正确学习汉语拼音方法

1、汉语拼音学习方法及步骤写在前面，现在全世界都在学习汉语，汉语热以及不是个别现象。很多人都想 学习汉语，为了让大家不走弯路，少走弯路，正规正确的学好汉语，本人结合实 际学习和多年教学经验，共享此文。只要大家按步骤，踏踏实实学习，一定会突 飞猛进。第一部分：熟悉声母韵母表声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表a o e i u u ai ei ui ao ou iu ieu e er an en inun ang eng ingong第二部分：初步接触 - 开始介入整体认读音节第三部分：真正开始，区别对待节，相对来说好记些。后面

2、 6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”意思是“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上来。）字母表（26 个）小写字母：abcdefghi j kl m n op q r s t u v w x y z大写字母：A、B、C、D、E、F、G H、l 、 J、K、L、 M、N、 O、 P、 Q、 R、S、 T、 U、V、 W、X、 Y、zhi chi shi ri zi cisi yiwu yu ye yue yinyun yuan ying （前 10 个音Z。汉语拼音标调规律：a 母出现不放过， 没有 a 母找 o e i u 并列标在后，

3、 单个韵母不必说。（即韵母中凡是有a的，标在（没有a,但有o或e的，i 和 u 并列时，标在后面。a 上。如 lao, 标在 a 标在 o 或 e 上。如 比如 liu, 标在u 上，上）lou 标在o上,leigui, 标在 i 上）标在 e 上前鼻音：指拼音中以 后鼻音：指拼音中以 平舌音：指拼音中以 翘舌音：指拼音中以（单个的韵母，当然就标它上面了）n ” 结尾的 韵母，女口： an ian uan u an ng ” 结尾的 韵母，女口： ang iang uang z、c、s”开头的声母。zh、ch、 sh、r ”开头的声母。eninuen un。enging ueng ong io

4、ng 。汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声?什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律 首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈（ma） ” ， “试试（shi ） ”二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，如：木头（tou ） ”，天 上（shang ） ”，走 出来（chulai ） ”等；三、有一些助词也读轻声，如：“好得（de）很”、“快走吧（ba ） ”，四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo） ”等等。搞清楚哪

5、些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而 短”。值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容大概 的意思，而“大意(yi ) ”则指不小心的意思。总之， 只要注意积累， 经常练习， 大家 一定能读好轻声 。隔音符号：(1) 为什么 要 用隔音 符 号普通话音节多数是有辅音声母的音节。 汉语拼音字母的 拼读习惯是， 辅音字母总是跟后边的元音拼 合成音节，例如sh ange,只能念成sh an ge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的 音素拼合，例如sh ang。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。以

6、i 、u、u起头的零声母音节 使用y、w标明音节界限，剩下的还有以a、o、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生 混淆。 音 节混淆有三种情 况：一种是和前边以 n、 ng 收尾的音节相连 ， 如果不用 符号隔开， 前一音 节最后一个字母 n、 g 会 被误 认成后一种音节的声母。 “翻案” (f anan) 会被念成“发难” (f anan) ， “档案” (d angan) 会被念 成“单干” (d angan) 。另一种是和前边以i、u、u收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一个音 节。 “西安” (xi an) 会被念成“先” (xi an) ， “酷爱”

7、 (ku ai) 会被念成“快” ( kuai) ， “ 余额” (yu e) 会 被 念 成 “ 月 ” (yue) 。再一种是和i、u、 u以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一个音 节， 但元 音相连， 视觉上难以产生清晰的 印象， 给阅读带来困难。 例如 huaao( “花袄 ” ) 。为了 解决这些问题， 汉语拼音方案规定了 隔音符号 的用法。(2) 怎样使用 隔音符号隔音符号用”表示。当a、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音符号标 在音节开头字母a、o、e的左上方。例如：fanan翻案fangan方案sheng ou生藕 ming e名额

8、 xi an西安ku ai酷爱yu e 余 额 pi ao 皮关于隔音符号的使用， 初学者还必须注意以下两点：第一，以a、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是在一个词的 开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例如a oxi ang(翱翔)。第二，有辅音声 母的音节和使用了 y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用。多音我们只要进行阅读， 就会遇到多音字。 据初略统计， 新华字典中所列多音字有六百多个， 个别 字的读音有五个之多(如“和”字有he、he、hu huo hub五个音)。因此，不少人难免读错。怎么掌 握多音字 的不同读音呢

9、？多音字的读音有 没有规律可以遵循呢？我们学习文言文也会遇到多音字， 这种 情况在古代汉语中叫做“异读” 。 人教版全国高中语文课本 把文言文的异读分为三类： 破音异读、 通假异读、 古音异读。 这种分类反映了 异读的规律， 有利于学生 准确地诵读文言文。这启示我们： 对白话文中的多音字， 也 可以用分类的办法来帮助学生掌 握规律。 笔者将新华字典 中的六百多个多音字进行了 整理归类， 并付诸教学实践， 收到了 比较满意的效果。 三种 查字法： 音序查 字法： 认识这个字， 但不 知道其含义， 不 能肯定其部首。 部首查字法： 不认识这个字， 不明其义， 但能 肯定部首。 数笔画查字法： 不认

10、识这个字 ， 不知道部首。这六百多个多音字可以分为六类。1、词性不同、 词义不同、 读音也不同。 读音有区别词性和词义的作用 。 例如 ： 长 chang( 形容词) 很长 长远 长久 zh?ng (动词) 生长 成长 长知识数sh 口(动词)数落数不清数得着shu(名词)数据数量数额 shub( 副 词 ) 数 见 不 鲜为wei （动词）大有可为 认为 成为 wei （介 词）为人民服务 为虎作伥的de （助 词）谁的书我的祖国di （形容词）的确如此的当（恰当）di（名词）目的有的放矢降ji a ng （动词）下降降雨（降：下落之意）xi a ng （动词）投降降龙伏虎（降：归顺，使 驯

11、服之意）殷y an （形容词）殷红 朱殷（指黑红色）y in （形容词）殷实殷切殷勤（丰盛，深厚，周到之意）以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而 读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。 在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了 大多数的多音字。这类多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较， 它不同的读音还是比较容易掌握的。2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如隽juan隽永 j un同“俊”隽秀

12、隽茂隽拔龟gui乌龟龟缩龟鉴（喻借鉴）j on同“皲”龟裂佃dian佃户 佃农佃租 ti an同“畋”（打猎）拽zhuai把门拽上拽不动 ye 同“弃甲曳兵”的“曳”文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握 这种类型的多音字并不困难。3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：单 dan单位 简单 菜单 单纯 shan 姓单 单县（地名） chan 单于（古代匈奴的君主）柏 b?i 柏树 松柏常青柏油马路 bo 柏林（地名）bo 黄柏（中药名）朴p u 朴实 艰苦朴素俭朴pi a o姓朴 p 朴刀（一种旧式武器）po 朴树（树名）厚朴（中药名

13、）这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专 有名词具有固定性。以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多 音字是大有裨益的。4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如：剥bao（限于单用）剥花生剥羊皮b o（用于合成词）剥夺剥削 剥离削xi ao（限于单用）削果皮削铅笔xu e用于合成词）削弱瘦削 削除薄bao（限于单用）薄纸穿得太薄bo（用于合成词）薄弱刻薄 轻薄逮d?i（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓dai（用于合成词）逮捕这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也

14、高，而且不 太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例血 xue （读书音）血海深仇 血压血脉xi? （口语音）流血了 吐了两口血核he（读书音）核桃核心细胞核h u（口语音）杏核儿煤核儿寻xu n（读书音）寻觅寻常寻章摘句lu o口语音）寻开心寻死读书音）落伍口语音）落枕降落落炕寻思落后落色6、方言词汇的存在而造成多音。差错之意）拆被子 ca （方言）拆烂污（喻不负责任）轧棉花 ga轧帐（查对帐）轧朋友（结交朋友） 人多轧得很（拥挤）差忒tu方言）风忒大 房子忒小（忒：太）ch ai拆信倾轧拆轧两类多音字中，口语音和方言在

15、阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方言词汇，由于具有地方ya性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。 为了说明方便，笔者将多音字的读音归纳为以上六种类型。实际上许多字的读音是兼有几种类型 的。但只要我们掌握了辨析的方法，便可以举一反三，事半功倍，比较容易地掌握多音字。 给多音字组词看 kan()k n( a ) 长 chang()zhang()地 d )de ()着 zhao()zhe()zhao()zhu (o)得 dei)de()de()种 zh o ng)zhong（）只 zh1（)zh i ()觉 ju e ()ji oo)当 dang()dang()空

16、kong(）kong（)干 gan()gn( a )漂 piao() pi o( a)相 xi ang() xi ng(a)倒 dao() d o( a )行 x ng()hnga()少 sh a o()sh o(a)教 ji ao()jio(a)发 fa() f (a )背 bei()b i(e)转 zhuan()zhu n(a) 了 li ao()le()结 ji e() jie()朝 chao()zhao()数 shu ()shu ()为 wei()wei()和 he(）he（)还 huan()hai()哪 na()na()量 li ang()liang()难 nan()nan()闷 m

17、en()men()撒 sa()sa()的 de()d(i)都 dou()d u()杆 gan()gan()磨mo () m ( o )没 mei() m (o )号 hao()h o( a )模mu () m(o)兴 x i ng()x ng(i) 几 j1()jK)笼 long()l ong()分 f e n()fn(e)扁 pian() bian() 乐 yue()l(e)冲 chong() ch ng(o ) 担 dan()dn( a)宁 nng()n ng( i)尽 j m()n(i)将 ji ang()ji ng( a) 奔 ben() bn (e)扫 sao() s oa() 别

18、bei()bie()参 can()shen() 似 si()sh(i)血 xu e()xu ( e) 佛 fu()fo()场 chang()chang()弹 dan()tan()累 lei()lei()中 zhong()zhong()鲜 xi an()xi an)拾 sh 1()she()禁j 1 ()jin()载 zai()zai()脏 zang()zang()调 diao()tiao()扎 zh a () zhd()落 lu o() l a()铺pu () pu() 挣 zhe ng()zheng()育yu () yo()应 y i ng()y ng ()剥 bao() bo() 泊 po

19、()b 6()哗 hua() hud() 更 ge ng()geng()间 ji a(n) jian()冠 guan()guan()折 zhe ()she ()绿 1 u () l u()卷 ju an() ju an()仔 za1()zi()圈 quan() ju an ()埋 md i () md n()供 gong ()gong)刹 sha()cha()挑 ti a(o)ti a oO)藏 cdng()zang()正 zhe ng()zh eng ()喷 pen() pe n (舍 she () she()晕 yun() yun ()给 ge 1() j i(）解 ji e（）ji e(

20、)屏 ping() bi n(g)钉 di ng()dnng()强 qi dig ()qi a ng() ji nag (）啊 a（)差 cha() ch ( a)ch a i( )啊 d()哄 ho ng()h ong() h ng(o)啊 a（）啊a ()ma() ma( )吗md（一）声母 声母是指音节开头的辅音。）汉语拼音字母普通话里共有 23 个声母。他们是b 、 p、m 、 f 、 d 、 t 、 n、k 、h 、j、q 、x、 zh 、 ch 、零声母： 有的音节不以辅音开头，没有声母，称为零声母。普通话里有10个能自成音节的零声母：a（啊）、sh 、 r 、0（喔、） e（鹅）

21、、ai（哀）、ei、ao（熬）、ou （欧）、an （安）、 en （恩）、 声母按不同发音可以部位分为七类。ang昂）- 双唇音：双唇阻塞而形成的音。包括 b p- 唇齿音：下唇接近上齿而形成的音。包括- 舌尖中音：舌尖抵住上齿龈而形成的音，包括- 舌根音：指舌根抵住或接近软腭而形成的音。包括n、l。g、k、h。- 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齿龈或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。- 舌尖后音：指舌尖上翘抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r。- 舌尖前音：指舌尖抵住或接近上齿背而形成的音。包括z、 c、 s。z、 c、 s- 根据发音时声带是否颤动可以把声母分

22、为清音与浊音两种。- 清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音。包括： b、 p、 f、 d、 t、 g、 k、 h、 j、 q、 x、 zh、 ch、 sh、- 辅音：发音时，声带颤动，透出的气流带音。包括： m、 n、 l、 r、 y、 w。（二）韵母韵母是指音节中在声母后面的那部分音。韵母有 24 个。分单韵母、复韵母、鼻韵母。- 单韵母：一共六个。包括 a、 o、 e、 i、 u、 v。- 复韵母：一共八个。包括 ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue。-鼻韵母：一共九个。前鼻韵母包括an、en、in、un、m。后鼻韵母 ang、eng、ing、ong- 特别韵母： er 。

23、（三）整体认读1 整体认读音节不分声母、韵母，也不分拼读方法，是直接给汉字注音。2 包括 16 个音节它们是： zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yue、yin、ying、yun、yuan。二 拼音 拼音就是把声母和韵母快速地连读成一个音节。 拼读的时候要把声母读得轻而短，把韵母读得重而长，注意声母和韵母中间不要停顿，即用“前音轻短后音重，两音相拼猛一碰 ”的方法，读出音节。（一）音节的形成1韵母自己独立成音节。如 a r安）、ai （爱）、e （额）。2声母加韵母成音节。如 da （打）、ha i海）zh o ng中）。3声母加介音加韵母成音节。如gu a（挂

24、）、xi a o小）、qu an（全）。4整体认读音节。如 wu （五）zh （ 之）s i （斯）。（二）拼读的方法1 两拼法就是把整个音节分成声母和韵母两部分。先读声母，再读韵母，快速连续，然后读出音节。如：p_a_pa2三拼法：把音节分成声母、韵母、和韵味三部分进行拼读。中间带有i、u、u（分作出介母）在拼读较长的音节时，先读声母，再读i或u或u然后再读后面的韵母。三部分连续呼出一个音节。j_i_a_jia3 声介合拼法： 把声母和韵母合成为一部分， 跟韵母的其余部分进行拼读。 这种方法只适合用于有韵头的音 节.gu_an_guan.三、声调（一）声调的意义 声调是指音节的高、低、升、降

25、、曲、直、长、短的变化形式。（二）声调的分类普通话里有四个调类：阴平、阳平、上声、去声。（三）声调的标注1. 声调符号要标注在韵母上。2. 标调也有一定的规律。出现单韵母的音节时，就标在这个韵母上，如a （阿）e （俄）。3. 出现复韵母音节时，音调标在开口较大、发音比较响亮的那个字母上，如ai（爱）mg（昂）o i欧），遇到ui和iu时要标在后一个字母上，如ni缸牛）hui （回）ji （九）.4. 为了帮助记忆按照单韵母 a、o、e、i、u的顺序归纳为a母出现把帽戴，老大不在找老二，老二不在找老三，老四老五 一起来，谁在后面给谁戴。（四）轻声1 轻声是连读时一种特殊的变调。轻声不标调。轻声

26、字的读音应加圆点。如爸爸（ba ?ba）2 轻声能区别词义、词性。如：兄弟xi o ng di （弟弟） 兄弟xiong d （哥哥和弟弟）如：利害I ihai（利益和损害，名词）利害li hai（剧烈、凶 猛、形容词 ）。3 下列音节应读轻声：名词词尾 子”丿“”头们等如：枪杆子（qi a ng gan zi）锄头（chutou）他们（t a men）叠词名词的第二个音节。如：爸 爸（ ba ba ）妈妈（ ma ma ）某些方位名词。如：床上（ chudng shang ）外边（wa i bian ）重叠动词的末一个音节。如：看看（ kan kan ） 说说（ shuo shuo）某些双音

27、节词的第二个音节。如：衣裳（yi shang 清楚（q i ng chu）漂亮（pi a liang ）助词吧”、吗”、呢”、啊”、的”、地”、得”、着”、了”、过”等。如：去吧（qu ba）、行吗（xng ma）、去过（qu guo）、来了（ I d le ）。（五）变调的规律1. 两个第三声相连时，第一个第三声念第二声。如：引导、粉笔。2. 三个第三声相连时，前两个第三声念第二声。如：铁水桶、展览馆。四、音节的拼写规则（一） yw 的作用和使用方法1. yw的作用在于隔音，只要音节开头是i、u、u的字母就必须使yw表示音节的开头。如li u a （六万）写成li w a （六 万)。2. 在零声母中，凡是i行的韵母要用y开头，如果i后面没有另外的元音，就在i前面加y,加y的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。3. 凡是u开头的音节在 u前一律加y，同时u上的两点省略。它包括的字母有：u(yu) an( yuan) n(yun)。4. 凡是u开头的音节，如果 u后面没有另外的元音，就在u前加w。如u w u 屋)。5. 如果在i的后面还有其他的元音就把 i换成y，他表示音节开头。如 ia(ya) ie( y