2016年上海市高考数学试卷(文科)(含解析版)

1、2016 年上海市高考数学试卷（文科）一、填空题（本大题共14 题，每小题 4 分，共 56 分） .1（4 分）设 xR，则不等式 | x3| 1 的解集为2（4 分）设 z=，其中 i 为虚数单位，则z 的虚部等于3（4 分）已知平行直线l1：2x+y1=0，l2：2x+y+1=0，则 l1，l 2 的距离4（ 4 分）某次体检， 5 位同学的身高（单位：米）分别为 1.72，1.78，1.80，1.69，1.76则这组数据的中位数是（米）5（4 分）若函数 f（ x）=4sinx+acosx的最大值为 5，则常数 a=6（4 分）已知点（ 3， 9）在函数 f（ x） =1+ax 的图象

2、上，则 f（ x）的反函数 f1（x）=7（4 分）若 x，y 满足，则 x2y 的最大值为8（4 分）方程 3sinx=1+cos2x 在区间 0，2 上的解为9（4 分）在（）n 的二项式中，所有的二项式系数之和为256，则常数项等于10（ 4 分）已知 ABC 的三边长分别为3，5，7，则该三角形的外接圆半径等于11（ 4 分）某食堂规定，每份午餐可以在四种水果中任选两种，则甲、乙两同学各自所选的两种水果相同的概率为12（4 分）如图，已知点 O（0，0），A（1，0），B（ 0，1），P 是曲线 y=上一个动点，则?的取值范围是13（ 4 分）设 a 0， b 0若关于 x，y 的方程

3、组无解，则 a+b 的取值范围是114（ 4 分）无穷数列 an 由 k 个不同的数组成， Sn 为 an 的前 n 项和，若对任意nN* ， Sn 2， 3 ，则 k 的最大值为二、选择题（本大题共有4 题，满分 20 分，每题有且只有一个正确答案，选对得 5 分，否则一脸得零分） .215（ 5 分）设 aR，则 “a1”是“a1”的（）A充分非必要条件B必要非充分条件C充要条件D既非充分也非必要条件16（ 5 分）如图，在正方体ABCDA1B1C1D1 中， E、 F 分别为 BC、BB1 的中点，则下列直线中与直线EF相交的是（）A直线 AA1B直线 A1B1C直线 A1D1D直线 B

4、1C117（5 分）设 aR，b 0，2），若对任意实数 x 都有 sin（3x）=sin（ax+b），则满足条件的有序实数对（a， b）的对数为（）A1B2C3D418（ 5 分）设 f （x）、g（x）、 h（x）是定义域为 R 的三个函数，对于命题：若 f（x）+g（ x）、f（ x）+h（x）、g（x）+h（ x）均是增函数，则 f（x）、g（ x）、h（x）均是增函数；若 f （x） +g（x）、 f（ x）+h（x）、 g（ x）+h（ x）均是以 T 为周期的函数，则 f（ x）、g（x）、h（ x）均是以 T 为周期的函数，下列判断正确的是（）A和均为真命题B和均为假命题C为真

5、命题，为假命题D为假命题，为真命题2三、简答题：本大题共5 题，满分 74 分19（ 12 分）将边长为1 的正方形 AA1O1O（及其内部）绕OO1 旋转一周形成圆柱，如图，长为，长为，其中 B1 与 C 在平面 AA1O1 O 的同侧（ 1）求圆柱的体积与侧面积；（ 2）求异面直线 O1B1 与 OC所成的角的大小20（ 14 分）有一块正方形EFGH，EH所在直线是一条小河，收获的蔬菜可送到F 点或河边运走于是，菜地分别为两个区域S1 和 S2，其中 S1 中的蔬菜运到河边较近， S2 中的蔬菜运到 F 点较近，而菜地内 S1 和 S2 的分界线 C 上的点到河边与到 F 点的距离相等，

6、现建立平面直角坐标系， 其中原点 O 为 EF的中点，点 F 的坐标为（ 1，0），如图（ 1）求菜地内的分界线 C 的方程；（ 2）菜农从蔬菜运量估计出 S1 面积是 S2 面积的两倍，由此得到 S1 面积的经验值为 设 M 是 C 上纵坐标为 1 的点，请计算以 EH为一边，另一边过点 M的矩形的面积，及五边形 EOMGH的面积，并判断哪一个更接近于S1 面积的 “经验值 ”321（ 14 分）双曲线 x2=1（ b 0）的左、右焦点分别为F1、F2，直线 l 过 F2且与双曲线交于 A、 B 两点（ 1）若 l 的倾斜角为， F1AB 是等边三角形，求双曲线的渐近线方程；（ 2）设 b=

7、，若 l 的斜率存在，且 | AB| =4，求 l 的斜率22（ 16 分）对于无穷数列 an 与 bn ，记 A= x| x=an，n N* ， B= x| x=bn，n N* ，若同时满足条件： an ， bn 均单调递增； AB=?且 AB=N* ，则称 an 与 bn 是无穷互补数列（ 1）若 an =2n1，bn=4n2，判断 an 与 bn 是否为无穷互补数列，并说明理由；（ 2）若 an=2n 且 an 与 bn 是无穷互补数列，求数量 bn 的前 16 项的和；（ 3）若 an 与 bn 是无穷互补数列， an 为等差数列且 a16=36，求 an 与 bn 的通项公式423（

8、 18 分）已知 a R，函数 f（x）=log2（ +a）（ 1）当 a=1 时，解不等式 f（x） 1；（ 2）若关于 x 的方程 f（ x） +log2（ x2）=0 的解集中恰有一个元素，求a 的值；（ 3）设 a0，若对任意 t ， 1 ，函数 f （x）在区间 t，t +1 上的最大值与最小值的差不超过 1，求 a的取值范围52016 年上海市高考数学试卷（文科）参考答案与试题解析一、填空题（本大题共14 题，每小题 4 分，共 56 分） .1（4 分）设 xR，则不等式 | x3| 1 的解集为（2，4）【考点】 R2：绝对值不等式【专题】 11：计算题； 35：转化思想； 4

9、9：综合法； 59：不等式的解法及应用【分析】由含绝对值的性质得 1 x31，由此能求出不等式 | x3| 1 的解集【解答】 解： xR，不等式 | x3| 1， 1x 3 1，解得 2x4不等式 | x3| 1 的解集为（ 2，4）故答案为：（ 2， 4）【点评】本题考查含绝对值不等式的解法，是基础题，解题时要认真审题，注意含绝对值不等式的性质的合理运用2（4 分）设 z=，其中 i 为虚数单位，则z 的虚部等于 3【考点】 A5：复数的运算【专题】 35：转化思想； 49：综合法； 5N：数系的扩充和复数【分析】 利用复数的运算法则即可得出【解答】 解： z= 3i+2，则 z 的虚部为

10、 3故答案为： 3【点评】本题考查了复数的运算法则、 虚部的定义，考查了推理能力与计算能力，属于基础题63（ 4 分）已知平行直线 l1：2x+y1=0，l2：2x+y+1=0，则 l1，l2 的距离【考点】 IU：两条平行直线间的距离【专题】 11：计算题； 29：规律型； 5B：直线与圆【分析】 直接利用平行线之间的距离公式求解即可【解答】解：平行直线 l1：2x+y1=0，l2：2x+y+1=0，则 l1，l2 的距离：=故答案为：【点评】 本题考查平行线之间的距离公式的应用，考查计算能力4（ 4 分）某次体检， 5 位同学的身高（单位：米）分别为 1.72，1.78，1.80，1.69

11、，1.76则这组数据的中位数是1.76（米）【考点】 BB：众数、中位数、平均数【专题】 36：整体思想； 4O：定义法； 5I：概率与统计【分析】 将数据从小到大进行重新排列，根据中位数的定义进行求解即可【解答】解：将 5 位同学的身高按照从小到大进行排列为 1.69，1.72，1.76，1.78，1.80则位于中间的数为1.76，即中位数为 1.76，故答案为： 1.76【点评】本题主要考查中位数的求解， 根据中位数的定义， 将数据从小到大进行排列是解决本题的关键5（4 分）若函数 f（ x）=4sinx+acosx的最大值为 5，则常数 a= 3【考点】 GP：两角和与差的三角函数；HW

12、：三角函数的最值【专题】 35：转化思想； 49：综合法； 57：三角函数的图像与性质【分析】利用辅助角公式化简函数f（ x）的解析式，再利用正弦函数的最大值为5，求得 a 的值7【解答】解：由于函数 （fx）=4sinx+acosx=sin（x+），其中，cos=，sin =，故 f（ x）的最大值为=5， a=3，故答案为： 3【点评】 本题主要考查辅助角公式，正弦函数的值域，属于基础题6（4 分）已知点（ 3， 9）在函数 f（ x） =1+ax 的图象上，则 f（ x）的反函数 f1（ x）= log2（ x1）（x1） 【考点】 4R：反函数【专题】 34：方程思想； 35：转化思想

13、； 51：函数的性质及应用【分析】由于点（3，9）在函数 f（ x）=1+ax 的图象上，可得 9=1+a3，解得 a=2可得 f（x）=1+2x，由 1+2x=y，解得 x=log2（ y 1），（y 1）把 x 与 y 互换即可得出 f（ x）的反函数 f 1（x）【解答】 解：点（ 3，9）在函数 f （x）=1+ax 的图象上， 9=1+a3，解得 a=2 f（x）=1+2x，由 1+2x=y，解得 x=log2（ y 1），（ y 1）把 x 与 y 互换可得： f（ x）的反函数 f 1（x） =log2（x 1）故答案为： log2（x1），（x1）【点评】本题考查了反函数的求法

14、、 指数函数与对数函数的互化， 考查了推理能力与计算能力，属于中档题7（4 分）若 x，y 满足，则 x2y 的最大值为2【考点】 7C：简单线性规划【专题】 11：计算题； 31：数形结合； 44：数形结合法； 59：不等式的解法及应用8【分析】作出不等式组对应的平面区域，利用目标函数的几何意义， 进行求最值即可【解答】 解：画出可行域（如图），设 z=x2y? y= x z，由图可知，当直线 l 经过点 A（ 0， 1）时， z 最大，且最大值为zmax=021=2故答案为： 2【点评】本题主要考查线性规划的基本应用， 利用目标函数的几何意义是解决问题的关键，利用数形结合是解决问题的基本方

15、法8（4 分）方程 3sinx=1+cos2x 在区间 0，2 上的解为或【考点】 GF：三角函数的恒等变换及化简求值【专题】 11：计算题； 29：规律型； 35：转化思想； 56：三角函数的求值【分析】 利用二倍角公式化简方程为正弦函数的形式，然后求解即可【解答】 解：方程 3sinx=1+cos2x，可得 3sinx=22sin2x，即 2sin2x+3sinx 2=0可得 sinx=2，（舍去） sinx= ， x 0，29解得 x=或故答案为：或【点评】 本题考查三角方程的解法，恒等变换的应用，考查计算能力9（4 分）在（ ）n 的二项式中，所有的二项式系数之和为256，则常数项等于

16、 112【考点】 DA：二项式定理【专题】 11：计算题； 35：转化思想； 49：综合法； 5P：二项式定理【分析】 根据展开式中所有二项式系数的和等于2n，求得在展开式=256n=8的通项公式中，令 x 的幂指数等于 0，求得 r 的值，即可求得展开式中的常数项【解答】 解：在（ ） n 的二项式中，所有的二项式系数之和为256， 2n=256，解得 n=8，（ ） 8 中， Tr+1=，当=0，即 r=2 时，常数项为 T（ ）23=2=112故答案为： 112【点评】本题主要考查二项式定理的应用， 二项式展开式的通项公式， 求展开式中某项的系数，二项式系数的性质，属于中档题10（ 4

17、分）已知 ABC的三边长分别为3，5，7，则该三角形的外接圆半径等于【考点】 HU：解三角形【专题】 34：方程思想； 48：分析法； 58：解三角形【分析】可设 ABC的三边分别为 a=3，b=5， c=7，运用余弦定理可得cosC，由10同角的平方关系可得sinC，再由正弦定理可得该三角形的外接圆半径为，代入计算即可得到所求值【解答】 解：可设 ABC的三边分别为 a=3，b=5，c=7，由余弦定理可得， cosC=，可得 sinC=，可得该三角形的外接圆半径为=故答案为：【点评】本题考查三角形的外接圆的半径的求法， 注意运用正弦定理和余弦定理，考查运算能力，属于基础题11（ 4 分）某食

18、堂规定，每份午餐可以在四种水果中任选两种，则甲、乙两同学各自所选的两种水果相同的概率为【考点】 CB：古典概型及其概率计算公式【专题】 11：计算题； 38：对应思想； 4A：数学模型法； 5I：概率与统计【分析】 利用分步乘法求出两同学总的选法种数，再求出选法相同的选法种数，利用古典概型概率计算公式得答案【解答】 解：甲同学从四种水果中选两种，选法种数为，乙同学的选法种数为，则两同学的选法种数为种两同学相同的选法种数为由古典概型概率计算公式可得：甲、乙两同学各自所选的两种水果相同的概率为故答案为：11【点评】本题考查古典概型概率计算公式的应用， 考查了组合及组合数公式， 是基础题12（4 分

19、）如图，已知点 O（0，0），A（1，0），B（ 0，1），P 是曲线 y=上一个动点，则?的取值范围是 1，【考点】 9O：平面向量数量积的性质及其运算；9S：数量积表示两个向量的夹角【专题】 35：转化思想； 49：综合法； 5A：平面向量及应用【分析】 设出=（ x， y），得到?=x+，令 x=cos，根据三角函数的性质得到?=sin +cos= sin（+），从而求出?的范围即可【解答】 解：设=（x，y），则=（x，），由 A（1，0）， B（ 0， 1），得：=（ 1， 1），?=x+，令 x=cos， 0， ，则?=sin +cos= sin（+）， 0， ，故?的范围是 ，1

20、， ，故答案为： 1， 【点评】 本题考查了向量的运算性质，考查三角函数问题，是一道基础题13（ 4 分）设 a 0， b 0若关于 x，y 的方程组无解，则 a+b 的取值范围是（2，+）12【考点】 I8：两条直线平行与倾斜角、斜率的关系【专题】 34：方程思想； 49：综合法； 5B：直线与圆【分析】 根据方程组无解可知两直线平行，利用斜率得出a，b 的关系，再使用基本不等式得出答案【解答】 解：关于 x，y 的方程组无解，直线 ax+y1=0 与直线 x+by 1=0 平行， a=，且即 a= 且 b1 a 0，b 0 a+b=b+2故答案为：（ 2， +）【点评】 本题考查了直线平行

21、与斜率的关系，基本不等式的应用，属于基础题14（ 4 分）无穷数列 an 由 k 个不同的数组成， Sn 为 an 的前 n 项和，若对任意 nN* ， Sn 2， 3 ，则 k 的最大值为 4 【考点】 8I：数列与函数的综合【专题】 32：分类讨论； 48：分析法； 55：点列、递归数列与数学归纳法【分析】对任意 n N* ，Sn 2，3 ，列举出 n=1，2，3，4 的情况，归纳可得n4 后都为 0 或 1 或 1，则 k 的最大个数为4【解答】 解：对任意 nN* ，Sn 2，3 ，可得当 n=1 时， a1 1或；=S =23若 n=2，由 S2 2，3 ，可得数列的前两项为2， 0

22、；或 2，1；或 3，0；或 3，1；若 n=3，由 S3 2，3 ，可得数列的前三项为2， 0， 0；或 2，0，1；或 2，1，0；或 2，1， 1；或 3，0，0；或 3，0， 1；或 3， 1， 0；或 3，1，1；若 n=4，由 S3 2，3 ，可得数列的前四项为2，0，0，0；或 2，0，0，1；13或 2，0，1，0；或 2，0，1， 1；或 2，1，0，0；或 2，1， 0， 1；或 2，1， 1，0；或 2， 1， 1，1；或 3， 0， 0， 0；或 3，0，0， 1；或 3，0， 1，0；或 3， 0， 1，1；或 3， 1，0，0；或 3， 1， 0， 1；或 3，1，

23、1，0；或 3， 1，1，1；即有 n4 后一项都为 0 或 1 或 1，则 k 的最大个数为 4，不同的四个数均为 2，0，1， 1故答案为： 4【点评】本题考查数列与集合的关系， 考查分类讨论思想方法， 注意运用归纳思想，属于中档题二、选择题（本大题共有 4 题，满分 20 分，每题有且只有一个正确答案，选对得 5 分，否则一脸得零分） .215（ 5 分）设 aR，则 “a1”是“a1”的（）A充分非必要条件B必要非充分条件C充要条件D既非充分也非必要条件【考点】 29：充分条件、必要条件、充要条件【专题】 35：转化思想； 4O：定义法； 5L：简易逻辑【分析】 根据不等式的关系，结合

24、充分条件和必要条件的定义进行判断即可【解答】 解：由 a21 得 a 1 或 a 1，2即 “a1”是 “a 1”的充分不必要条件，故选： A【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的判断， 利用不等式的关系结合充分条件和必要条件的定义是解决本题的关键，比较基础16（ 5 分）如图，在正方体ABCDA1B1C1D1 中， E、 F 分别为 BC、BB1 的中点，则下列直线中与直线EF相交的是（）14A直线 AA1B直线 A1B1C直线 A1D1D直线 B1C1【考点】 LP：空间中直线与平面之间的位置关系【专题】 31：数形结合； 49：综合法； 5F：空间位置关系与距离【分析】 根据异面直线的

25、定义便可判断选项A， B， C 的直线都和直线EF异面，而由图形即可看出直线B1C1 和直线相交，从而便可得出正确选项【解答】解：根据异面直线的概念可看出直线AA1，A1B1，A1D1 都和直线 EF为异面直线；B1C1 和 EF在同一平面内，且这两直线不平行；直线 B1C1 和直线 EF相交，即选项 D 正确故选： D【点评】考查异面直线的概念及判断， 平行直线和相交直线的概念及判断， 并熟悉正方体的图形形状17（5 分）设 aR，b 0，2），若对任意实数 x 都有 sin（3x）=sin（ax+b），则满足条件的有序实数对（a， b）的对数为（）A1B2C3D4【考点】 G2：终边相同的

26、角【专题】 32：分类讨论； 56：三角函数的求值； 57：三角函数的图像与性质【分析】 根据三角函数恒成立，则对应的图象完全相同【解答】 解：对于任意实数x 都有 sin（3x）=sin（ax+b），则函数的周期相同，若a=3，此时 sin（3x） =sin（3x+b），15此时 b=+2=，若 a= 3，则方程等价为 sin（ 3x ）=sin（ 3x+b） = sin（3xb）=sin（3xb+），则= b+，则 b=，综上满足条件的有序实数组（a，b）为（ 3，），（ 3，），共有 2组，故选： B【点评】本题主要考查三角函数的图象和性质， 结合三角函数恒成立， 利用三角函数的性质，结

27、合三角函数的诱导公式进行转化是解决本题的关键18（ 5 分）设 f （x）、g（x）、 h（x）是定义域为 R 的三个函数，对于命题：若 f（x）+g（ x）、f（ x）+h（x）、g（x）+h（ x）均是增函数，则 f（x）、g（ x）、h（x）均是增函数；若 f （x） +g（x）、 f（ x）+h（x）、 g（ x）+h（ x）均是以 T 为周期的函数，则 f（ x）、g（x）、h（ x）均是以 T 为周期的函数，下列判断正确的是（）A和均为真命题B和均为假命题C为真命题，为假命题D为假命题，为真命题【考点】 2E：复合命题及其真假【专题】 35：转化思想； 4O：定义法； 5L：简易逻

28、辑【分析】 举反例说明命题不成立；根据定义得 f（x）+g（x）=f（x+T）+g（ x+T），f（ x）+h（x）=f（x+T）+h（x+T），h（x）+g（x）=h（x+T）+g（ x+T），由此得出： g（x） =g（ x+T），h（x）=h（x+T）， f（ x）=f（x+T），即可判断出真假【解答】 解：对于，举反例说明：f（x）=2x，g（x）=x， h（ x） =3x；f（x）+g（x）=x，f（x）+h（x）=5x，g（x） +h（x）=2x 都是定义域 R 上的增函数，16但 g（x） = x 不是增函数，所以是假命题；对于，根据周期函数的定义， f（x）+g（ x） =f（

29、x+T）+g（x+T），f（x）+h（ x）=f（x+T）+h（ x+T），h（x）+g（ x） =h（x+T）+g（x+T），前两式作差可得： g（ x） h（x） =g（x+T） h（x+T），结合第三式可得： g（ x） =g（x+T），h（x）=h（x+T），同理可得： f（ x）=f（ x+T），所以是真命题故选： D【点评】本题考查了函数的单调性与周期性、 简易逻辑的判定方法， 考查了推理能力与计算能力，属于基础题目三、简答题：本大题共5 题，满分 74 分19（ 12 分）将边长为1 的正方形 AA1O1O（及其内部）绕OO1 旋转一周形成圆柱，如图，长为，长为，其中 B1 与

30、C 在平面 AA1O1 O 的同侧（ 1）求圆柱的体积与侧面积；（ 2）求异面直线 O1B1 与 OC所成的角的大小【考点】 LF：棱柱、棱锥、棱台的体积；LM：异面直线及其所成的角【专题】 11：计算题； 35：转化思想； 5F：空间位置关系与距离；5G：空间角【分析】（1）直接利用圆柱的体积公式，侧面积公式求解即可（ 2）设点 B1 在下底面圆周的射影为B，连结 BB1，即可求解所求角的大小【解答】 解：（1）将边长为 1 的正方形 AA1O1O（及其内部）绕 OO1 旋转一周形2成圆柱，圆柱的体积为： ?1?1=侧面积为： 2?1=217（ 2）设点 B1 在下底面圆周的射影为 B，连结

31、 BB1，OB，则 OBO1B， AOB= ，异面直线 O1B1 与 OC所成的角的大小就是 COB，大小为：=【点评】本题考查几何体的体积侧面积的求法， 考查两直线所成角的大小的求法，是中档题，解题时要认真审题，注意空间思维能力的培养20（ 14 分）有一块正方形EFGH，EH所在直线是一条小河，收获的蔬菜可送到F 点或河边运走于是，菜地分别为两个区域S1 和 S2，其中 S1 中的蔬菜运到河边较近， S2 中的蔬菜运到 F 点较近，而菜地内 S1 和 S2 的分界线 C 上的点到河边与到 F 点的距离相等，现建立平面直角坐标系， 其中原点 O 为 EF的中点，点 F 的坐标为（ 1，0），

32、如图（ 1）求菜地内的分界线 C 的方程；（ 2）菜农从蔬菜运量估计出 S1 面积是 S2 面积的两倍，由此得到 S1 面积的经验值为 设 M 是 C 上纵坐标为 1 的点，请计算以 EH为一边，另一边过点 M的矩形的面积，及五边形 EOMGH的面积，并判断哪一个更接近于 S1 面积的 “经验值 ”【考点】 KK：圆锥曲线的轨迹问题18【专题】 32：分类讨论； 35：转化思想； 4R：转化法； 5D：圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】（1）设分界线上任意一点为（x， y），根据条件建立方程关系进行求解即可（ 2）设 M（ x0，y0 ），则 y0=1，分别求出对应矩形面积，五边形 FOMGH

33、的面积，进行比较即可【解答】解：（1）设分界线上任意一点为 （x，y），由题意得 | x+1| =，得 y=2 ，（0x1），（ 2）设 M （ x0 ，y0），则 y0=1， x0= ，设所表述的矩形面积为 S3，则 S3=2（+1） =2 =，设五边形 EMOGH 的面积为 S4，则 S4=S3 SOMP+S MGN= 1+= ，S1S3= ，S4S1= = ，五边形 EMOGH的面积更接近 S1 的面积【点评】本题主要考查圆锥曲线的轨迹问题， 考查学生的运算能力， 综合性较强，难度较大21（ 14 分）双曲线 x2=1（ b 0）的左、右焦点分别为F1、F2，直线 l 过 F2且与双曲线

34、交于 A、 B 两点19（ 1）若 l 的倾斜角为， F1AB 是等边三角形，求双曲线的渐近线方程；（ 2）设 b=，若 l 的斜率存在，且 | AB| =4，求 l 的斜率【考点】 KC：双曲线的性质； KH：直线与圆锥曲线的综合【专题】 15：综合题； 34：方程思想； 4P：设而不求法； 5D：圆锥曲线的定义、性质与方程【分析】（1）由题意求出A 点纵坐标，由 F1AB 是等边三角形，可得tanAF1F2=tan=，从而求得 b 值，则双曲线的渐近线方程可求；（ 2）写出直线 l 的方程 y0=k（x2），即 y=kx 2k，与双曲线方程联立，利用弦长公式列式求得 k 值【解答】 解：（

35、1）若 l 的倾斜角为， F1AB 是等边三角形，把 x=c=代入双曲线的方程可得点A 的纵坐标为 b2，由 tanAF1 2，求得2 ，b=，F =tan = =b =2故双曲线的渐近线方程为y= bx=x，即双曲线的渐近线方程为y=x（ 2）设 b=，则双曲线为x2=1，F2（ 2， 0），若 l 的斜率存在，设 l 的斜率为 k，则 l 的方程为 y0=k（x2），即 y=kx2k，联立，可得（ 3k2）x2+4k2x4k23=0，由直线与双曲线有两个交点，则3k20，即 k =36（1+k2） 0x1+x2=，x1?x2= | AB| =?| x1x2| =?20=?=4，化简可得，

36、5k4+42k2 27=0，解得 k2=，求得 k= l 的斜率为【点评】 本题考查直线与圆锥曲线位置关系的应用，考查了双曲线的简单性质，考查弦长公式的应用，体现了 “设而不求 ”的解题思想方法，是中档题22（ 16 分）对于无穷数列 an 与 bn ，记 A= x| x=an，n N* ， B= x| x=bn，n N* ，若同时满足条件： an ， bn 均单调递增； AB=?且 AB=N* ，则称 an 与 bn 是无穷互补数列（ 1）若 an =2n1，bn=4n2，判断 an 与 bn 是否为无穷互补数列，并说明理由；（ 2）若 an=2n 且 an 与 bn 是无穷互补数列，求数量

37、 bn 的前 16 项的和；（ 3）若 an 与 bn 是无穷互补数列， an 为等差数列且 a16=36，求 an 与 bn 的通项公式【考点】 8B：数列的应用； 8E：数列的求和【专题】 23：新定义； 35：转化思想； 48：分析法； 54：等差数列与等比数列【分析】（1） an 与 bn 不是无穷互补数列由 4?A，4?B，4?A B=N* ，即可判断；（ 2）由 an=2n，可得 a4=16，a5=32，再由新定义可得 b16=16+4=20，运用等差数列的求和公式，计算即可得到所求和；（ 3）运用等差数列的通项公式， 结合首项大于等于 1，可得 d=1 或 2，讨论 d=1，2 求得通项公式，结合新定义，即可得到所求数列的通项公式【解答】 解：（1） an 与 bn 不是无穷互补数列理由：由 an=2n1，bn=4n 2，可得 4?A，4?B，即有 4?A B=N* ，即有 an 与 bn 不是无穷互补数列；21（ 2）由 an=2n，可得 a4=16， a5=32，由 an 与 bn 是无穷互补数列，可得 b16=16+4=20，即有数列 bn 的前 16 项