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文档简介

1、4 / 4教学资料参考范本幼儿园中班主题瓢虫飞进我的世界教案设计 活动一：找找瓢虫的家 活动目标：撰写人：咅“门：1 / 4认识瓢虫的种类，观察了解瓢虫的居住环境。 活动形式：集体谈话与分组制作。 活动准备：瓢虫图片、墙饰、彩笔、纸 具体活动：设计意图： 通过活动让幼儿了解瓢虫的生活环境。师幼互动：1、提问：你见过那些瓢虫？它有几个点？你常在什么地方见到它？2、请幼儿交流分享曾经接触过的瓢虫经验。3、请幼儿在准备好的资料中找到相关信息。4、把了解到的瓢虫常去的地方布置在墙饰上。 教育反思：幼儿通过经验共享了解了瓢虫的生活环境。在制作时 幼儿想出了很多办法制作瓢虫。幼儿的参与性强，教师也便于指导

2、幼儿。活动很成功。 活动二：瓢虫大搜寻活动目标：1. 观察户外地面及植物上的瓢虫。2. 体会观察的乐趣。 活动形式：分组户外观察活动准备：放大镜（每人一面）；选择一处适合幼儿观察的户外场地。计意图在学习了瓢虫 的生活环境后 ，有很多幼儿 要求到户外去 看看小瓢虫的 生长环境。而 且通过户外观 察可以培养幼 儿的细心观察 能力，让他们 体验观察的乐 趣。师幼互动 1请幼儿 去户外寻 找瓢虫， 看看谁能 最先找到2、幼儿每 人发一面 放大镜， 请他们把 自己想象 成一只小 瓢虫。目 光尽量贴 近地面或 植物，利 用放大镜 观察周围 的世界。3、教师适教育反思 幼儿对户外观 察兴趣很高， 幼儿都能积极 的参与活动中 。尤其是让幼 儿用放大镜观 察时有的幼儿 干脆就爬在了 草地上。在回 班绘画时，幼 儿能将自己看 到的画出来。 幼儿不但用放 大镜观察地面 上的瓢虫，而 且还互相看。 有的幼儿在观 察后惊奇的说 :我在小瓢 虫眼里是这样时的询问大呀！”幼儿：你户外观察使幼看到了什儿对瓢虫的世么？小瓢界有了近一步虫在干什的了解。把他么？如果们直接带入了你是一只一个微观的世小瓢虫，界。让幼儿亲你的感觉身体验了在小

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