管乐队训练教案

1、行进管乐队训练教案第一周(1) .乐器感知：第一阶段: 乐器的基本了解、保养和维护。一木管乐器家族所谓木管乐器，是指以下的吹奏乐器：长笛、短笛、双簧管、 单簧管、低音单簧管、大管、低音大管以及各种萨克斯管等。所有 的木管乐器都通过起闭音孔，变化空气柱的长度来得到某种音列， 并利用泛音，扩展它们的音域，木管乐器的整体音域，是从大字二 组 bB 到小字四组的 Bb ，共七个八度之宽。最常用的是从大字组 C 到小字4组的bB。木管乐器音色丰富，音质较软而柔和音量较小， 演奏灵活。中小型的管乐队用的较多的木管乐器有 bB单簧管长笛 萨克管等。 木管乐器组的记谱长笛用高音谱表记谱记谱音与实际音 高相同，

2、 bB 单簧管用高音谱表记谱，记谱音比实际发音高大二度； 萨克管用高音谱表记谱， bE 高音萨克斯管发音比记谱音低大六度， bB 次中音萨克管发音比记谱音低大九度。二铜管乐器家族 铜管乐器组音色统一，音响强大、洪亮而辉 煌，音质具有金属音响的光亮和紧张度。铜管乐器包括：圆号、小 号、长号、次中音号、上低音号、大号等。铜管乐器发音依靠演奏 者唇部 压力与接通附加管的方法获得的，即运用各种谐音的方法得到一系列的音列，铜管乐器组的整个音域是从大字一组的 F 到小字三组的d。 一般来说，有活塞的铜管乐器都是具备三个基本活塞，第一个 活塞可以将整个调子降低一个大二度，第二个活塞可以降低一个小 二度。第三

3、个活塞相当于“ 1+2”，可以降低一个小三度，以此类推 “2+3”降大三度，“ 1+3”降纯四度，“ 1+2+3”降增四度。 铜管乐 器组的记谱： F 圆号用高音谱号记谱时，提高纯五度，如用低音谱 表记谱时，实际发音比记谱音高纯四度；小号用高音谱表记谱，实 际发音比记谱音高低大二度：bB长号，用C调记谱，一般都用低音 谱表实音记谱：次中音号和上低音号用高音谱表记谱，实际发音比 记谱音低九度； bB 大号用低音谱表实音记谱。第二阶段： 发声练习， 纠正声调第三周欢迎进行曲第一乐章二） 教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音

4、乐意境三） 教学安排：（1）全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性（2）全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力（3）分声部训练a 各个声部小组训练第四周一) 教学内容 ：欢迎进行曲第一乐章二) 教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境三) 教学安排：(1) 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性(2) 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c

5、保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力(3) 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练第五周（一）教学内容 ： 欢迎进行曲第一乐章（二）教学目标： 技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点 认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图 ，表现音乐意境（三）教学安排：a）全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b）全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c）分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练第六周一）

6、教学内容 ：欢迎进行曲第二乐章二）教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境三）教学安排：a）全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b）全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉b) 体会音乐意境c) 全乐队整体磨合d) 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练，使学生对乐器技术、音乐处理有了全 方位的把握，以期达到良好的演奏效果。第七周（一） 教学内容 ： 欢迎进行曲整体合作（二） 教学目标： 技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点 认知目标：通过训练使学生充

7、分理解、领会作曲家的创造意图 ，表现音乐意境（三）教学安排：a）全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b）全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉b) 体会音乐意境c) 全乐队整体磨合d) 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练，使学生对乐器技术、音乐处理有了全 方位的把握，以期达到良好的演奏效果。第八周一）教学内容 ：义勇军进行曲第一乐章二）教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境三）教学安排：a）全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细

8、微音准差异的敏感性b）全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉b) 体会音乐意境c) 全乐队整体磨合d) 各个声部音量的平衡 通过以上几个步骤的训练，使学生对乐器技术、音乐处理有了 全方位的把握，以期达到良好的演奏效果。第九周一）教学内容 ：义勇军进行曲第二乐章二）教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境三）教学安排：a）全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b）全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉b) 体会音乐意境c) 全乐队整体磨合

9、d) 各个声部音量的平衡 通过以上几个步骤的训练，使学生对乐器技术、音乐处理有了 全方位的把握，以期达到良好的演奏效果。第十周一) 教学内容 ：义勇军进行曲第二乐章二) 教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境三) 教学安排：a) 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b) 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c) 分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四) 乐队整体联排

10、a) 讲解创作意图b) 体会音乐意境c) 全乐队整体磨合d) 各个声部音量的平衡通过以上几个步骤的训练，使学生对乐器技术、音乐处理有了 全方位的把握，以期达到良好的演奏效果。第十一周一）教学内容 ：义勇军进行曲第二乐章二）教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境三）教学安排：a） 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b） 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控制能力c）分声部训练a 各个声部小组训练b 木管

11、组、铜管组、打击乐组声部组训练四）乐队整体联排a) 讲解创作意图b) 体会音乐意境c) 全乐队整体磨合d) 各个声部音量的平衡 通过以上几个步骤的训练，使学生对乐器技术、音乐处理有了 全方位的把握，以期达到良好的演奏效果。第十二周一）教学内容 ：义勇军进行曲整体合作二）教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境三）教学安排：a） 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b） 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性b 锻炼和声感觉c 保持音的平稳性d 进入的准确性e 锻炼音头的控

12、制能力c）分声部训练a 各个声部小组训练b 木管组、铜管组、打击乐组声部组训练四）乐队整体联排a) 讲解创作意图b) 体会音乐意境c) 全乐队整体磨合d) 各个声部音量的平衡 通过以上几个步骤的训练，使学生对乐器技术、音乐处理有了 全方位的把握，以期达到良好的演奏效果。第十三周一) 教学内容 ：少先队队歌第一乐章二) 教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境三) 教学安排：a) 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b) 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性第十四周一)

13、教学内容 ：少先队队歌第一乐章二) 教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境三) 教学安排：a) 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b) 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性第十五周少先队队歌第二乐章) 教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境(三) 教学安排：a) 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b) 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性

14、第十六周少先队队歌第二乐章) 教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境(三) 教学安排：a) 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b) 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性a) 讲解创作意图b) 体会音乐意境c) 全乐队整体磨合d) 各个声部音量的平衡 通过以上几个步骤的训练，使学生对乐器技术、音乐处理有了 全方位的把握，以期达到良好的演奏效果。第十七周少先队队歌整体合作) 教学目标：技术目标：使学生熟练掌握各种吐音技术特点认知目标：通过训练使学生充分理解、领会作曲家的创造意图，表现音乐意境(三) 教学安排：a) 全体管乐队同学校音a 确保乐队的音准b 锻炼乐队演奏员对细微音准差异的敏感性b) 全体管乐队同学进行长音和声练习a 锻炼把握性a) 讲解创作意图b) 体会音乐意境c) 全乐队整体磨合d) 各个声部音量的平衡 通过以上几个步骤的训练，使学生对乐器技术、音乐处理有了 全方位的把握，以期达到良好的演奏效果。第十八周入场曲退场曲) 教