第七课导学案走进法律、法不可违、防范于未然

1、7.1走进法律导学案小组： 姓名：一、学习目标1、认识到社会生活离不开规矩。并能结合自己生活实际说明规矩的重要性。2、能认识到法律是一种特殊的行为规则。3、能说出法律的三个特征，区别法律和其他行为规则的不同。二、学习重难点1法律的基本特征2、法律的作用三、学法指导首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难 点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们 合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重 要知识点。四、课前自主学习部分：1、阅读教材86页情景材料，回答：这两幅图说明了什么道理？2、阅读教材87页的正文部

2、分，列出法律的三个特征。（理解并背诵）（1）（2）（3）3、阅读教材88页方框内的表格内容，并根据要求填写如何产生适用范围或对象靠什么发挥作用社会道德学生守则国家法律4、用简洁的语言说出法律和其他行为规则的区别。（1） （3） 5、作为一个社会公民，你认为法律有什么作用？五、课堂展示部分：拿到本组的展示题后再讨论三分钟，统一结论后上台展示六、总结归纳拓展提升总结本课时所学内容，相互点评。七、达标检测随机抽测基础训练中选择题八、学习反思：把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。7.2法不可违导学案小组： 姓名：一、学习目标1通过学习，能知道什么是违法行为，并知道违法行为的分类。2、能区别三

3、类违法行为的异同，并认识到任何违法行为都要承担法律责任。3、明确犯罪的三个基本特征，并知道刑罚的种类和具体内容。二、学习重难点（1）三种违法行为的异同（2）犯罪的三个基本特征（3）刑罚的种类及内容三、学法指导首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难 点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们 合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重 要知识点。四、课前自主学习部分：1阅读教材91-93页情景材料，填写P93的表格。情景对社会的危害程度违反的法律承担的法律责任所属违法类别-一一二三2、什么叫违法行为？违法

4、行为分为哪三类?3、什么叫犯罪行为？犯罪行为的基本特征有哪些?4、什么叫刑罚？列表说明刑罚的分类五、课堂展示部分：拿到本组展示题后再讨论三分钟，形成统一结论后展示六、总结归纳拓展提升1、总结本课时所学内容，相互点评。2 、阅读教材96页的情景材料，回答后面的问题七、达标检测：抽测基础训练中的选择题八、学习反思：写出本节课的收获与不足7.3防患于未然导学案导学案小组： 姓名：一、学习目标1能认清犯罪的危害。2、从法律角度，能知道如何做一个合格的公民。 3、知道如何预防违法犯罪。二、学习重难点（1）犯罪的危害（2）如何做到防患于未然三、学法指导首先围绕学习目标阅读课本 2篇，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然 后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其 次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点，准 备脱稿展示。四、课前自主学习部分：1、阅读教材97页情景材料，回答后面的问题。2、道德水平高低和违法犯罪的联系。（1）（2）（3）（4）3、结合98页的材料，分析犯罪的危害有哪些？4、如何做一个合格的现代公民？（1）（2）（3）5、预防未成年人犯罪法的作用是什么？6、用最简洁的语言归纳，青少年如何预防违法犯罪？（1）（2）（3）五、课堂展示：将本组所抽到的展示题再研讨几分钟，统一结果后按要求展示。六