【部编版】六年级下学期语文《期末检测试卷》含答案

1、部编版六年级下学期期中考试语文试题一、看拼音，写词语。（10分） r qng q ling dn g yu zh sh j:z.xx.k.com二、选择加点字的正确读音并画“”。（2分）1.杂拌儿是用花生、胶枣、栗子等干果和（h huo）蜜饯掺和（h huo）成的。2.他一边哽咽（yn y）着，一边狼吞虎咽（yn y）地吃着桌上的食物，显然已经饿了好几天。三、下列选项中没有错别字的一项是（ ）。（2分）a.鞭炮通宵沸腾天崖海角b.粉碎排徊 惆怅焉知非福c.侵袭凄凉采绘头晕目炫 d.拜年远眺外套翻箱倒柜四、形近字组词。（4分）络（ ） 魔（ ） 籍（ ） 栗（ ） 绸（ ） 骆（ ） 摩（ ）

2、藉（ ） 粟（ ） 惆（ ）五、查字典填空。(2分)“乏”按部首查字法应先查_部，再查_画。“乏”的解释有:缺少；疲倦；能量快消耗完了的。“缺乏”的“乏”应取第_种解释；用第种解释可组词为_。为“乏”加上部首，可以变成新的字:_、_。六、选词填空。(2分)晃动 挪动 摆动（1）我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前（ ）。（2）春风吹拂着杨柳，细长的柳枝犹如一帘绿色的窗帘在左右（ ）。（3）现在开始换座位，请同学们( )自己的桌椅。七、下列选项中，不是劝诫人们珍惜时间的一项是（ ）。（2分）a.世人若被明日累，春去秋来老将至。 b.一年之计在于春，一日之计在于晨。c.不饱食以终日，不

3、弃功于寸阴。 d.燕雀安知鸿鹄之志。八、下列诗句朗读停顿不恰当的一项是（ ）。（2分）a.春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。 b.终日/不/成章，泣涕/零/如雨。c.今夜/月明人/尽望，不知/秋思落/谁家？ d.青青/园中葵，朝露/待日晞。九、选出下列句子中破折号的正确用法。（填序号）（2分）a.表示解释说明 b.表示话题转变 c.表示声音延长 d.表示意思递进（1）我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧。 （ ） （2）大家随着女老师的手指，齐声念起来:“我们一是中国人。” （ ） （3）今天好冷呀!你什么时候去北京？ （ ） （4）恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等，

4、和年画。 （ ） 十、按要求完成句子练习。（8分）1.花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。这是一个句，请你用同样的修辞手法写一句话: _2.盈盈一水间，脉脉不得语。（翻译为白话文）_3.他垂头丧气地从牛棚里走了出来。（用加点的词语造句）_4.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）_5.根据词语的不同意思造句。凄凉(荒凉冷落):凄凉(悲惨):十一、根据课文内容填空。(4分)1.匆匆是现代著名作家_写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的_和_之情。2._是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示

5、人们:，_。3.虽然老师批评我的话语非常尖锐,但一语中的,直接点明了我学习上的问题。这就是“良药苦口利于病,”的道理啊!4.十五夜望月中委婉表达诗人游子情的诗句是“_，_”。十二、阅读课文精彩片段，完成练习。（13分）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）走了。等我睁

6、开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹泥?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1.第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？（3分）2.本段中画“”的句子运用了的修辞手法描写了人们日常生活中的细节:、，向

7、我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。（4分）3.将“跨、飞、溜、闪”四个动词填在文中的括号内，这四个动词形象准确地表达了（ ）（3分）a.时光不知不觉地流逝 b.时间去得快来得快c.无形的时间就像太阳一样 d.太阳和时间都是易逝的4.但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？一句饱含着作者的什么感情？最能表现这种感情的是哪个词？（3分）十三、课外阅读我能行。(17分) 美的启发 我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕

8、了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两拢翠竹，栽在花坛东西两旁。一天工夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小花圃增美添色。春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来到这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地

9、歌唱看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了:只有用美，才能启发更多的人爱上美!1.照样子，概括文章的有关内容。(4分)第二段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、_、_、_、_、栽花苗。2.在文中选择合适的词语填空。(4分）窗外空地上，以前是_、_；而今，这儿变得_、_。3.选择正确答案，把序号填在括号内。(3分)文章第四段使用了( )的修辞方法。a.拟人 b.排比 c.拟人和排比4.第二段中“爸爸对我说出了一个好主意”。请简要介绍一下这个主意的内容。(3分) 爸爸对我说:“_。”5.本文告诉了我们什么道理?你有什么感想?(3分)_14、 作文。（30分）在你美好的童年生活中，一定发生过许多快乐、难忘

10、的事，它使你奋发向上，积极进取。现在你就可以把这些事记录下来，无论是老师和同学之间发生的事，还是父母与你之间发生的事，都可以写，题目自拟。不少于500字。答案与解析一、热情 凄凉 耽搁 幼稚 书籍二、1.h huo 2. y yn 三、d四、联络 骆驼 魔鬼 摩托 书籍 慰藉 栗子 粟米 丝绸 惆怅五、 丿3 示例:疲 乏 眨 泛六、（1）晃动 （2） 摆动（3） 挪动七、d.八、c.九、（1）a.（2）c.（3）b. （4）a. 十、1.拟人 示例:路边的小树向我招手示意。 2.虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。 3.示例:遇到再大的困难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。 4.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 5.示例:昔日繁华的都市如今只余残垣断壁,一片凄凉。大舅的二胡声里充满了忧伤,带着岁月的凄凉。十一、1.朱自清 无奈 惋惜2.长歌行 珍情光阴，好好学习 示例:少壮不努力，老大徒伤悲。3.忠言逆耳利于行4.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家十二、1时间顺序，用了排比、拟人的修辞方法来铺叙日子匆匆流逝