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文档简介

1、雕塑艺术中等专业学校教学质量分析报告xx学校教学质量分析报告本次质量抽测已经落下帷幕，考试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了考试过程中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获；现将我校本次考试情况分析如下。一、试卷来源及试卷评价：本次考试的抽测试卷由县教研室统一命题，纵观整个试卷，期末试卷内容覆盖面广，重点突出，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。同时也具有学科特点：如语文试卷内容丰富，结构宽阔，重视积累。

2、数学试卷突出基础性与全面性，突出生活性与教育性。一二年级语文试卷题型一样，从我校学生得分率情况来看，作文是得分率最高的，比较薄弱的是填空和阅读理解。一二年级数学题型一样，得分率最高的是选择题，得分率最低的是填空及计算题。二、期末考试成绩数据分析：科目参试人数总分平均分及格数及格率最高分一年级语文2131085551分82人38%86一年级数学215319515分0043二年级语文104484346.6分34人32.7%82.5二年级数学100262726.27分0056从平均分看一二年级语文数学基础都较差，及格率比较低需要引起学校的高度重视。三、存在的问题我们应该清醒的看到教学工作仍然存在许多

3、问题，用办好人民满意的教育目标来衡量，仍有不小差距。生源质量不好，学生基础差，缺乏相应专业的教师，学生重视程度太低，学习习惯不好，家校配合不到位，教师队伍结构不合理，教学评价滞后，不能有效地促进教师的专业成长和学生素质的全面提高等等，这些都严重地影响着教学质量的提高。四、提高教学质量的措施1、争取上级支持，能够配备相应专业的教师。使教学能正常的进行。2、更新质量观念确立全体发展观。从思想上扭转学生对文化课的重视程度。对学生既严格要求，又平等对待，尊重每一位学生，日常注重在思想方面引导学生，使他们意识到文化知识的重要性。因材施教，帮助学生在自身基础上获得发展，为学生的终身发展打下坚实基础，让学生在学习的过程中学会学习，学会合作，学会发展。3、加强师资队伍建设，提高业务水平。在师资队伍建设上，首先狠抓师德教育，采取政治激励，榜样激励和制度激励等手段，使全体教师具备乐教善教，倾注爱心育英才的奉献精神。学校积极组织教师参加新课程方面的培训，进行校内、校际间听课活

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