、碳酸钙、烧碱、碳酸钠、食醋 D 、氯化钡、硫酸、熟石灰、过氧化氢2、要洗去玻璃仪器上的不溶性碱、金属氧化物、碳酸盐等杂质，最适合的方法是（）A.用水反复冲洗 B .先用盐酸洗，再用水冲洗C.用沸水洗 D 先用去污粉洗，再用水洗HO3、初中化学里，我们学习以下常见的酸、碱、盐：NaQH Ca （QH 2、请你整理知识归纳，这五种物质两两相互能发生化学反应的共有（A、4组成E、5组4、下列选项

10、中，物质的俗名、名称、化学式一致的是A.水银银Ag B .酒精C.石灰石氢氧化钙Ca（QH）2 D .苏打C、6组()乙醇C2H5QH碳酸氢钠NaHCQHCI、)HzSQ、NaCO,D、7组5、今有失去标签的碳酸钠溶液、氯化钡溶液和稀盐酸，随便给它们编号为A、B、C,多次各取少许，按下列要求进行鉴别实验:不用其它任何试剂，将它们进行两两混合，混合结果如右图所示，表中“ J”、“f依次表示有沉淀析出，有气体放出，无明显现象。试用溶液中溶质的化学式表示推断结果A _ , B _ , C _AB A46、某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。写出A物质的化学式：_ ，写出A物质的俗