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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班游戏教案常用游戏方案撰写人:部秤4 / 4游戏名称：投彩球 目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力。 准备；彩球 1 个玩法：抛球者说出一词，如：大（黑、美丽、光 滑）接球者必须说出对应的反义词，如小（白、丑陋、粗糙）。游戏 反复进行。游戏名称：悄悄话目的：激发幼儿积极参与活动的兴趣。玩法：按幼儿座次将其分成四组，教师悄悄地告诉每组排头幼儿 一句话，然后自排头开始往下传话，传到最后一名幼儿时，最后一名 幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜。游戏名称：猜谜设计者：王春苗 目的：培养幼儿的思维能力、口语表达能力。玩法：教师说谜面请幼儿说出谜底。也可

2、请一名幼儿说谜面，教 师与其他幼儿进行猜谜。游戏名称：超级模仿秀设计者：公桂兰 目的：培养幼儿模仿能力。玩法：请 3-5 名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第 二名幼儿编一动作（如起床穿衣、照镜子、梳头等）然后第二名幼儿 再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作，依次模仿，最后一名幼 儿模仿完动作后，说出做的是什么动作。游戏名称：“一枪打四个”设计者：攸可静 目的：练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力。 玩法： 教师说：“一枪打四个”，幼儿先用右手的拇指食作成 枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，教师可以灵活运 用，如“一枪打三个”一枪打两个“等。游戏名称：问答诗歌设计

3、者：攸可静 目的：培养幼儿的记忆力及口语表达能力。玩法：教师与幼儿分句背诵儿歌，教师背 1、3、5 句，幼儿接背 2、4、6 句。游戏也可这样进行- 如：教师”一、二、三、四、五、六、七，“幼儿”七、六、 五、四、三、二、一“教师”七个阿姨干什么？“幼儿”七个阿姨来 摘果“教师”七个什么手中提“幼儿”七个竹篮手中提“”“这 样既能提高幼儿的记忆力，还能提高幼儿的学习积极性，有利于幼儿 灵活的掌握儿歌。游戏名称：玩偶情境表演 设计者：韩路红 目的：培养幼儿的想象力、口语表达能力，鼓励幼儿大胆表演。 玩法：请若干个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴进行表演，根据 自己玩偶的特色，模仿说话、动作及角色之间的对话。游戏名称：正说反做设计者：韩路红 目的：训练幼儿的反应能力。玩法：请一组幼儿站好，教师说：“高”，幼儿就要做“矮”的动作，教师说“左转”，幼儿就要做“右转”的动作，依次类推。、此游戏也可正话反说。如：“上、下”“大、小”“长、短”“好、坏”“对、错”“粗、细”“宽、窄”。游戏名称：凑数练习设计者：王春苗 目的：巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力。玩法：教师出示一个数字，如“ 6”，教师模

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