第5节显微镜和望远镜教案_第1页
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文档简介

1、第 5 节 显微镜和望远镜【知识与技能】教学目标1. 了解显微镜和望远镜的基本结构。2. 知道影响视角大小的因素。【过程与方法】通过凸透镜的成像规律来进行引导学习。【情感 态度 价值观】1. 激发学生对宏观世界和微观世界进行观测的兴趣。2. 增强学生的自然审美能力,培养热爱自然,热爱科学的情感。教学重难点【教学重点】显微镜和望远镜的成像原理。 【教学难点】看清物体与视角的关系。教学过程一、新课导入微小而精致的雪花,简单而有趣的细胞,遥远而神秘的星系。这一切仅凭我们的眼睛是无 法看清的,之所以能够看到是因为人类借助了更神奇的“眼睛”显微镜和望远镜。它们是 如何帮助我们看到这些现象的呢?二、教学步

2、骤探究点 1 显微镜阅读课本p103“显微镜”思考显微镜主要部分是什么? 它们特点是什么?提示显微镜的主要部分是透镜,每组透镜的作用都相当于一个凸透镜。靠近眼睛的凸透 镜叫做目镜,焦距较大。靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜,焦距较小。显微镜就是利用这两 个凸透镜来帮助人眼看清微小物体的。思考反光镜的作用是什么?提示将光线会聚,增加物体的亮度。思考显微镜为什么能将物体放大?提示物体经物镜成倒立、放大的实像,相当于投影仪;又经目镜成正立、放大的虚像,相 当于放大镜。归纳提升显微镜=投影仪+放大镜。探究点 2 望远镜阅读课本p103“望远镜”思考显微镜可以通过把微小物体二次放大的方法帮助我们看清楚近处

3、微小的物体,那 么对于远处(如距离我们几亿光年的星体)的物体我们需要借助哪种神奇的“眼睛”来帮助我 们看清楚呢? 其主要构件是什么?归纳提升望远镜,常见的望远镜是由一组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜, 焦距较小。靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜,焦距较大。望远镜就是利用这两个凸透镜来 帮助人眼看清远处物体的。思考望远镜为什么能看清远处物体?分析物体经物镜成倒立、缩小的实像,相当于照相机;又经目镜成正立、放大的虚像,相 当于放大镜。归纳提升望远镜=照相机+放大镜。思考什么是视角? 其大小和什么有关?归纳提升(1)视角:从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。(2)影响视角大小的因素:1 距离相等时,大物体的视角大,小物体的视角小。2 物体大小一定时,看近处的物体,视角大;看远处的物体,视角小。小组讨论望远镜最后成的像是缩小的,为何我们感觉像是放大的?归纳提升望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小,但它离我们的眼睛很近,再加上 目镜的放大作用,视角就可以变得很大,所以我们感觉像是放大的。三、板书设计第 5 节 显微镜和望远镜1.显微镜(1)结构:1 目镜:作用相当于放大镜。2 物镜:作用相当于投影仪的镜头。(2)原理:通过二次放大的方法看清物体。2.望远镜(1)结构:1 目镜:作用相当于放大镜。2 物镜:作用相当于照相机。(2)原理:通过增大视

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