给幼儿园老师的感谢信

1、给幼儿园老师的感谢信尊敬的安顺幼儿园领导：你们好！我们是4班豆苗的爸爸妈妈。孩子来贵园已经快一个月了。这段时间，孩子基本适应了幼儿园生活，并且各方面都有了不小的进步，这是我们一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚红蕾、于越红、孙俪老师对孩子耐心细致的保教工作表示感谢！豆苗入园的时候还未满13个月，没有断奶，而且妈妈一直亲自带孩子到8个月，接着是姥姥帮忙照看。爸爸妈妈对这个掌上明珠非常宠爱，再加上姥姥姥爷隔辈亲情，使豆苗虽然活泼可爱，但是也平添了不良的生活习惯，比如说：睡觉得有人抱着一边唱歌一边睡，睡着再放下；吃饭得哄着，一边玩一边吃等等，而且孩子从来没和陌生人单独相处过。这样的孩子

2、送到幼儿园，说心里话我们很不放心。但是，只经过短短的六天，老师就帮助豆苗适应了幼儿园生活，而且身高和体重也都增加了。现在孩子已经和老师们建立了很好的依恋关系，尤其是姚老师豆苗不睡觉，老师就抱着睡，有时一抱就是半个多小时，还得唱歌。豆苗不吃饭，就躺在一个老师怀里，另一个老师喂。豆苗大便了，老是把裤子给冲干净了再给拿回来这些每天都不断发生的点点滴滴的状况都深深地感动着我们。其实，这么小的孩子送到幼儿园来，我们觉得只要让豆苗高高兴兴的就行了。可是我们发现孩子除了非常适应幼儿园生活，还更加“懂事”了，比如：虽然还不会说话，却能更清楚地用婴儿手语表达自己的意思了；晚上睡觉前，能和妈妈一起收玩具了我们知道

3、，孩子的每一点一滴的进步都凝结着十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳节到来之际，向四班郭香芝、姚红蕾、于越红、孙俪四位老师表示深深的敬意和感谢，并送上真挚的新年祝福：祝四位老师在新的一年里工作顺利，万事如意！代表家长们把同样的祝福献给安顺幼儿园的全体老师，感谢你们的辛勤劳动，恭祝新年愉快！4班 豆苗爸爸妈妈XX年2月12日-幼托中心幼儿园：我是大班小朋友王贝贝的家长。首先让我向大二班的李娟老师、李素芹老师以及幼儿园的所有老师表示由衷的感谢。回想起孩子三年的幼儿园生活，思绪万千。从小班到大班，孩子从呀呀学语到识字上千，从衣来伸手到自我独立，从哭哭啼啼到勇敢自信，这里边包含着多少老师的汗水和爱心！每当看

4、到孩子做算术题时的准确快速、背诵古诗时的流利自然、解答其他问题时的敏锐果断、讲解科学知识的自信博学、与人交往的礼貌大方，作为家长的我们由衷地感谢你们辛勤的老师们！三年来，孩子和辛勤培养他的老师们朝夕相处，产生了甚至连家长都替代不了的感情。放假了，孩子会说：“我想我们老师了！”知道爸爸妈妈要代替他给老师写感谢信，孩子再三嘱咐一定要写上：“我以后会想你们的！我会来看你们的！”孩子还小，他不会施加任何华丽的语言，但是这些极为简单的话语，却代表了孩子的心声，孩子爱你们，辛勤的老师们！让我们再次感谢幼儿园全体老师无私的奉献和付出，也希望幼儿园坚持建园时的教育理念和宗旨，把幼儿园越办越红火，成为孩子们的真

5、正的乐园！此致敬礼大班王贝贝家长XX年7月2日后记：转眼间，我家那五岁的小主人已经取得人生道路上第一纸文凭啦！孩子和老师的感情一直不错，今年寒假的时候，有次他在发呆，我问他想什么呢，他回答说在想老师！小时候一直说妈妈是世界上最美的美女，现在经常说老师和妈妈都最美！家里有好吃的，老是想着给老师拿去。买了樱桃要带樱桃，有了草莓要带草莓，还鼓动爸爸妈妈请老师吃火锅，而且没等我们同意，他已经兴冲冲地做了邀请工作，呵呵，算不算行贿呢？当时计划写感谢信的时候，目的很简单：一是感谢老师的教导，二是让孩子懂得感恩。本来并没把这件事作为一件很重要的事来对待，心想他看过送去也就完了，让他知道应该对别人有感恩之心也

6、就完了。但从写信伊始到今天，有十来天过去了吧，余韵犹存，这件事带给孩子的影响之大孩子的热情之高是我先前未曾预料到的。写感谢信前征求过孩子意见，他欢欣鼓舞举双手赞成。感谢信写好，我一字一句念给孩子听，让他知道内容。找了个毛笔字写得好的朋友抄好后，人家送到楼下，孩子把我们都拦在家里，自己冒雨下楼拿了回来，上周五早早起床亲手把信从家里拿到幼儿园。进了教室向老师问好后，第一句话就是：“老师，我给你写了感谢信！”又给小朋友们说：“我们已经在幼儿园上了三年学了，我以后上了附小会来看老师的！”这些是放学的时候老师告诉我的。老师说这些的时候，那种欣赏欣慰的表情，我想孩子也能感受到温暖吧！爱心本来就是互相的，老

7、师爱孩子，孩子才会爱老师，孩子和老师亲近，老师反过来也会更喜欢孩子。一封短短的感谢信使孩子和老师的关系更加融洽，更让孩子体验到付出爱心的同时也是得到爱心，两个老师交口称赞，说文章好，字好，说幼儿园老师都说我们的感谢信是今年写得最有文采最好的感谢信等等的话。这些话孩子听在耳朵里呢，自尊心也得到了极大的满足吧！这几天一走到学校的走廊里，就会很牛气地大声说：“这就是我们的感谢信！是王贝贝的感谢信！”孩子对用感谢信表达爱心这种形式也产生的极大的兴趣，周末带孩子去姥姥家，我妈说：“贝贝以后上小学，家庭作业我来辅导吧！”我就给孩子说：“你知道姥姥是做什么工作的吗？”他说不知道，我说：“姥姥跟妈妈一样是老师啊！以后就让姥姥教你写字好不好？”孩子眼珠子一转，笑得眼