小学数学科组工作计划共3篇

1、小学数学科组工作计划_共3篇不得出现作者姓名及单位名称。正文前需另设封面，但不能与正文订在一起，封面制作见附件（只需1份）。 教学设计篇幅应在3000-5000字范围内（超过或低于规定字数将扣分），正文用宋体小四号字，标题用黑体小二号字，行距为1.5倍，A4纸打印一式五份，同时附上1份电子稿（电子稿请将封面和正文放一个Word文档，并用“标题+单位+作者姓名”的格式命名）。 送交教学设计时，需同时送交参评教学设计电子文档 倡导学术诚信，严禁抄袭。如发现有抄袭现象，取消个人参评资格。（3）本科组上交篇数：5篇。（2）、同步精练与测试修订工作为配合市教研室关于三至六年级数学同步精练与测试的修订工作

2、，期初把此项工作落实到相应的一线教师，力求提出宝贵修改意见和建议， 【注意：只需具体列出每册教辅第页第题存在问题及修改建议。上送时以校为单位分年级单列文件上传】。（三）、工作安排：九月份（1）、制定科组计划，并组织学习镇数学科计划和本校数学科组计划。（2）、开展“数学学困生”问题的调研，并建立档案，召开学困生座谈会。（3）、学生“优秀作业展”的前期准备工作。（4）、教学资料库建立、交流资料、搞好数学网站的建设。（5）、教学常规工作检查（教案、进度、作业）。（6）、市：9月29日青年教师教学研究小组课例研讨活动（地点：大朗）。十月份（1）、开展学生“优秀作业”评比和作品展。（2）、开展数学“计算

3、”教学专题研讨活动（第8周左右：钟爱桥）。（3）、准备全校期中知识检测工作，试后并召开前期工作小结会议。（4）、组织科组成员观看典型、新教法课例（写好体会心得）。（5）、市：10月中旬“小学数学专题式教研活动的实践和研究”结题活动（地点：东城）。（6）、市：10月27日青年教师教学研究小组课例研讨活动（地点：望牛墩）。十一月份（1）、举行数学科组的教学“开放周”活动。（2）、教学常规工作检查（教案、进度、作业）。（3）、继续教育日活动（主讲：1至3年级老师交流教学心得）。（4）、部分年级计算能力检测（年级：待定）。（5）、市：11月上旬第二批学科带头人教学展示活动（地点：待定）。（6）、市：1

4、1月25日青年教师教学研究小组课例研讨活动（地点：樟木头）。十二月份（1）、开展数学“复习”教学专题研讨活动（第17周左右：魏凤平）。（2）、组织好期末复习准备工作（定计划、定要求、定内容）。（3）、教学常规工作检查（教案、进度、作业）。（4）、小学数学“优秀教学设计”评选和同步精练与测试修订工作。（5）、继续教育日活动（内容：前阶段工作进行分析、反思、总结）。（6）、市：12月中旬小学数学第十四届年会（主题：教学衔接）（地点：待定）。一月份（1）、迎接期末考试，做好考试、质量分析统计工作。（2）、上交教学、教研的有关资料，整理归档。（3）、召开教研组学期总结会，进行总结、反思和评比。第3篇：小学数学科组工作计划（一）、指导思想本学期我校数学科组工作，以镇教办工作计划为指导,以培养老师业务能力提高课堂效率为核心,继续围绕“扎实、有效”的教