五年级下册数学一课一练4.1分数的意义 人教新版(含答案)

1、五年级下册数学一课一练 -4.1 分数的意义一、单选题1.下列各图形中阴影部分能用表示的是( )。a. b. c.2.两根一样长的铁丝，第一根剪去米，第二根剪去它的 ，剩下的两根铁丝相比较，结果是（ ）a. 一样长b. 第一根长c. 第二根长d. 无法确定3.20 以内所有质数和是最小三位数的（ ）a. b. c. d. 4.把一张长方形的纸条对折三次后打开，其中的一份是这张纸条的( )。a. b. c. d. 二、判断题5. 一块月饼分成 3 份，其中的一份是这块月饼的三分之一。6. 判断对错7. 把一些铅笔分成 3 份，其中的 2 份就是这些铅笔的 。 三、填空题8. 用分数表示下面各图中

2、的涂色部分。_ _9.用分数表示图中的涂色部分._10.请用分数表示下面图中的涂色部分。数)11.一盒糖 15 块，平均分成 5 份，每份是 块。_ _ _ (填带分_，小刚吃了这盒糖的 ，小刚吃了_12.填空我的年龄是爸爸的_我的年龄是爷爷的_四、解答题13. 幼儿园杨阿姨把 5 块巧克力平均分给 3 个小朋友，每个小朋友分得多少块巧克力？14. 爷爷今年 64 岁，小兰的年龄是爷爷的 ，爸爸的年龄是小兰的 4 倍。小兰的爸爸和小兰各是多少岁？ 五、综合题15.根据分数涂上你喜欢的颜色。六、应用题16.五二班有女生 26 人，男生 29 人，男女生各占全班人数的几分之几？参考答案一、单选题1

3、.【答案】 a【解析】【解答】解：只有 a 中的图形是平均分成 3 份，阴影部分是 2 份，可以用 表示；b、c 都不是平 均分。故答案为：a。【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数。由此判断并选择 即可。2.【答案】 d【解析】【解答】 两根一样长的铁丝，第一根剪去 结果是无法确定.故答案为：d.米，第二根剪去它的 ，剩下的两根铁丝相比较，【分析】根据题意，可以分三种情况：当长度是 1 米的时候，剩下的一样长，因为 1 米的 = 米；当长度大于 1 米时，绳子的 大于 米，那么第一根剩下的长；如果长度小于 1 米，且大于 米的时 候，绳子的 小于 米，那

4、么第二根剩下的长，据此解答.3.【答案】 d【解析】【解答】解：20 以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19最小三位数是 100【分析】用 20 以内所有质数的和除以最小的三位数，得数用分数表示即可解答此题.4.【答案】 d【解析】【解答】解：把一张长方形的纸条对折三次后打开，是将长方形纸条平均分成 222=8，其中的一 份是这张纸条的 。故答案为：d。【分析】把一张长方形的纸条对折几次，就是把长方形平均分成几个2 相乘，这道题是对折三次，所以是 将长方形平均分成 222=8 份，其中的一份是这张纸条的 。二、判断题5.【答案】 错误【解析】【解答】解：一块月饼平均分成 3 份，

5、其中的一份是这块月饼的三分之一。原题说法错误。 故答案为：错误。【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据分数与除法的关系判断，此题计算正确.故答案为：正确【分析】用分数表示两个数的商时，用被除数做分子，除数做分母，由此判断计算是否正确即可. 7.【答案】错误【解析】【解答】解：把一些铅笔分成3 份，无法判断每一份是否相同，所以其中的 2 份也就无法确定。 故答案为：错误。【分析】把一些铅笔平均分成 3 份，其中的 2 份才是这些铅笔的 。三、填空题8.【答案】 ；2【解析】【解答】 ；。故答案为： ； 。【分析】

6、根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数 线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。9.【答案】【解析】【解答】故答案为：【分析】将这 6 苹果看做一个整体，取其中的 1 个就是 ， 取其中 2 个就是 ， 据此填空即可。10.【答案】； ；【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，第一个用分数表示是 ；第二个用分数表示是 ；第三个用 分数表示是 。故答案为： ； ；。【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数。由此根

7、据把单位 “1”平均分的份数和涂色部分的份数写出分数即可。11.【答案】 ；6【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，每份是 ；每份糖：155=3（块），小刚吃了：23=6（块）。 故答案为： ；6。【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数；先求出 1 份是多 少块，然后求出 2 份就是小刚吃的块数。12.【答案】 ；【解析】【解答】解：我的年龄是爸爸的：1036=，我的年龄是爷爷的：1065=。故答案为： ；【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算，用分数表示商时用被除数作分子，除数作分母， 结果要化成最简分数。四、解答题13.【答案】解：53=（块）（或 1）答：每个小朋友分得（1）块巧克力【解析】【分析】用巧克力的块数除以平均分给小朋友的人数，用分数表示商即可求出每个小朋友分得巧 克力的块数.14.【答案】 解：648=8（岁）84=32（岁）答：小兰 8 岁，爸爸 32 岁。【解析】【分析】把 64 平均分成 8 份，一份是 8 岁，小兰的年龄占一份，是 8 岁；小兰的年龄4 倍=爸爸的年龄。五、综合题15.【答案】解：如图：【解析】【分析】分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示涂色的份数，根据分数的