1.3.2有理数的减法(1)_第1页
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文档简介

1、1.3.2有理数的减法（ 1）一、学习目标:1. 理解有理数减法法则；2. 会熟练进行有理数的减法运算；二、温故互查1 计算：(1)(-2.6)+(-3.1)；(2)(-2)+3；(3)8+(-3)；(4)(-6.9)+02 化简下列各式符号：(1)-(-6)； (2)-(+8)；(3)+(-7)；(4)+(+4)；(5)-(-9)；(6)-(+3)3 填空：(1)_+6=20；(2)20+_=17；(3)_+(-2)=-20(4)(-20)+_=-6三、设问导读：两只狗站在数轴的原点，一个向西走3米，一个向东走3 米，他俩之间相差多少米？你是怎么算的?3（3）？（ 1）什么数加上3 等于 3

2、 呢？（3） 3(2) 从数轴上数可以算出他们之间相差6米。2.（ 1）在温度计上， 4 比-3 高 _ .列算式表示为：_.另一方面4+3=7 ，对照这两个算式得到等式： _=_.(2) 完成课本 P22 “探究 ” . 从中可以发现：有理数的减法可以转化为来进行有理数的减法法则：_.也可以表示成：_.3. 从例 4 中我们能总结一条经验结论：减负变为加 _；减正变为加 _.注意：两变一不变，减号变加号，减数变成相反数，被减数不变。4. 结合 P22“ 思考 ”，探究、总结规律：3-1=，（-1 ）-（-3 ）=，较大的数减去较小的数，差是。即若 ab ，则 a-b 0 。1-3=，（-3 ）-（-1 ）=，较小的数减去较大的数，差是。即，若 a b，则a-b0。3-3=，（-3 ）-（-3 ）=，相等的两个数的差为，即，若 a =b ，则 a-b0。（ 3）3（3） 3 3 _四、自学检

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