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文档简介

1、单元教学初探单元内容总述1. 本单元主题：本单元的课文主要围绕“四时景物皆成趣”这一主题来编排。主要由古 诗三首、四季之美、鸟的天堂和月迹这四篇文章组成。目的是通过描 写景物，体现不同景物的不同的美。2.本单元重点（1） 通过描写不同的景物，体现景物的美，表达作者的感受。本单元的 4 篇文章都通过描写景物的变化，来体现景物的美。如古诗三首中，对景物描 写有动态，有静态，动静结合，给人以独特的感受；四季之美中，通过描写 四个季节的不同景物，来体现景物的美，表达对景物的喜爱之情；鸟的天堂 中，通过详细描写不同时间看到的不同景物，表达作者对鸟的天堂的喜爱之情； 月迹则通过描写不同地点的月亮，来体现作

2、者对月亮的喜爱之情。（2） 体会景物的静态美和动态美。学习描写景物的变化。内容教学要点课时 教学建议21 古 诗 1. 有感情地朗读诗歌，掌握三首 2 课 在朗读的基础上把握三首 诗的意思，背诵枫桥夜泊。 2. 体会通过景物描写表达人物情 感的方法。3. 体会诗中景物的动态美和静态 美，学习景物的描写方法。时 诗歌内容。通过对重点诗句的理 解把握诗人的情感。22 四 季 1. 背诵课文，体会作者笔下四 2 课 抓住重点词语，体会之美 季之美的独特韵味。2. 学习本文按照时间顺序描写 的写作方法。时 景物描写给人带来的美的 感受。23 鸟 的 1. 把握课文内容，感受大自 2 课 在朗读的基础上

3、，把 天堂 然和谐之美，体会作者热爱大自 时 握课文内容；抓住景物描然的思想感情。2. 领悟作者抓住景物特点进 行描写的表达方法。写，体会景物描写中蕴含 着的作者的思想感情。24*月迹 划分文章的段落，品味文章优 1 课 在朗读的基础上把握 美且富有童趣的语言，欣赏月之 时 课文内容，学会根据内容美。感悟并学习作者那份追求美 好事物的情怀。划分段落，通过抓住重点 句子来品味其中蕴含着的 优美与童趣。习作会写题为“_即景”的文章。 1 课 学习按照一定的顺序 重点是做到突出景物的变化，体 时 观察景物，并写出景物的现景物的动态美和静态美。 语 文 园 1.品味优美的语句。地 2.学习制作宣传海报。 3.学习把画面描写得更具体。 4.积累诗歌。变化。1 课

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