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文档简介

1、主题九：清洁工具的设计和改造 【教学目标】1 通过活动，培养学生发现问题、提出问题和动手实践解决问题的 能力。2 通过活动，让学生初步掌握一些项目设计的基本方法。3 通过对清洁工具的改进，激发学生的科学探索兴趣和创新精神， 初步树立环保的意识。【教学重难点】探索清洁工具改造的方法。【教学准备】有关现有一些清洁工具存在问题的调查报告。【教学时数】一课时【教学过程】（一）活动准备阶段1谈话引入师：通过上节课的学习，我们知道清洁工具在我们的生活中有着很重 要的作用。但我们现有的清洁工具也存在着许多问题，这节课我们来 探讨改造的方法。2让学生谈谈现有的清洁工具存在的问题。1让调查小组出示他们的调查报告

2、。2让体验小组说出他们在体验过程中发现的问题。生 1：没有小学生专用拖把，大拖把用起来太费劲，我们力气不够。 生 2：墙角清扫没有理想的清洁工具。（二）活动实施阶段。1引导学生对上面所提的问题进行分类整理，确定本节课的活动主 题。2明确活动内容：通过调查、体验，同学们对清洁工具有了进一步 的认识，现在大家发挥聪明才智，设计一些实用性的清洁工具。 3组建活动小组，制订本小组的活动方案，设计清洁工具。清洁工具名称 存在问题 改进设想4动手设计清洁工具。设计方案可以是图画的形式，也可以是小论文等形式。5展示和交流设计的方案。1 分小组逐个展示设计方案。2 对其他同学的质疑进行解释。3 根据同学的意见和建议，修改自己的设计。6评选优秀的设计方案3总结师：通过这次活动，展现了同学们丰富的想象力和非凡的创造才能， 希望你

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